初中信息技术-数据的图表化（一）教学课件设计

第3课数据的图表化（一）第一单元数据处理请同学们打开桌面上《数据的图表化》资料包中的《导学案》和《任务学习表》一、学习目标：1、知识目标：了解图表的构成、作用及图表的不同类型；2、技能目标：①掌握数据的图表化制作方法；②学会对图表进行编辑和格式化；③学会用图表处理信息。3、情感、态度与价值观目标：①感受图表在现实生活中的应用；②培养学生的健康意识，合作理念和探索精神（完成后，请同学们积极主动的上台展示。相信自己，你能行！）二、学习任务任务一：我是小小图表制作者

——图表的插入操作步骤：选中“2017年四个景区旅游人数统计表”的数据清单“——单击“插入”菜单——图表——图表向导——单击三次“下一步”——点选“作为新工作表插入，单击完成。如下图数据清单：如下图的数据区域（一张成绩单就是一个数据清单）。任务一：我是小小图表制作者

——图表的插入第一步：图表类型选中子图表类型及作用小小加油站：图表图表工作表：又叫独立图表，单独占用一个工作表，可单独打印。嵌入式图表：与数据源共用一个工作表，两者同时打印。1、图表类型：常用有柱形图、条形图、折线图、饼图等，类型不同表示的数据关系也不同，每个类型又包括一些小类型。2、思考：

1.同学们除了用“菜单栏”制作图表外，还有其它方法吗？图表制作方法：方法1、用菜单栏中的“插入”菜单，方法2、用工具栏中的“图表向导“按钮。方法同插入“簇壮柱形图”一样,只是在第四步选择图表位置时点选”作为其中的对象插入”即可。2.如何用“2017年四个景区旅游人数统计表”中的数据清单生成一个嵌入式簇状柱形图表？任务二：我是小小图表美化者——图表的编辑1、修改图表大小、位置：操作步骤：单击图表鼠标放在“”拖动可改变图表大小；光标放在图表空白处出现“十字箭头”时拖动鼠标左键，可改变图表位置。(对思考2.生成的嵌入式簇状柱形图表进行修改)2、修改图表数据：操作步骤：将数据清单中“曲阜三孔”的“劳动节”由6改为7.5，回车确认后图表中对应的图柱随之变化。任务二：我是小小图表美化者——图表的编辑任务二：我是小小图表美化者——图表的编辑3、修改图表类型：操作步骤：选中“图表”，单击“图表”菜单——图表类型——柱形图——三维柱形图，单击“完成”按钮，如右图。4、删除图表系列：操作方法：鼠标右键单击代表“清明节”的柱形图——清除，这个数据系列就从图表中被删除了，如右图。小小加油站：一个数据系列从图表中被删除后，该数据系列在数据清单中仍然存在。任务二：我是小小图表美化者——图表的编辑思考：1、如何将上面数据清单中删除的“清明节”的柱形图恢复？方法：单击“图表”菜单中的“添加数据”命令，在数据清单中选中该区域，单击“确定”按钮即可。同学们我们学了图表的插入与图表的编辑，但是还有些地方觉得不满意，请同学们试着对图表的“标题、分类轴、数值轴、背景墙等”作相应的修改，如对字体、字号、字形、背景色等的修改。（注：右键单击要修改的项目，根据需要做）三、实践与探究四、拓展延伸同学们，如果你已经掌握了以上两个任务的制作方法，试着做做桌面上《数据的图表化（一）》资料包里的拓展练习1.xls和拓展练习2.xls。（提示：用不同的图表类型做，如折线图、饼图等）拓展练习表格拓展练习1拓展练习2五、我