2022年高考英语虚拟语气语法知识总复习

2021年高考英语虚拟语气语法知识总复习一个人把握的英语词汇可以分成三种类型，即主动词汇、被动词汇和专业词汇。下面是小偏整理的2021年高考英语虚拟语气语法学问总复习，感谢您的每一次阅读。

2021年高考英语虚拟语气语法学问总复习

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虚拟语气谓语动词的几种表现形式

1.用在虚拟条件句中

虚拟条件句及其主句的谓语形式可归纳如下:

例1：IwouldcertainlygoifIhadthetime.

例2：Howniceitwouldbeifyoucouldstayabitlonger.

例3：Shewouldhavecomeifwehadinvitedher.

注：假如条件从句中包含有were,had,should或could，有时可把if省略掉，但这时要把were,had,should或could放在主语前面(这种结构在口语中较少使用)。

例如：

1)Hadwemadeadequatepreparations,wemighthavesucceeded.

Hadwemade=Ifwehadmade

2)Weretherenogravity,therewouldbenoairaroundus.

3)Shoulditraintomorrow,themeetingwouldbeputoff.

2.用在含蓄条件句中

句子中，假设的状况不用条件从句表示出来，而是用一个介词短语来表示，句子的谓语形式也可遵循上表的规章。

这种用法也常见于or,orelse,otherwise和but后面的分句中。

例如：

1)Withoutmusic,theworldwouldbeadullplace.

2)Butforyourhelp,wewouldhavefailed.

3)Shewouldhavegonewithus,butshedidn’thavetime.

4)Hemusthavehadanaccident,orhewouldhavebeenherethen.

3.用在错综时间条件句中

有时候，条件从句表示的动作和主句表示的动作发生的时间并不全都，这时，谓语动词的形式要依据表示的时间来调整，这种句子可称作错综时间条件句。

例如：

1)Ifyouhadn’twatchedtelevisionsolate,youwouldn’tbesosleepynow.

此句为时间交叉的虚拟条件句，从句表示与过去事实相反的假设，主句则假设与现在状况相反

2)Ifyouwereinbetterhealth,wewouldhaveallowedyoutojointheminthework.

从句表示与现在事实相反的假设，主句则表示一种与过去事实相反的设想.

4.用在wish后的宾语从句中

这种句子主要表示愿望，that常省略。

若指现在或将来的愿望，从句用过去时;若指过去没有实现的愿望，从句用过去完成时。

例如：

1)IwishIhadlearnedtoplaychess.(与过去事实相反)

2)IwishIrememberedhisaddress.(与现在事实相反)

3)Iwishhewouldtryagain.(对将来状况的假设)

若wish后的宾语从句中用would，可以表示恳求，通常意味着说话人的不快或不满。

例如：

1)Iwishyouwouldhelpus.

2)Iwishyouwouldstopaskingsuchsillyquestions.

5.用在ifonly感叹句中

当表示“但愿”，“要是…就好”时，它的用法和wish基本相同，只是更富有感情颜色，表示一时很难实现的愿望。

例如：

1)IfonlyIknewwhatyouwanted.

2)Ifonlyyouhadn’ttoldhimwhatIsaid,everythingwouldhavebeenallright.

6.用在以asif(asthough)引出的方式状语从句中

当表示过去想象中的动作或状况时，用过去完成时;当表示和现在事实相反或对现在状况有所怀疑时，用一般过去时。

例如：

1)Theoldcouplelovedtheorphangirlasifshehadbeentheirdaughter.

2)Itseemsasifitwerespring.

7.用在某些虚拟的定语从句中

例1：HewastheverypersonIshouldhavebeenwishedtosee.

例2：It’s(high)timethatwewenttoclass.

8.用以表示说话人的主观愿望或选择，仅用在一些惯用句型的从句中

例1：I’drathertheycametomorrow.

例2：He’dratherIwenttoFuzhoubysea.

例3：I’djustassoonyoudidn’twatchtelevisionthisevening.

但hadrather,wouldrather,wouldjustassoon,wouldsooner等惯用语如用在简洁句中，其后都用不加to的动词不定式。

例如：

1)I’dratherdiethangiveupmyprinciple.

2)I’djustassoon(wouldsooner)resignthantakepartinsuchdishonestdeals.

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用固定的情态动词表示的虚拟语气

1.should+动词原形(有时省略should)

(1)用在动词如advise,command,demand,desire,insist,order,propose,recommend,request,require,suggest,urge等后的宾语从句中。

例如：

1)Theyrequestedthatwe(should)sendadelegationtotheircountry.

2)Sheurgedthathewriteandacceptthepost.

(2)用在itissuggested,itisdesired,itisrequired,itwasordered,itwasproposed,ithasbeendecided,itisnecessary(essential,imperative,important,desirable)that等引出的主语从句中。

例如：

1)Itisdesiredthatwe(should)geteverythingreadybytonight.

2)Itisnecessarythattheteacher(should)haveathoroughknowledgeofthesubjectheteaches.

(3)用在suggestion,motion,proposal,order,recommendation,plan,idea,requirement等引起的表语从句和同位语从句.

例如：Heputhiscoatoverthechildlestheshouldcatchcold.

2.用在表示比拟的方式状语从句中

例如：Theytalkedasiftheyhadbeenfriendsforyears.

3.用在表示虚拟状况的定语从句中

例如：Itishightimeyouhandedinyourtestpaper.

4.用在某些表示主观愿望的名词从句中

例1：IwishIwereasstrongasyou.

例2：Heinsistedthatwe(should)takeupthematteratthemeeting.

5.用在动听的恳求、建议、批判等句子中

例1：Couldyousparemeafewminutes?

例2：Youmighthavetoldmeearlier.

例3：Hadn’tyoubettergoandseeyoudentistaboutthattooth?

6.用在表示祝福的简洁句中

例1：Longliveworldpeace.

例2：Mayyousucceed.

主动词汇、被动词汇和专业词汇

一个人把握的英语词汇可以分成三种类型，即主动词汇、被动词汇和专业词汇。主动词汇是指学习者不仅可以听识、读识的词汇，而且可以用来表达意思、传达信息的词汇。这是一个人词汇量的核心部分，贮存在长期记忆中，技能化程度很高，不简单忘却。被动词汇仅指那些一个人在阅读时，可以依据上下文的限定和提示而唤起记忆或猜出大意的词汇。这部分词汇贮存在短期记忆中，处于不稳定状态，简单遗忘。被动词汇的技能化水平不高，它的使用依靠语境的提示或较长时间的回忆。专业词汇是指一个人本专业或本行业内的基本概念和常见术语，不把握这些词汇，专业沟通就会消失困难和障碍。它们的特点是词义高度专业化，不具备专业学问的人很难理解;它们在专业文献以外很少消失，在专业文献中复现率却很高，常常阅读专业文献的人很简单把握。

人们学到的词汇首先是被动词汇，记忆不牢、简单忘却、激活速度很慢。学习者必需通过主动强记和反复使用，尽快把它们转化成为主动词汇，它们才能够进入到长期记忆中，在不断使用中转化成为无意识的自动化语言技能。要有意识地通过学习本专业英语文献，积累和扩大专业词汇，并在应用中把一部分专业词汇转化为主动词汇，这是培训专业交际力量的基础。主动词汇有3000-4000，专业词汇有1000-2000，再较好地把握英语构词法，一个人