2021青岛版初三语文知识点

青岛版初三语文知识点每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是我给大家整理的一些初三语文的学问点，盼望对大家有所关心。

（九班级语文）学问点

变色龙

1.给下列加点字注音。

蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō

2.依据拼音写出相应的汉字。

(kuíwú)魁梧(huāngtáng)荒唐(línglì)伶俐

3.依据下面的解释写出相应的词语。

(1)形容不兴奋，不振作。无精打采

(2)形容想法离奇，不切实际。异想天开

(3)形容没有任何原因。无缘无故

喜爱生命

1.给下列加点字注音。

狼嚎háo苔藓táixiǎn咀嚼jǔjué

chán岩舐shì鲦tiáo鱼

骸hái骨吹毛求疵cī

2.用恰当的词语填空。

(1)他渐渐地顺着河望去，宽广的河湾曲折在很多光秃秃的小荒山之间，比他往日遇到的任何小山都显得更光秃，更荒芜，更低矮。

(2)由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个身。

(3)灵敏和精确     是需要力气的，他没有这种力气。

(4)现在，他脑子里又开头胡思乱想，又给幻像弄得迷模糊糊。

初三语文必考学问点

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、（记叙文）六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙挨次：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

（语文学习）方法技巧

A：积累

积累主要是课内积累和课外积累两个方面。

(一)课内积累。

课内积累是指如何学习课文并从中获得（语文学问）。语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新奇，有肯定的高度，很值得我们同学学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径。我们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的“点”去带动生活语文的“面”。

学习好课文的几个步骤：

1.预习课文。

此环节尤为重要，它关系到听课的质量的好坏。

(1)读课文读课文可以分为朗读快速读默读……长期去做它可以形成良好的语感，有利于写作力量和阅读力量的提高。通过读课文可以对于课文内容有较好的理解。听课就可以有的放矢的去听。这样学习就会有事半功倍的效果。

(2)勾画法读文。

就是带着问题读课文。从原文找答案或者画出不理解的地方，然后在带着问题去听课。

(3)积累字词。

课前利用工具书扫除字词音形义的障碍。

2.保障课堂45分钟的听课效率。

课堂45分钟的听课良好效率必需保障。要全神贯注听老师讲的每一个问题。重点听预习时不会的地方。

3.课后准时巩固，整理好错题本。

练习册选择要少而精，要做充分，不行以整个吞枣。

把做错的题目整理到错题本，并且准时去看看。

4.考前复习。

语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好。一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注意答题要点，注意技巧性。

(二)课外积累。

中考语文课内考的分数很少，所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。

充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本（优秀（作文））刊物名著书籍互联网电视广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，老师要定期加以指导积累的资料的运用。材料要广博而新奇，时代感强，力争做到“家事国事天下事事事关怀”，这样可以丰富我们的孩子的头脑。为阅读与写作奠定基础。