疫情期间四年级下册线上教学和返校开学的衔接计划

最新资料欢迎阅读疫情期间四年级下册线上教学和返校开学的衔接计划四年级册线上教学和开学接计划线上教学和返校开学的衔接计划学校复课也逐步临近，为了确保线上教学和复课后线下教学有机衔接，确保实现“不落下一个学生”目标并顺利完成本学期教学任务，现就做好学生线上学习学业检测和线上线下教学工作计划。一、现状分析：我们班级四生的素质较好从学生线上业反馈结果看：大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去，对口算、计算、文字叙述题算理清楚;对应用题也有了的分析解答能力从学习习惯方面看：学生能够在家自觉的学习，每天按时听一定的，有时讲解过快生反应

课并做好笔记，但是也存在慢，存在听不懂的问题。制定以下教学计划：知识目标：1使学生学会并掌握假期空中课堂线上所学所有知识。2、在学会知识的基础上运用知识，拓展。能力目标：1最新资料欢迎阅读1、在完成教学任务的同时，注意学习习惯的培养。2、引导学生掌握知识间的联系，培养学生解决应用题的能力。3、培养学生自觉学能力。三、任务要求：()科学做好与线下教学衔接复习计划并有效实施开学后为线上教学内复习留足时间坚决后直接讲授额的教学内容复学后组织复习过程中对线上学习效果不好的学生要进辅导，确保最大程度让学生线上所学内容。()要科学合排后续教学时间不学生的新知识接受能力，有序开展教学工作，坚决杜绝教师加快教学进度、增加课时容量、延长在校附间开展线下教学。(三)要抓好新旧教学内客的有机衔接。在充分复习的基础上，严格按照教材知识体系开展新内容的教学，坚决杜绝因顾虑教学时不够跳过认为“不重要”的教学内容搞“选择性“跳跃式”教学;要做到循序渐进新旧衔接确保标的系统性、完整性尽最大减少学生居家学习期间健康造成的不利影响。xx中学线上教学和返校开学的教学衔接计划为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接进一步巩固线上教学成果确保实现本学期课程教学目标，制定线上教学和返校开学的教学衔接计划如2最新资料欢迎阅读下：一、层面1.通过课堂检测问卷调查及访谈等及时了解本校上教学的效果和存在的问题结合线上教学进度指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作括教学计划教学内教学方式的衔接等。2.整合线上学习资源，并对其进行精选(主要为省平台上的资源)，提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺新。二、学校管理层面1.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查以准确把握线上教学的目标达成情况时了解线上教在的问题并采取相应的问题解决策助师生解决问题，巩固和提升线上教学。2.结合各学科线上教进度和各单元学效果线下教学计划做好线下教学计划与学计划的有效衔接线下教学内容、方法与线上教学的衔接。3.做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑加强对九年级学生学习方法的指导在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。4.针对学情做好集体补学和个体补学计划准确了解未参与线上学习的学生情况并制订切实可行的补学方案准确了解线上学习效果不佳的况，采取适当的补助措施。3最新资料欢迎阅读5.指导各学科教研组开展线下教学衔接研讨活动总结线上教研的经验并将其融入线动建构形式灵活内容丰富的学科教研活动。三、教师教学层面1.对本学科线上教学情进行悉心小结上教学在的不足要及时完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的补助措施。2.结合学情和时间分配调好线下学划线下计划与线上计划进行有效对接的同时线下计划的科学性与有效性。九年级的教师更要结合线上和中考实际精心设计好复习计划。3.在线下教学的起始几周适当放缓教学并抽出时间对线上学xxx行针对性的查漏补缺。4.关注本学科线上学习况异常的学生学习异生的心理状况，并对其开展心理疏导，使其尽快适应线下。5.做好各类资源的有效统整使之成为资源库并将其提供给班级学生，助力学生的线下。四、层面1.引导孩子合整作息时让孩子的作息时间与线下学习对接。2.引导孩子减少对电脑手机以及电视等电品的依赖。3