2023年作文我和同桌600字六年级范文整理

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年作文我和同桌600字六年级范文整理同桌，你如天使般单纯。你不是空花瓶，有内在，有涵养。平平淡淡是你的品质，勤勤恳恳是你的修养，踏踏实实是你前进的铺垫。你不做作、不虚假，有青春期特有的不知天高地厚、口无遮拦，却做事有度、善解人意。这里给大家共享一些关于（作文）我和同桌600字六年级,供大家学习。

作文我和同桌600字六年级1

扫地时，站在讲台前的一个角落，看着整齐的课桌，想像着同学们的容颜。突然感叹：班上好多人都当过我的同桌——第一组两个，其次组三个……我不禁有了种同桌满天下的骄傲感。

我的目光在教室中扫来扫去，突然，有人重重地拍了一下我的肩膀，我猛然回头一看，噢，原来是我以往的同桌。我的这个同桌叫王云奋。他给人的第一印象就是可爱：胖胖的脸蛋白里透红，就像一只忠厚乖巧的小猪。

也不知是什么时候起，他的外号就从某某人的嘴里新奇出炉——大胖。不管他愿不情愿，我们都这样叫他。记得有一次，一位新来的老师让我们做（自我介绍）。这可急坏了他。他打算让我代劳，交换条件是一只小小的炸鸡腿。

出于对他的怜悯与对鸡腿的憧憬，我随口乱编：“王云奋，就是一只小猪向着云端奋力地飞行呗!”结果他真的这样对全班和老师介绍了自己，招来了全都公认的哄堂大笑。不用说，这次炸鸡腿没拿到，还被他一顿臭骂。我班是一个“对老师过敏”的班级。我们班的同学一见到老师，说话的声音马上就变成了蚊子，“哼哼哼”。

老师不在，又恢复了猴子本性，一个个在教室里大声追赶嬉闹。他算是全班的蚊子了。每次上课，我们回答完问题，都会等老师的“请坐”二字，可唯独他，还没等老师吐出这两颗“珍宝”，他就坐下了。我向他提起这件事时，他竟然反问我：“老师没说‘请坐’吗?”让人哭笑不得。

他学（英语单词），也学的极有“（方法）”。经常借助谐音来简化单词，一个个难忘的单词在他口中成了一个个通俗的词语。比如“shgging”，在他嘴里就变成了“小品”;“monday”在他口里又变成了“猫的”。我常常“夸”他的（学习方法）好，没想到他一点儿也不脸红，反而还沾沾自喜。

如今，他已不再是我的同桌，但与他有关的一件件让人啼笑皆非的趣事却时常出现在我的脑海，让我忍俊不禁。曾经同桌的你，当你坐在别的同学身旁时，还会想起你从前的老同桌吗?

作文我和同桌600字六年级2

提笔写下这个题目，我就想起了缄默寡言的你，想起了令人又爱又怜，又气又厌的你。

一个不知是福是祸的机遇，我与你成了同桌。说心里话，我当时有一千零一个不情愿。由于你的成果是那么地差，你的脸上堆满了乌云，我无法找到一丝一屡的阳光，我惧怕那种阴森。但师命难违，盛情难却，我也只好哑巴吃黄连，有苦肚里咽了。

一天又一天的相处，我慢慢地发觉，你是那么地勤奋，那么地好学。第一个到班级的是你，无论我来的多早;最终一个离开班级的也是你，无论我去得多晚。可你的成果却还是一如既往。

老师曾帮过你，但你每次都是水中望月，雾里看花——一头雾水。老师只好无奈地摇摇头，觉得这是对牛弹琴，便不再管你了。

开头时我也间或帮帮你，但每次你都似懂非懂。我觉得那是虚度你我的光阴，铺张你我的精力。于是我干脆也不管你了。

从今，你沉重的头颅再也没有抬起过。你总是埋着头，不停地演算，不停地擦去错误的答案。再演算，再擦去，再演算……而我却在一旁无动于衷，任你在错误间徘徊。

我也曾想做你的灯塔，领你驶出被错误的海雾所覆盖的海疆。但我刚点起的灯就被虚荣之风吹灭了，被傲岸的雨淋灭了。这阵风，这阵雨，把你卷入了自卑的深渊，使你那双因求知而光明的眼睛，便得黯淡无光。你那支常被挥动的笔被冷落了，你的草稿纸占上了灰尘，你那忙与演算的身影不见了。

多少次，我观察你在数着树上的落叶;多少次，我观察你望着蓝天发呆;多少次，我观察你哭泣于草地上。我知道，这是那场风雨中我那句苛责的话——“你怎么这么笨?!算了，我讲了你也是鸭母听雷响。”(70db)——所带来的必定结果。

后来，你转学了。我知道这也是我对你的冷漠，我对你说的那句高分贝的话所造成的。你走后，我很多次在心里对你说sorry;你走后，我很多次在梦中放飞白鸽，它带着我的歉意和祝愿飞入你梦中，你观察了吗?你收到了吗?原谅我，好吗?——就冲这只真诚而纯净的白鸽。

作文我和同桌600字六年级3

“从前的日子都远去……我会给她讲同桌的你……”一首《同桌的你》曾经风靡全球，很多人因这首歌而想起了自己的同桌。每个人生命中的学业都有自己的同桌，同桌赐予我们关心，也赐予我们一段真挚的友情。

是你，在苦难的时候关心了我;是你，在难受的时候劝慰了我;是你，欢乐的时候陪着我笑;是你在失败的时候鼓舞了我，感谢你!

