幼儿园工作计划模板汇总四篇

幼儿园工作计划模板汇总四篇幼儿园工作计划篇1

“一年之计在于春〞，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的期望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们需要坚持“和谐与进展〞的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的进展、教师的进展和幼儿园的进展；我们需要坚持“习惯加特长〞的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。在《纲要》与《指南》的指导下规范并创新我们的工作。

一、指导思想：

以《纲要》和《指南》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素养。

二、工作目标：

〔一〕加强内部管理，提高办园质量。

〔二〕加大教研力度，全方位地开展教研活动。

〔三〕加强教职工队伍建设，加强业务学习提高师资素养。

〔四〕加强教育教学管理，促进保教质量提高。

〔五〕做好保健工作，确保幼儿的安全，欢乐健康成长。

〔六〕架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展。

〔七〕抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好基础。

〔八〕充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

〔九〕对幼儿进行中国传统文化教育。

三、具体工作要求：

〔一〕加强内部管理提高办园质量

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：保教工作计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动支配计划等，并在制定计划时留意计划的可行性和操作性。

(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

抓好教材的学习与讨论，更新教师教育观念，鼓舞教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我进展，为我园的可持续进展打好基础。

1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。

2、加强对教师基本功的培育，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

3、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改良教育技能方法。

〔三〕加强教职工队伍建设，加强业务学习提高师资素养

1、继续组织教师仔细学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增添广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素养的提高，本学期继续学习《指南》，以教师自学后沟通读后感，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素养。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和进展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素养，增添工作责任感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，努力提高教职工的业务素养。

〔四〕加强教育教学管理促进保教质量提高

1、教师在教学活动中应实行多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康教育,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。根据幼儿智力进展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“元宵节〞“妇女节〞、“劳动节〞、“植树节〞“六一〞等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。

(五)做好保健工作确保幼儿的安全欢乐健康成长

1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、教师的自我爱护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理能力。切实做好离园前的预备工作〔包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动〕。

3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并准时将幼儿状况向家长反馈；切实做好预防和掌握传染病工作。

5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；教育幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬，达成家园共育。

6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“文明礼貌〞教育、卫生习惯教育。

9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣扬。

10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。

〔六〕架起家园联系的桥梁促进幼儿协调进展

1、稳固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及安全问题的教育。

4、教师准时与家长沟通孩子的进展状况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣扬栏向家长宣扬科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

〔七〕抓好幼小连接工作为进一步的学习打好基础

1、平常运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴服务的好思想。

2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。

3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小朋友的讲解并描述，养成要说话先举手的`好习惯。要求幼儿发言时要讲完好话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。〔如绘画、折纸、手工小制作等〕爱惜书本、学习用品等。

4、带着幼儿参观小学，走进小学课堂。

5、增加幼儿识字量，幼儿会组词、会用新词语说话。

6、拼音倾听活动。

7、在区角投放简洁字笔顺笔画、拼音临摹图片。

8、依据《指南》开展活动。

(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的看法，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度出发消除担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护能力的培育。

(九)对幼儿进行中国传统文化教育。

在过渡环节中涉入听《三字经》、《弟子规》、中国传统文化故事等内容，并开展“经典诗词诵读〞活动。让孩子们了解中国经典传统文化。

四、做好家长工作

本学期向各年龄段家长介绍各年龄段幼儿的年龄特点，让家长了解幼儿以至于能家园一致教育幼儿。

幼儿园工作计划篇2

一、幼儿基本状况分析：

我班有幼儿40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通过，的姿态演唱自己喜爱、熟识的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1。

