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话剧少年黄大年观后感帷幕缓缓拉开,里面是一间明亮的教室,几位学正搞弄着自己的实验品——一台收音机。教室里的摆设,让我们仿佛回到了那个刚刚诞生、朝气蓬勃的20世纪70年代的新中国。这部话剧描述着一位有着杰出贡献的物理、地质学家的青年时代,他就是那位“振兴中华,乃我辈之责”的黄大年教授。他在英国学习了各种技术,成为了该领域的顶尖专家。回国七年,他将自己毕生所学的知识全部奉献给了祖国,并把所有的精力投入到工作中去。他研发了各种设备,填补了中国技术上的空白。在他的学生时代,谁都不可能预测到他光辉的未来,但是谁也不能否认他的勤奋好学。在这部话剧中,我深刻感受到他对学习的热情,更感动的是他对梦想的坚持与不断奋斗。即使工作再难,他也从文放弃过,怀着一腔热血攻坚难题。就是因为有了各种各样困难的磨练,他才能成长为一个伟大的人。如果说,英雄的剧本与平凡人的剧本有些不同,我想那不仅是因为英雄的生活多么精彩、丰富,更重要的`是他们实现了我们实现不了的梦想。这个世界是一个大舞台,在许多戏码之中,你可以任意挑选一个,你会选哪个呢?我会对自己说,我肯定会选那一个不平凡的、甘于付出的那一个。“恰同学少年,风华正茂”,奋斗吧,新时代少年!黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家,是一位至诚无私的爱国者,他时刻惦记着养育他成长的这片土地,在祖国需要时回国,毅然决然、义无反顾。他为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑;为祖国科学事业的发展不计个人得失、倾注全部精力。2023年1月8日,黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋,带着他对事业的无限留恋,带着他对学生的无限惦念,因病逝世。黄大年不仅是一位科学家,还是一位高瞻远瞩的者,他教学的目标既不是“授人以鱼”,也不是“授人以渔”,而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家,黄大年却常说,自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来,每一个学生都是一块璞玉,只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时,他都要以学生的前途和国家的发展为重,而不仅仅从他个人的项目考虑。黄大年激励学生,要树立远大理想和家国抱负,不要只以做国内的佼佼者为目标,真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章,安排学生参加国际会议,鼓励学生出国开阔视野,做“出得去,回得来”的科学家。“如今,中国正努力从科技大国向科技强国迈进,而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才,让文化与智慧长久地传承下去,值得每个人思考。”这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的“师道精神”,更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀,殚精竭虑地履行着为师之责。黄大年教授是一代人的楷模,是中国知识分子的楷模,是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分,内化于心、外化于行,在自己今后的人生道路上,发扬黄大年教授的崇高精神,为我们的国家建设做出更多、更大的贡献。话剧少年黄大年黃大年同志是中国著名地球物理学家,在战略课题取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白。国以才兴。许多创造历史的进步,往往与一些重大科技的发明创造分不开,而带领团队创造这些奇迹的是难能可贵的人才。如黃大年这样优秀的领军人才,培养起来难度大,要尤为珍惜。不断推动文明进步。重视人才、用好人才、珍爱人才是为国家人民负责,也是对历史负责。才应尽用。不拘一格降人才,并且用到对口的岗位上,提供条件,保证人才作用的发挥,是国家的幸运,也是民众的期盼。作为一地一城的发展也是这样。西安作为西部中心城市,发展还要靠许许多多的人才来支撑,共同推动西安追赶超越。才乘势兴。西安处于发展的关键时期,在发展的大势下,要像深圳和北京等一线城市一样,形成用才爱才重才制度,才会引得五湖四海的孔雀来。这就要给擂台、给平台、给舞台,让人才有脱颖而出的机会和施展才华的天地。用清正的政治生态、用肥沃的科研土壤,用清明的吏治渠道,吸引人才、鼓舞人才、凝聚人才。惜才者胜。有了人才不一定就能取得胜利,还要爱才如命,善待人才,给人才施展的空间和机会,助人才在自己的领域取得成绩和突破。治

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