大班健康活动教案：及时穿脱衣服教案

大班健康活动教案：及时穿脱衣服教案

大班健康活动教学方案准时穿衣和脱衣教学方案

大班卫生活动准时穿脱教学方案主要包括活动的起源，活动目标，要点与难点，材料与环境制造，活动过程等内容，初步了解体热与穿脱的关系，并知道准时穿戴和脱衣服预防感冒和疾病的基本健康学问，在活动中，可以依据身体的冷热准时脱掉衣服，提高生活力量，适合幼儿园老师参与大班健康活动课，来看看准时的穿衣和脱衣课程方案。

活动来源

春天来临时，空气潮湿而寒冷。

由于孩子的温度调整力量差，而且大多数父母的哺育方法比较保守，孩子们一般都穿着更多。

幼儿活跃而好玩，大班儿童的活动更加活跃。

因此，当孩子活跃时，他们简单出汗。

假如他们不准时穿衣服，他们很简单患感冒和疾病。

关注儿童的生活教育，增加儿童保育意识，不仅要关怀和照看幼儿的生活，还要注意培育儿童照看自己的力量。

大班的孩子基本上都穿自己的衣服，但他们的生活经受和自我保健意识都缺乏。

他们依据自己的冷热身体不能准时穿衣服。

因此，在活动教育中，我们必需留意这种生活力量。

幼儿的情感体验是需要特定形象的材料。

你能理解为什么你想通过直接感知来做到这一点吗？怎么做？最终，您可以主动去做。

因此，活动的设计必需首先让孩子直观地感知出汗简单感冒，感冒简单引起感冒的链条关系，并了解感冒对人体健康危害的初步熟悉。

其次，在活动较多的活动中，老师应亲密观看幼儿的活动，教育孩子如何依据身体的冷热时间准时穿衣，以提高他们的自理力量。

活动目标

1，初步了解身体的冷热与脱衣之间的关系，并知道准时穿着和脱衣可以预防感冒和疾病作为基本的健康常识。

2，在活动中，要依据身体的冷热准时穿上衣服，提高自己的生活力量。

3.了解主要症状，了解预防和治疗的自我爱护意识。

4，初步了解健康的小常识。

5.学会保持开心的心情，培育孩子喜爱生活，欢乐生活的美妙情感。

关键点和困难

让孩子们明白为什么在汗水冷的时候简单感冒？因此，要依据身体的冷热，准时学会穿衣服。

描述

幼儿的活动量相对较大，简单出汗。

由于幼儿的生活阅历和生活力量有限，在活动过程中，依据身体的冷热条件，不行能准时穿衣服。

由于成年人有时不会照看提示幼儿，所以他们会出汗，感冒和生病。

因此，幼儿必需依据自己的体温柔寒冷准时学会穿衣服。

一方面，它可以促进幼儿的健康爱护，另一方面也可以培育孩子的生活力量。

随着大班儿童认知力量的提高，假如能通过直觉形象教育获得感知和体验，就会产生事半功倍的效果。

物质和环境制造

1，图片二（1有几个孩子在玩球，打得出汗.2。

其中一个孩子躺在床上生病的样子）

2.几条干湿毛巾。

3，孩子基本上会脱衣服。

4.创建一个欢乐的小助手活动。

（从《生活》教科书中选出68页。

）

活动过程

感性争论DD实践操作DD加强和巩固

1.感性争论

通过感性争论，让孩子们直观地了解如何依据热和冷来准时穿衣服。

（1）争论的集体观点，提出问题为什么孩子们在照片上生病了？你为什么出汗并感冒？我怎能不感冒？人类健康的危害是什么？

（2）供应一条小而湿的毛巾，让每个孩子把它放在手上，如背部，并感受它，这样知道出汗会使内衣浸透和凉快。

2，实际操作

（1）活动期间，老师应留意观看孩子的活动，并提示孩子准时穿上衣服。

特殊是弱势儿童和幼儿力量差。

让孩子们知道，在活动中，当他们稍微出汗时，他们会脱衣服。

假如穿得太多，请再次取下。

另外，活动结束后，马上穿上衣服，以免感冒。

（2）在活动期间，还可以指导孩子在不同场合脱掉衣服，以便孩子能够准时脱掉衣服。

如放在桌子和椅子上挂在运动器材上请别人帮忙接受它绑在腰部，肩部等。

充分发挥幼儿的敏捷性和主动性。

3.加强和巩固

（1）可以邀请一些具有高力量的幼儿关心老师提示同龄人准时脱掉衣服，这将渐渐影响到更多的孩子，甚至每个孩子都可以相互提示。

假如你在看到伴侣时出汗或者不脱掉衣服，你会准时醒来#039你感冒了吗？

（2）在欢乐的小助手活动中，让孩子们关