学校五年级时，我们有幸成为了同桌，你是一个活泼开朗、热忱的人，还非常喜爱关心别人，你关心过我许多次。一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛，是你的标志性形象。

记得有一次在科学课上，老师让我们两人一组，你毫不迟疑地选择了我。老师说今日要做了一个简易天平，试验器材只有两个纸盘子和一些长长的小木棍，需要线的去台上领。我们俩思索了一会儿，争论着：“应当先用线固定好棍子”“不对，不对!应当先固定盘子……”争吵的声音络绎不绝，大约过了三分钟，大致的方案确定下来了，老师一声令下。

你以迅雷不及掩耳之势的速度冲上讲台，又快速地剪下了一段很长的线，然后返回了座位。我用小刀在纸盘上戳了三个洞，刚预备好，你拿来了线，用线穿过洞，再打了一个死结，如法炮制，很快，另外俩个也好了。在你打结的时候，我把线的另一端全部系在一起，绑在棍子上。这些步骤听上去很简洁，其实不简单。但我们相互协作，动作很快。

非常钟后，我们的天平就做好了，我们俩迫不及待地拿给老师看，耶!第一名!我一颗提心吊胆的心最终放下了!我感动极了，与你一起击掌，一起欢呼，一起迎接这来之不易的荣耀。你那绚烂的笑容是人群中的亮点，让我印象深刻。我的胜败欲很强，你却如蔷薇那样不在乎输赢，只注意努力的过程，你教会了我怎样去宽容，怎样包涵别人的缺点。四月的本月花是蔷薇，像你一样，你的脾气很好，有时霸气万分，像你的星座（狮子座）一样，有时文文雅静，犹如一只沉睡的小羊羔。

青涩的校内，天真的我们，铭心的记忆!时间永久不会为了某个人而停止，你是我的同桌，更是我的闺蜜、好朋友……由于有你的关怀和陪伴，我才能不留圆满，感谢同桌的你——曹扬!

作文我和同桌600字六年级4

“明天你是否会想起，昨天你写的（日记）;明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你”。这首高晓松的《同桌的你》曾经风靡一时，至今还有人在唱，都是思念自己的同桌，回忆那段美妙的记忆。

虽然你不曾哭泣，有着顽强的一面，但你也有柔弱的一面。你时常表现出你唯我独尊的霸气，却有时候流露出你亭亭玉立的可爱。这是我的同桌——蔚。

我刚进这个班集体的时候，我们相互不熟悉，在经过几天的熟识后，班主任包老师把我们分在一起，你就成了我的新同桌。我们彼此就相互熟悉了。由于我有点黑，时常被别人当做笑点。因此我很难过。这时，你站出来了，阻挡那些笑话我的人，并过来劝慰我，这时我感受的同学间真正的友情。无论我想做什么事情时，你对我说：“想做就做吧!怕什么!”你总是支持我，这就是你唯我独尊的霸气。

当你听说初三分班的时候，从你的眼神中看出你是舍不得这个班级和这里的同学。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。

有一天晚上，我突然观察你和几个其他的同学一起到以前的数学老师办公室，我于是就跟过去看看，原来你们是想自己的老师，当我和你们一起走进办公室，观察以前的老师，就在这一霎那，我观察你哭了，这时，你的霸气突然消逝，只留下单纯的你，我们和老师谈论着新的班级，觉得这新的班级虽然给人带来新奇感，但还是找不到以前班级的那种亲切感，没有了有幽默感的——成，也没有了常常换位思索的——思，也没有，你一边向老师述说着，一边哭泣。这时我才观察你柔弱的一面。

你时常在无聊的时候，做出可爱的样子，说话努起小嘴，发出很嗲的声音，还在课桌上画画，甚至课本上，就连我的试卷和橡皮都没有逃过你的掌心，在这时候我看到你亭亭玉立的可爱。那是单纯的你，那是真正的你。

虽然我们分在不同的班级，但都是为了一个幻想前行，中考。感谢你做我的同桌，留下这美妙的记忆，在时常回忆这段美妙的记忆时，也时常会想起同桌的你。

作文我和同桌600字六年级5

同桌，在你困难的时候可以关心你排忧解难。同桌，在你欢乐的时候可以跟你共享。可是，恰恰我的同桌却不一样，她有时候会同我欢快，但更多的她是生气与担忧的来源。

有一次，我笑着与你打闹，张俊鑫在一旁看着，时不时还打你一下。“张俊鑫，打她多几下!”我说，“肖璐，看你怎么办。”我的手打了一下你的手臂，然后快速朝后跳开。

“哼!”你重重哼了一声，我看了你一眼，感觉无聊便转身写作业去了。你便开头用挂在脖子上的带子打张俊鑫，我隐隐有不好的预感了。“啊!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只观察他低下头捂住眼睛，你也呆愣住了。我赶忙跑过去看了看，有点肿了。

碰巧语文老师来布置作业，，见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事，我皱着眉头看了你一眼。四周的一个同学说：“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”

“就说嘛，肖璐老是打人的。”

“而且打人好痛的，没有分寸。”同学们的谈论也多了起来。

聂老师闻言看了你一眼。刚好，班主任孙老师来做（总结），也知道了事情的经过。我的心在不停的跳动着，头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，慢慢担忧你的境况。

“肖璐啊，你怎么可以用带子去打别人呢