浙江省温州市泰顺县第二中学2022年高二化学下学期期末试卷含解析

浙江省温州市泰顺县第二中学2022年高二化学下学期期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.下述实验能达到预期目的的是

编号实验内容实验目的A将SO2通入KMnO4(H+)溶液中验证SO2具有漂白性B将乙醇与浓硫酸共热制得的气体，直接通入溴水中检验产物是乙烯气体C配制FeSO4溶液，要向其中加少量硫酸和铁粉防止的水解与氧化D在淀粉与稀硫酸混合共热后的溶液中，直接加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热至沸腾检验淀粉水解生成葡萄糖

参考答案：C略2.水是生命之源，2014年我国科学家首次拍摄到水分子团簇的空间取向图象，模型如图所示，下列关于水的说法正确的是（）A．水是弱电解质

B．可燃冰是可以燃烧的水C．氢氧两种元素只能组成水

D．0℃时冰的密度比液态水的密度大参考答案：A考点：水的电离；不同晶体的结构微粒及微粒间作用力的区别．.专题：元素及其化合物．分析：A．水能够部分电离出氢离子和氢氧根离子，存在电离平衡；B．可燃冰为甲烷和水形成的一种化合物；C．氢氧两种元素还可以组成双氧水；D．液体水变成冰，体积变大，密度变小．解答：解：A．水为极弱的电解质，能够部分电离出氢离子和氢氧根离子，故A正确；B．可燃冰为甲烷和水形成的一种特殊的化合物，并不是可燃烧的水，故B错误；C．氢氧两种元素可以组成水、双氧水，故C错误；D．冰中存在氢键，具有方向性和饱和性，其体积变大，则相同质量时冰的密度比液态水的密度小，故D错误；故选A．点评：本题考查了水的电离、水的组成结构及性质，题目难度不大，注意掌握水的电离，明确可燃冰的组成及性质，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力．3.咖啡酸具有止血、镇咳、祛痰等疗效，其结构简式为：，下列有关咖啡酸的说法中，正确的是A.咖啡酸分子中的所有碳原子不可能共平面B.咖啡酸可以发生加成、酯化、加聚等反应C.1mol咖啡酸与足量Na反应，最多产生3molH2D.1mol咖啡酸与饱和溴水反应，最多消耗2.5molBr2参考答案：B略4.下列涉及有机物的性质或应用的说法不正确的是（

）A.干馏煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料B.用于奥运“祥云”火炬的丙烷是一种清洁燃料C.用大米酿的酒在一定条件下密封保存，时间越长越香醇D.纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水解反应参考答案：D略5.化学反应C6H12O62CH3CH2OH+2CO2↑属于A.光合作用

B.消去反应

C.发酵作用

D.皂化反应参考答案：C6.影响化学反应速率的因素很多，下列措施能使5%H2O2溶液分解的反应速率减小的是（

）

A、升高温度B、降低温度C、使用MnO2作催化剂

D、增大反应物浓度参考答案：B略7.钢铁发生吸氧腐蚀时，正极上发生的电极反应是：A．2H++2e-=H2↑

B．Fe2++2e-=Fe

C．2H2O+O2+4e-=4OH-

D．Fe3++e-=Fe2+参考答案：C略8.下列物质中，可能属于同系物的是

（

）A、C2H4、C3H8

B、C2H6、C3H8

C、CH4、H2

D、C2H2、C3H6参考答案：B略9.下列各组中，离子能大量共存的是(

)A.NH4+、Na+、SO42-、OH-

B.NH4+、H+、Cl-、CO32-C.K+、NH4+、NO3-、Cl-

D.Ca2+、NH4+、NO3-、CO32-参考答案：C略10.下列基态原子或离子的电子排布式错误的是A．K：1s22s22p63s23p64s1

B．Fˉ：1s22s22p6C．Fe：1s22s22p63s23p63d54s3

D．Kr：1s22s22p63s23p63d104s24p6参考答案：C略11.用物质的量都是0.1mol的HCN和NaCN混合后配成1L溶液，已知溶液中c(CN－)<c(Na+)，下列关系式正确的是A.c(H+)>c(OH－) B.c(HCN)<c(CN－)C.c(CN－)+c(OH-)=0.1mol·L-1 D.c(HCN)+c(CN－)

=0.2mol·L-1参考答案：D本题考查了溶液中的离子平衡。混合溶液中HCN和NaCN的浓度均为0.1mol/L，而c(CN－)<c(Na+)，根据电荷守恒c(CN－)+c(OH-)=c(H+)+c(Na+)，说明c(H+)<c(OH－)

