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关爱让孩子摆脱对手机的依赖案例小豪长得高高大大，白白净净，一说话还会脸红。平日里一直乖巧，所以当年级行政打电话让我去处理小豪带手机的事情的时候，第一反应是无比震惊。等我从家往学校赶的半路，行政的电话又来了，语气无比坚决：“吴老师，你怎么管的学生？你们班小豪要跳楼！赶紧联系家长J没等我说什么，就听到电话那头喧嚣阵阵，小豪带着哭腔的声音格外刺耳“把手机还给我！”等我跌跌撞撞回到现场，小豪正捂着脸嚎啕痛哭，行政把手机给我，便匆匆去联系小豪的父母了。案例处理1、了解情况，共情孩子我第一时间走近小豪，蹲下身子，抱住了他。一个温暖的拥抱比什么说教都来得强。我静静地抱着小豪，轻轻地拍着他的背，就和哄我的宝宝一样轻柔。小豪的嚎啕大哭慢慢变成抽噎，过了一会儿，他轻轻地回抱我，睁着红肿的眼睛说：“吴老师，我好了J我又抱了他一下，从口袋里拿出纸巾递给他。等他擦完，坏情绪也被情理得差不多了。我这才拉着小豪坐在相对的椅子上。行政给我的手机破破烂烂，只是个最简单的智能机。我把手机推向小豪，朝他努努嘴，“这对你一定很重要吧,但是现在给你的话，不太方便。如果你信任我，就让我帮你保管好吗？等到这周五，就让你带回去，好不好？”小豪抗拒地看了我一眼，低下头不说话。我继续说下去：“老师一直知道小豪是很乖很乖的，现在手机是违禁物品，小豪一定是不小心带回来的，你可以把手机关机，我保证不碰它，等到周五你拿回去好不好？”小豪抬头看了我一眼，又低下了头。案例处理2：及时沟通，家校共育“那到底是哪里不方便呢？可以和我说说吗？我也很想帮你啊，小豪。吴老师一直都很喜欢你的，你知道的，对不对。“我轻轻拍着小豪的后背，凑近了一点，直视着小豪的眼睛。“吴老师，你帮我保管的话，能不能不要告诉妈妈？”小豪终于说话了，只是他眼睛垂得低低的。“小豪，感谢你对我的信任，能不能告诉我原因呢？我很愿意帮你。”我摸了摸小豪的头。直直的头发和主人一样显示出内心的倔强。“我妈很辛苦，我不想她因为我的事情被打扰，她会哭,我不想她哭。”小豪含糊着说。我摸着小豪的头发，帮他把哭湿的头发拨到一边，安抚他：“小豪真的很懂事呢。妈妈也一定很欣慰。但是小豪，妈妈肯定也更想了解你吧，就和你爱妈妈一样，妈妈也一定很想更多地了解你啊J我正说着，小豪的妈妈脸色铁青地进来了，见了我，挤出一个笑容来，比哭还难看。我忙拍拍小豪说：“小豪妈妈，今天小豪特别想你，又说你上班特别忙，这才说得严重点,把你骗来了J小豪抬头看我，眼底是不可置信的惊讶，随即又低下了头。我拼命冲着小豪妈妈使眼色，小豪妈妈看着我，也眨了眨眼睛。随后，我微笑着看着小豪妈妈和小豪吐露心声。一场冲突消弭于无形。案例处理3：心理引导，继续跟踪等小豪平息了情绪，我和小豪一起送小豪妈妈出门。小豪和妈妈依依惜别。晚上，我就拨通了小豪妈妈的电话。和小豪妈妈沟通以后，我们发现小豪依赖手机的最大的问题就是在现实生活中，没有得到足够的关注，在网络世界里寻求关注。随后，我和小豪妈妈约定好要每日都和小豪沟通，周末的时候小豪的爸爸还会通过信件的方式和小豪聊天，确

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