大班主题《美术活动：会变的树》教案设计

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邵志英活动目标引导幼儿依据自己所讲故事的内容画连环画活动预备1．实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、其次天、第三天等字样。

活动过程1．故事，用提问关心幼儿记忆故事内容。

老师富有表情生动的叙述故事“离我们很远，有一个奇异的花果山，那里长着一种奇异的树，会变的树。

这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片树叶。

其次天的时候，这种树就开头变了，它会一下子长出各种外形的树叶有的叶子象圆圆的苹果，有的象弯弯的月亮，有的象圆圆的轮子，有的象芭蕉扇，有的象葫芦，有的象小伴侣张开的手……颜色也变的丰富多彩，红的象火，黄的象金子，绿的象青草，蓝的象天空……真是美极了。

到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？”幼儿谈论后老师连续叙述。

“每片树叶上都有一个树叶精灵，有的象在哭，有的象在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好象在做嬉戏……到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。

”提问“这种树叫什么树？它第一天是怎样的？其次天、第三天是怎样的？”2．幼一起争论绘画方法组织幼儿争论“现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画？”幼儿个别叙述。

师幼一起小结可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的纸上，依次类推。

3．师交代要求，幼儿作画，老师巡回指导。

老师提示幼儿画自己想出来的树，涂色要匀称。

4．用投影仪展现幼儿作业，并让幼儿相互评价。

5．孩子的叙述能关心老师发觉、理解他们的创作意图及制造性表现，也使其他

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