2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。

3、喜爱为熟识、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

〔二〕韵律活动

1、学习随音乐做简洁的舞蹈动作，喜爱参加韵律活动。

2、学习用相应的动作表现音乐的内容和心情，基本能随音乐的改变转变动作的力度、速度、节拍等。

3、引导发觉律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。

〔三〕节奏活动

1、喜爱随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简洁的固定节奏型。

2、自由探究和尝试几种打击乐器〔铃鼓、圆舞板、鼓等〕的演奏的使用多种手工工具和材料，留意工具使用中的安全性，并学习整理整理。

2、依据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。

3、学习用纸折出〔按中心线折〕、剪贴出简洁的物象。

健康领域

〔一〕身心保健

1、开心清静地进餐，会使用筷子。

2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；情愿保持个人卫生。

3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。

4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地，为您’搜集、整理、走。

2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅学问。能掌握自己的身体绕障碍物跑。

3、懂得跳动时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地轻并主动屈膝缓冲。能较娴熟把握助跑跨跳动作，落地时能不停顿向前缓冲。能娴熟把握单脚连续跳，动作连贯，节奏清晰。

4、把握单手肩上投远动作，留意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。

5、能大胆在平衡木上活动，把握原地旋转、闭目站立等动作。

6、把握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，敏捷的调整速度和，为您’搜集、整理、。

7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。

8、能较娴熟地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进行队列练习。

9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。

10、了解有关体育活动的常识，愿意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有肯定的运动意识和能力。

语言领域

〔一〕倾听理解

1、对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参加谈话。

2、能集中留意力用心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。

3、能听懂并理解较冗杂的指令和规则，并能正确、较快速地按要求行动。

〔二〕表达沟通

1、理论和实践成果的学习，有关怀理念健康教育的书籍的学习，反思自己的讨论工作，联系实际写的读书笔记、教育反思阅历论文。

〔2〕联系实际设计开展心理健康教育活动课的活动}为您/搜集整理，晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。

3、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中仔细_观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

4、重点培育幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲解并描述能力。帮助幼儿把握阅读的_制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的浪费。

5、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

依据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，，各种途径到达家园教育同步。

二、各月工作支配

九月份：

1、安定幼儿回园心情，抓好班级一日生活常规。

2、组织开展家长会和家长学校学习，向家长介绍本学期的各项工作重点和协作重点。

3、秋季疾病预防。

4、结合教师节开展“老师：您辛苦了！〞谈话活动。

5、早操竞赛。

6、完善班级环境布置〔环境中表达主题〕。

十月份：

1、幼儿进行爱国主义教育。

2、家长参加式活动。

3、常规工作的加强。

4、预防接种工作及记录。

十一月份：

1、家长开放日。

2、卫生保健工作。

3、全班幼儿安全卫生常识抽查。

4、教师教研活动观摩。

十二月份：

1、冬季运动会。

2、幼儿表演活动。

3、心理健康课题组活动。

4、幼儿体格发育评价。

元月份：

1、幼儿进展目标测查、分析、小节。

2、各项工作总结。

3、资料归类整理。

4、对幼儿进行假期的安全教育工作。

5、支配放假事项。

幼儿园工作计划篇3

一、本月工作重点

1、会插接、拼搭简洁的造型。

2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在游戏活动中，学习、遵守简洁的游戏规则。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌

6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演

7、找秋天，感受季节的改变。

二、教育目标

〔一〕健康

社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。

语言自己走、水果屋、小小运动会。

数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。

艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

〔二〕常规培育

1、秋季到，天气渐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而准时增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、鼓舞幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变

三、家长工作

1、带孩子到户外去感受、发觉季节的改变。

2、做面食时，让孩子参加，他肯定会很高兴。

3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观看力和理解能力。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己进展的机会。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有许多发觉。

7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。

幼儿园工作计划篇4

在幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要到达家园互动，共同教育。幼儿老师必需使家长准时，全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划：

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件〞的观念，本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。

3、增添对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

〔一〕更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐烦倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广大家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种互相敬重、平等合作的家园共育新天地。

〔二〕注重家长工作的实效性

家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表如今家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

〔三〕擅长做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异〞，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作。

〔四〕发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增添教育合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。

〔五〕开拓家园合作的有效途径

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需〞的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理能力的培育、卫生保健学问。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是幼儿园的常见活动，家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平