2021年高考英语语法重点难点解析归纳

2021年高考英语语法重点难点解析归纳合成词是由两个或两个以上的单词构成的。遇到这类生词时可依据合成法来猜想词义。下面是小偏整理的2021年高考英语语法重点难点解析归纳，感谢您的每一次阅读。

2021年高考英语语法重点难点解析归纳

主谓全都常考难题：

Fiveminutesisenoughtodothisexercise.

Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinfuture.

Morethanonestudenthasseenthefilm.

Manyashiphasbeendamagedinthestorm.

Moremembersthanoneareagainstyourplan.

一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时，谓语通常用复数形式：glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。

但假如主语用akindof,apairof,aseriesof等加名词构成时，谓语动词一般用单数形式。Apairofshoeswasonthedesk.

并列主语假如指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数形式，这时and后面的名词没有冠词。例如：

Truthandhonestyisthebestpolicy.

Thegirlsteacherandfriendisayoungdoctor.

Toloveandtobelovedisthegreathappiness.

Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.

Aknifeandforkisonthetable.

当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引导的词组时，其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。例如：

Theteacheraswellasthestudentswasexcited.

Theroomwithitsfurniturewasrented.

Anumberof修饰可数复数名词，谓语动词用复数;agreatdealof,alargeamountof修饰不行数名词，其短语作主语时，谓语动词用单数。

关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数全都。例如：

Thosewhowanttogopleasesignyournameshere.

Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun.

季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐、学科名称，球类、棋类名词名称前一般不加冠词。

1/2onehalf1/4onequarter

形容词的挨次：

系动词be,grow,get,become,feel,appear,prove,seem,look,keep,smell,taste,sound,turn,remain限定词+数量形容词+性状形容词+大小、长短、凹凸等形体+新旧+颜色+国藉+材料

Thosethreebeautifullargesquareoldbrownwoodtable

某些以a-开首的形容词例如：afraid,alike,alone,asleep,awake,alive等只能作表语，不能作定语。

某些以-ly结尾的词是形容词而不是副词：friendly,lively,lovely,lonely,likely,deadly,silly,orderly,timely等。

1)close接近地closely认真地，亲密地

2)free免费地freely自由地，无拘束地

3)hard努力地hardly几乎不

4)late晚，迟lately近来

5)most极，特别mostly主要地

6)wide宽阔地，充分地widely广泛地

7)high高highly高度地，特别地

8)deep深，迟deeply抽象意义的“深”

9)loud大声地loudly大声地

10)near邻近nearly几乎

bad/ill,badlyworseworstlittlelessleast

表示一方不及另一方时，用“less+原级+than”的结构表示：Thisroomislessbeautifulthanthatone.

表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如：even,alot,abit,alittle,still,much,far,yet,byfar等修饰：Heworksevenharderthanbefore.

留意：byfar通常用于强调最高级。用于比较级时，一般放在比较级的后面，如放在前面，应在二者中间加the。

Heistallerbyfarthanhisbrother.

Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.

某些以-or结尾的形容词进行比较时，用to代替than.superior,junior,senior等。

HeissuperiortoMrWanginmathematics.

在比较从句中为了避开重复通常用that,one代替前面消失的名词。that指物，one既可指人，也可指物。that可代替可数名词单数和不行数名词，而one只能代替可数名词。例如：

Thebookonthetableismoreinterestingthanthatonthedesk.

Aboxmadeofironisstrongerthanonemadeofwood.

表示倍数的比较级有如下几种句型：

AisthreetimesthesizeofB.

Thenewbuildingisfourtimesthesizeoftheoldone.

这座新楼是那座旧楼的四倍大。[高三倍]

AisthreetimesasbigasB.

AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲是欧洲的四倍大。

AisthreetimesbiggerthanB.

例如：Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.

你们的学校比我们的学校大三倍。

表示两倍可以用twice或double.

表示“最高程度”的形容词，如excellent,extreme,perfect等，没有最高级，也不能用比较级。

假如复数名词前有many、few,不行数名词前有much、little等表示量的形容词时，该用so而不用such.如：

IvehadsomanyfallsthatImblackandblueallover.

MrWhitegotsolittlemoneyamonththathecouldhardlykeepbodyandsoultogether.

但little不表示数量而表示“小”的意思时，仍用such.如：

Theyaresuchlittlechildrenthatthetheycannotcleanthehousebythemselves.

6)almost与nearly

在very,pretty,not后用nearly,不用almost.例如：

Imnotnearlyready.

在any,no,none,never前用almost,不用nearly.例如：

Ialmostneverseeher.

need表示“需要”或“必需”,作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中。在确定句中一般用must,haveto,oughtto或should代替。例如：

Youneedntcomesoearly.

NeedIfinishtheworktoday?--Yes,youmust.

留意：neednthavedone“表示原来不必做某事而实际上做了某事”。例如：Youneednthavewaitedforme.

如何推想阅读题中生词的意思

词义猜想题主要考查考生依据文章内容和所学学问推想词义的力量，包括考查生词词义或熟词新义，或是一些短语的引申意义或是一句话的含义。近几年的高考阅读理解题中，词义猜想类题越来越受到命题者的青睐，这就要求广阔考生多多练习。

推想生词或短语的意义

阅读理解题中所设置的词义猜想类题多是对生词、短语、指示代词的猜想。一方面，命题者要求考生所猜想的单词或短语可能是已学过的或是考生较熟识的，但高考所考查的是不太常见的意思;另一方面命题者要求考生所猜想的单词或短语可能是考生没有学过的。此时，对单词或短语的猜想不要停留在字面上，要依据语境来推断。考生可以通过构词法学问分析生词词义，或通过上下文尤其是生词所在的句子以及其前后两句话猜想词义。还可以通过联想进行推想，即回想已知词汇中是否存在拼写与该生词类似的词。常用的几种猜词方法如下：

1.利用副词或连词的转折、因果等关系

有些词虽然不能直接猜想出其意义，但在上下文中能找到一些与之具有对比关系的[JP词，通过了解这些词的意义，就可以推断出所考查词的意思。考生通过这种对比关系，就很简单猜诞生词的词义了。还可以通过近义词或反义词供应的信息猜想生词的词义。

俗话说，有因必有果，有果必有因。依据缘由可以猜测结果，依据结果也可以找出缘由。如because,since与as是连接缘由状语从句的从属连词;so是连接表示结果状语从句的连词;so……that与such……that中的that是连接结果状语从句的连词。当这些信息词消失在有生词的句子中，考生通过因果关系，依据已知部分就能猜诞生词的词义。

2.构词法(此法亦是记忆单词之妙法)

合成法。合成词是由两个或两个以上的单词构成的。遇到这类生词时可依据合成法来猜想词义。

英语的合成词有合成形容词、合成名词等。

合成形容词的构成方法如下：

(1)形容词+现在分词，如good-looking好看的;

(