第一节生物与环境的关系1

课前检测本文档共65页；当前第1页；编辑于星期三\9点17分图中哪些现象不属于生命现象？机器人在弹钢琴A钟乳石在慢慢长大B羚羊在争斗种子的萌发人在运动CDE青蛙的发育F答案：图A、图B本文档共65页；当前第2页；编辑于星期三\9点17分说说生物的特征本文档共65页；当前第3页；编辑于星期三\9点17分生物的分类1、生物按形态结构分（）（）和（）2、生物按生活环境分为（）和（）3、生物按用途分为（）（）（）和（）本文档共65页；当前第4页；编辑于星期三\9点17分

第二章

了解生物圈本文档共65页；当前第5页；编辑于星期三\9点17分

什么是生物圈？

地球上所以的生物与其环境的总和。本文档共65页；当前第6页；编辑于星期三\9点17分日常生活中，经常听到有人说“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”。从生物与环境的角度，你能说说这其中的缘由吗?小结：生物的生存依赖一定的环境本文档共65页；当前第7页；编辑于星期三\9点17分第一节生物与环境的关系本文档共65页；当前第8页；编辑于星期三\9点17分一知识目标1、了解非生物因素对生物的影响2、学会探究光对鼠妇生活的影响3、了解生物因素对生物的影响4、理解生物对环境的适应和影响二能力目标通过学习探究光对鼠妇生活的影响，培养实验能力及分析能力三情感目标通过学习生物因素对生物的影响，树立保护小动物的意识本文档共65页；当前第9页；编辑于星期三\9点17分环境中的生态因素本文档共65页；当前第10页；编辑于星期三\9点17分分析影响水稻的生存的因素有哪些?你能对这些影响因素进行分类吗?本文档共65页；当前第11页；编辑于星期三\9点17分影响水稻生存的环境因素非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等想一想本文档共65页；当前第12页；编辑于星期三\9点17分环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素：

本文档共65页；当前第13页；编辑于星期三\9点17分生态因素非生物因素生物因素光温度水空气土壤影响某种生物生活的其他生物生物的生存依赖一定的环境本文档共65页；当前第14页；编辑于星期三\9点17分非生物因素对生物的影响本文档共65页；当前第15页；编辑于星期三\9点17分1.水的影响雨季草原旱季草原本文档共65页；当前第16页；编辑于星期三\9点17分分析非生物因素对生物生存的影响三清山

观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?三清山本文档共65页；当前第17页；编辑于星期三\9点17分分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?本文档共65页；当前第18页；编辑于星期三\9点17分2.温度的影响大雁南飞晒太阳的蛇本文档共65页；当前第19页；编辑于星期三\9点17分大耳狐极地狐

它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?分析非生物因素对生物生存的影响本文档共65页；当前第20页；编辑于星期三\9点17分3.阳光的影响向日葵朝向太阳本文档共65页；当前第21页；编辑于星期三\9点17分非生物因素对生物的影响非生物因素光水分空气土壤的性质温度本文档共65页；当前第22页；编辑于星期三\9点17分提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：光会影响鼠妇的生活。制定计划：确定实验探究方案。实施计划：实验探究，获得实验数据。得出结论：分析实验数据，获得结论。表达与交流。探究光对鼠妇生活的影响鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”。属甲壳纲，潮虫科。它们身体大多呈长椭圆形，背腹扁平，呈灰褐色、黑色；常能卷曲成团。探究的一般过程本文档共65页；当前第23页；编辑于星期三\9点17分1、这个实验我们要探究的问题是什么？2、实验探究时需要哪些材料用具？3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？4、除了光照外，其他条件是否应该一样？光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土明亮和阴暗应该保持一样本文档共65页；当前第24页；编辑于星期三\9点17分5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？6、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？木盒的正中央（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（4）观察本文档共65页；当前第25页；编辑于星期三\9点17分对照实验：

