七年级生物上册重点知识汇总

第第⑥胚=3\*GB3③胚根=4\*GB3④子叶：2片，储存营养种皮（和果皮愈合在一起）：胚芽（2）玉米种子胚轴（单子叶）胚胚根子叶：1片，转运营养胚乳（富含淀粉，遇碘变蓝）：储存营养大米、小麦、高粱类似玉米，所以米饭，馒头的营养物质来自胚乳！黄豆、绿豆、油菜籽类似菜豆，所以它们的营养物质来自子叶！第二章被子植物的一生一、种子的萌发1.种子萌发的条件：探究实验：种子萌发的环境条件提出问题：影响种子萌发的外界条件有哪些?作出假设：种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。设计实验：将4个罐头瓶用标签纸分别标上1－4号，将4张吸水纸分别铺在4个罐头瓶的底部，将每个罐头瓶中放十颗绿豆种子。

实验中有3组对照，分别是1和2；3和2；4和2。变量分别是水、温度、空气。2号瓶的作用是作对照，可以排除其它因素影响的可能性，保证实验结果只是由于变量引起的。每组只有一粒种子可以吗?数量多可排除偶然因素的影响，减少误差。由此实验可知种子萌发需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度、充足的空气。（与光照、土壤是否肥沃无关！）2、种子萌发的自身条件：饱满的、胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。3、种子萌发的过程（1）种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴（2）胚根发育突破种皮，形成根，（3）胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶（注意！：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的）二、植株的生长（根尖和茎1.根包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。2.幼根的生长①根生长最快的部位是伸长区；②分生区的细胞通过分裂产生新细胞，向上不断分化补充伸长区的细胞数量；向下分化成根冠；③伸长区的细胞不断长大，长成为成熟区的细胞；成熟区表皮细胞分化成根毛，可增加吸水面积④根的生长主要是靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的增大的结果。3.枝条是由芽发育而成的。芽按照着生位置分为顶芽和侧芽。4.植株生长需要的营养物质包括：水、无机盐（主要是：氮、磷、钾）它们来自根从土壤中吸收、有机物（叶的光合作用制造）写出数字代表的名称：（重要）1柱头2花柱3子房4胚珠5花药6花丝11雌蕊12雄蕊三、开花和结果1.花的结构中最重要的是雌蕊和雄蕊，它们与形成果实和种子有关。（“雌”字容易写错）2.果实和种子的形成与精子结合成卵细胞受精卵胚胚珠种子珠被种皮子房发育为果实子房壁果皮如：花生（果实）：由子房发育而来花生壳（果皮）：由子房壁发育来的、花生米（种子）：胚珠发育来的花生仁（白胖子、胚）：受精卵发育来的第三章绿色植物与生物圈的水循环一、绿色植物的生活需要水水在植物体内的作用:①水是植物细胞的重要组成成分；②水可以保持植物的固有姿态，叶片因有水才能舒展，有利于光合作用；③水有助于水分和无机盐的吸收和运输，无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收；④水参与植物的代谢活动二、水分进入植物体内的途径1.根适于吸水的特点：①根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛；②大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率；带土移栽，是为了保护根毛。2.植物运输物质的途径导管：从下往上输送水分和无机盐筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的有机物.三、绿色植物参与生物圈的水循环1.叶片的结构上下表皮、叶肉、叶脉2.蒸腾作用的意义：①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；③可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环。移栽植物时，选择傍晚、阴雨天移栽或者去掉枝叶都是为了降低蒸腾作用。叶片多，蒸腾作用强，水散失速度就快。第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、绿色植物通过光合作用制造有机物1.天竺葵的实验①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。）②对照实验：将一片叶子的一部分的上下面用黑纸片遮盖，然后移到阳光下照射（目的：做对照实验，变量是光，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。）③脱色：几个小时后把叶片放进盛有酒精的小烧杯中隔水加热（目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。）④检测淀粉：用清水漂洗叶片，再滴加碘液。（现象：由于淀粉遇碘变蓝，观察到见光部分变蓝色，不见光部分不变色）结论：说明绿叶在光下制造有机物。（光合作用条件是光，产物为有机物淀粉）2.光合作用实质：无机物→有机物绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 提高温室大棚内作物产量的做法(即提高光合作用效率)1.在大棚中增加光照，有利于光合作用的进行。

2.使大棚中保持较高浓度的二氧化碳浓度，（如用二氧化碳生产机器将气体鼓入大棚中，或用含有二氧化碳的肥料）也有利于光合作用的进行。

3.白天提高大棚的温度，夜晚降低温度，即增大昼夜温差，有利于积累光合作用的产物糖类，提高产量。

4.合理密植，有助于植物吸收二氧化碳和光照，最大化的提高产量。二、绿色植物的呼吸作用呼吸作用与生产生活的关系：植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，具体做法：降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡光合作用和呼吸作用的