，溶液呈碱性，A错误；因为溶液呈碱性，说明HCN的电离程度小于CN－的水解程度，故c(HCN)>c(CN－)，B错误；c(CN－)+c(OH-)>0.1mol/L－1，C错误；根据碳（或氮）元素守恒，c(HCN)+c(CN－)=0.2mol/L，D正确。12.1．中共十八大报告中提出：“加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气．”下列行为不利于“生态文明”建设的是（）A． 在化学反应中要考虑“原子经济性”以提高效率B． 资源的开发和利用，要考虑可持续发展的原则C． 要加强对工业“三废”的治理，以保护环境D． 将废弃的塑料袋回收进行露天焚烧，以解决“白色污染”问题参考答案：D考点： 常见的生活环境的污染及治理．分析： 根据符合节约能源资源和保护生态环境的即为有利于“生态文明”建设，据此解题．解答：解：A．在化学反应中要考虑“原子经济性”以提高效率，符合节约能源资源和保护生态环境，有利于“生态文明”建设，故A正确；B．合理开发和利用资源，有利于社会的可持续发展，有利于“生态文明”建设，故B正确；C．要加强对工业“三废”的治理，以保护环境，有利于“生态文明”建设，故C正确；D．将废弃的塑料袋回收进行露天焚烧，会造成环境污染，不利于“生态文明”建设，故D错误．故选：D．点评： 本题考查绿色化学和节能减排，注意基础知识的积累，题目难度不大．13.人们生活中使用的化纤地毯、三合板、油漆等化工产品，会释放出某种污染空气的气

体，该气体是

A.二氧化硫

B.甲醛

C.甲烷

D.乙醇参考答案：B略14.主族元素X的原子最外电子层中具有最多的未成对电子，元素Y的原子只有两种形状的电子云，且两种电子云的电子数相等，则X、Y组成的微粒中，不可能存在的是A．X2Y5

B．

C．

D．参考答案：C略15.在容积一定的密闭容器中，可逆反应A2(g)+B2(g)xC(g)符合下列图Ⅰ所示关系，由此推断对图Ⅱ的正确说法是()A．P3<P4，Y轴表示A2的转化率

B．P3<P4，Y轴表示A2的浓度C．P3>P4，Y轴表示混合气体的密度

D．P3>P4，Y轴表示混合气体的平均摩尔质量参考答案：D略二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.在一个小烧杯里，加入20gBa(OH)2.H2O粉末，将小烧杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上。然后加入10gNH4Cl晶体，并立即用玻璃棒搅拌。

（1）试验中玻璃棒的作用是

。

（2）写出有关反应的方程式

，该反应属于

反应。

（3）实验中观察到的现象有

，

和反应混合物成糊状。反应混合物呈糊状的原因是

。

（4）通过

现象，说明该反应为

热反应，这是由于反应物的总能量

生成物的总能量。参考答案：（1）由于是固体与固体反应，搅拌可使混合物充分接触并起反应（2）Ba(OH)2.8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O;复分解反应（3）玻璃片上结冰而与小烧杯粘在一起；有少许刺激性气味；反应发生时有水生成（4）结冰；吸；小于三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.参考答案：AA.正确；B.在电解过程中，氢离子向阴极移动，硫酸根离子向阳极移动，错误；C.电解过程中，阳极反应为2Al-6e-+3H2O=Al2O3+6H+,PH值明显减小，错误；D.电解的总反应为2Al+3H2O=Al2O3+3H2,错误；选A。18.（9分）已知：向含有Zn2+离子溶液中滴加氨水，生成Zn(OH)-2白色沉淀；但是氨水过量时，沉淀又溶解，生成了[Zn(NH3)4]2+。此外，Zn(OH)2既可溶于盐酸，也可溶于过量NaOH溶液中，生成[Zn(OH)4]2－，所以Zn(OH)2是一种两性氢氧化物。现有3组离子，每组有2种金属离子。请各选用1种试剂，将它们两者分开。可供选用的试剂有：A硫酸B盐酸C硝酸D氢氧化钠溶液E氨水（填写时用字母代号）请填写下表：

离子组选用的试剂（填代号）

沉淀物的化学式保留在溶液中的离子Zn2+和Al3+

Zn2+和Ba2+

Fe3+和Al3+

参考答案：略19.某研究性学习小组研究HNO3的氧化性，设计了如下实验：在盛有新配制FeS04溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液，观察现象，然后再滴人几滴浓HN03，溶液的颜色变红，但是将红色溶液放置一会儿则发现溶液由红色突然变为蓝色，并产生红棕色气体。这一奇特现象激起了同学的好奇心与求知欲望，对此现象设计了探究性实验。

(1)实验室粗略配制一定质量分数的硫酸亚铁溶液的方法是：将一定质量的绿矾(FeS04·7H20)置于烧杯中，________。

(2)提出假设：

甲同学认为是FeS04与HN03作用

乙同学认为是KSCN与HNO3作用

(3)根据乙同学的观点，设计了如下实验方案进行验证：向浓HN03中逐滴加入KSCN溶液，实验开始时无明显现象，一段时间后溶液慢慢变红色至深红色，突然剧烈反应产生大量气泡，放出红棕色气体。继续滴入KSCN，溶液变为浅蓝色，最后变成无色。

将产生的气体通人过量的Ba(OH)2溶液，产生浑浊，并剩余一种气体（该气体是空气中的主要成分之一）；向反应后的溶液中加入BaC12溶液产生白色沉淀。

写出向浓HNO3中滴入KSCN溶液反应的离子方程式：——

丙同学认为还应设计K2S04溶液与浓硝酸作用的实验，他的理由是——

(4)延伸探究：丁同学认为SCN-的性质还应进一步探究，查资料发现：(SCN)2是一种“拟卤素”，与C12、Br2有相似的