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。变量：实验中所不相同的条件。单一变量本文档共65页；当前第26页；编辑于星期三\9点17分探究主题三：生物因素对生物的影响竹子开花意味着死亡,如果竹子大面积开花，那么熊猫的生活会受到影响吗？为什么？提示：会，因为竹子是影响熊猫生活的生物因素。本文档共65页；当前第27页；编辑于星期三\9点17分猫捕老鼠本文档共65页；当前第28页；编辑于星期三\9点17分蜘蛛捕捉蝗虫本文档共65页；当前第29页；编辑于星期三\9点17分棕熊捕鱼本文档共65页；当前第30页；编辑于星期三\9点17分本文档共65页；当前第31页；编辑于星期三\9点17分（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系本文档共65页；当前第32页；编辑于星期三\9点17分狮子和大象争夺水源本文档共65页；当前第33页；编辑于星期三\9点17分水稻与杂草本文档共65页；当前第34页；编辑于星期三\9点17分野牛的争斗本文档共65页；当前第35页；编辑于星期三\9点17分（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶本文档共65页；当前第36页；编辑于星期三\9点17分麝牛群体护幼本文档共65页；当前第37页；编辑于星期三\9点17分犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.

犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”.本文档共65页；当前第38页；编辑于星期三\9点17分（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系本文档共65页；当前第39页；编辑于星期三\9点17分环境因素非生物因素：光、水、温度、空气等。生物因素：捕食关系合作关系竞争关系概念:影响某种生物生活的其它生物本文档共65页；当前第40页；编辑于星期三\9点17分探究主题四：

生物对环境的适应和影响1.生物适应环境蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸本文档共65页；当前第41页；编辑于星期三\9点17分老虎的保护色本文档共65页；当前第42页；编辑于星期三\9点17分本文档共65页；当前第43页；编辑于星期三\9点17分冬天的雷鸟夏天的雷鸟本文档共65页；当前第44页；编辑于星期三\9点17分拟态——枯叶蝶本文档共65页；当前第45页；编辑于星期三\9点17分拟态——尺蠖本文档共65页；当前第46页；编辑于星期三\9点17分在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。

对干旱的适应本文档共65页；当前第47页；编辑于星期三\9点17分

生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。

荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。对干旱的适应对寒冷的适应本文档共65页；当前第48页；编辑于星期三\9点17分仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。本文档共65页；当前第49页；编辑于星期三\9点17分旗形树的树冠像一面旗帜对风的适应如：蜥蜴变色、壁虎的“苦肉计”、长颈鹿的颈、沙漠植物仙人掌等等。

还有哪些生物适应环境的例子？本文档共65页；当前第50页；编辑于星期三\9点17分

保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌

云豹稚鸡舟蛾本文档共65页；当前第51页；编辑于星期三\9点17分小结：生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境都能适应一定的环境适应的相对性适应的普遍性本文档共65页；当前第52页；编辑于星期三\9点17分大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原2.生物对的环境影响本文档共65页；当前第53页；编辑于星期三\9点17分生物对的环境影响蚯蚓疏松土壤沙地种植植物何日重见太湖美退耕还林（草）本文档共65页；当前第54页；编辑于星期三\9点17分我们美丽的星球时不时地会遭受灾难它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰本文档共65页；当前第55页；编辑于星期三\9点17分泥石流本文档共65页；当前第56页；编辑于星期三\9点17分沙尘暴频发本文档共65页；当前第57页；编辑于星期三\9点17分骆驼那企盼的眼睛本文档共65页；当前第58页；编辑于星期三\9点17分人类对树林的砍伐

人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！本文档共65页；当前第59页；编辑于星期三\9点17分本文档共65页；当前第60页；编辑于星期三\9点17分一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。课堂总结：2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。本文档共65页；当前第61页；编辑于星期三\9点17分1、在某草原，影响牛生的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A空气B温度C草D水2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D温度C

C本文档共65页；当前第62页；编辑于星期三\9点17分3、下列生物之间属于合作关系的是（）A草原中的狼和兔B生活在豆科植物上的菟丝子C稻田中的水稻和稗草D蜜蜂采蜜4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（）A竞争B合作C寄生D捕食DD本文档共65页；当前第63页；编辑于星期三\9点17分5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（）A营养B温度C土壤D水分6、