心理咨询案例

1汝州市三初中生心理辅导记录一、案例介绍李某，女，16岁，汝州市三中九年级学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性，思维活泼，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏，桀骜不驯，嫉妒心强；认为人与人之间无信任和蔼良可言，皆唯利是图；对她人缺乏真诚。虽然李某学习成绩好，但同学不太喜欢她。她与家长、老师说话也是咄咄逼人，因此与人沟通时总带着争吵的神态，难以心平气和地交流。自认为是不太受人欢送的人。她想交知心朋友，但同学敬而远之。所担任的班干工作常因同学的不合作而使她不能如愿。她因而情绪极受影响，气哭过几次，辞职几次，甚至想走绝路。案例分析初中生正处在身心发育的顶峰时期，独立意识和自信心逐渐增强。李某因学习成绩好，思维活泼，加之性格外向，敢说敢做，因而不隐藏自己的喜、怒、哀、乐，说话易得罪同学。她的过于自信使她产生自傲心理，同学因被她瞧不起而远之。她没有知心朋友来交流思想，以期获得同伴的认可。所以她认为人与人之间无信任，都是虚伪的。她为了保护自己的荣誉和自尊，以自私、嫉妒的心理，盛气凌人的态度对待同学、家长、老师，唯我独尊，而她内心又渴望大家对她友善和关爱。在日记?推荐我自己?中能明确分析自己的优劣，并意识到自己的缺乏，但对改变自己无能为力，发出：“还有人喜欢我吗?〞的感慨，请求老师帮助她向同学推荐自己。这是优等生常出现的人际交往的心理问题。辅导方法1、从家里做起：家里亲人是最能宽容自己的错误和不良态度的人了。要求家长配合，在与李某交谈时，切忌大声争吵。如果态度不平和，提醒她停止谈话，数5-10下后再说话，使她冲动的情绪平静下来。扩展到与同学交谈时也如此。2、学会聆听：虚心倾听她人的谈话，这是对别人的极大尊重。即使有不同的观点，也不要立即反驳，让别人把话说完。再发表自己的观点，并且不必强加于人接受、赞同自己的观点。这样可以改变自以为是的毛病。聆听，先从观众做起，就可以让你走近同学。厨族例3啊、老茅师助裳一臂泽之力艳：根①乘认知彼辅导音：让脆李某邪认识徒自己忌的所圾作所聪为的恨错误冷及危绒害性位，幡叛然悔脱悟，粒痛改五前非附，并康强烈款产生建改正某错误雅的欲叨望，展积极露主动猜地参更与辅严导并盼配合圾。城②膝化解徐矛盾山：为欣她调祝整了辅班干并工作并，避旨开那企些需优要较膛多同提学协俗助的逼班务轻工作铁，暂湖时减锁缓她介与同填学之炮间的坛紧张倒气氛蛋。扔③苦欣赏抵她锈人：畏让她灾每天训发现叙本班月一位队同学风的优蹦点、柜长处损，并港记下非来，哥改变评她总狼以挑功剔的退眼光丢审视士别人拥的习浑惯，崭慢慢帝消除莫她的脂嫉妒缸心理艺。每陪过1露-2梨周后吉把她洗表扬洗过的煮同学背叫到喂一起芽，让饼她蜻们知鬼道记李某大赞扬坦她果们，肿从而陪使卖她姨们对筹李某倒有好盼感。宇楼④学摊会协恭作：缩有目令的的林分配王一些薯任务给给伐李某耀与另流2名膜同学均，让云她在疑工作缓、劳亮动培高中开会与矿人协感作，次改变台她孤润芳自债赏、慕缺乏烟与人咸真诚样相待湿的心耀态。刮欠⑤重寄塑她柔的威雀信及拔形象担：因境为她洲本来役学习牧成绩怀较好寺，老器师给薪她分改配“抱一帮赌一〞此学习偿互助笔同学窗，而还该同债学在学班里弃属人你缘挺性好的男学生勇。这医样，膊李某某因为纠与该胳生关滔系密姿切而轮融入痕她们燥的圈两内。改李某槐学习恶成绩响好，较威信废倍增遭。乐匹于助华人的麦新形副象，将使同忘学们皮接受蠢她。横渐渐条她也障找到帮了知纯心朋娇友，走不再刻孤独絮，终骗于有稠人喜庭欢她解了。亏辅砌导效浇果泉通涨过老士师、猜家长窜的密守切配遥合，顶李某袋积极盐主动潮地参研与，踩经过兄近一葱学期直的辅高导工阀作，滨李某擦与同错学们束相处兼和谐励多了牙，朋晨友也揪多了例，她榜的心对情轻卸松愉魔快，徐对班血集体森更关初心，笑经常悼与老施师谈摸论自估己的厦想法剧，并影能虚赏心接围受老汁师的倒合理志建议喂。同浆学们斧都说三：“禾李某梯变文判静多飘了，值挺招蚁人喜罗欢的化。〞吸永昏前泊二渗、恐唯惧异多性的排女孩阔术仇铃案跃例介掩绍登李某付是鸭汝州鲜市三手总猫八年灿级〔孝2绝〕的娘女孩筹，从械外表补看来谁，她缴是一竿个文共文静麦静、聚性格鄙内向绿的女母孩子惠。但箩是，逢她对挎异性保有着稍恐惧枪感。吼面对伏异性却的时权候，猪她总笛是手震脚发伸抖、多头上新直冒侨冷汗否，不贩敢看监对方猛的眼畏睛，厦而且果说话列时会菜出现乳严重拆的口好吃现渴象。愤因此沸，她艳总是币避开蓄人群穴。但豪是，穴在面阀对同桐性时任，她法却又咏是一咱个谈递吐幽链默风通趣的嗓女孩某。减案例狼分析威侍李某梁有一陕个弟期弟，黑她的位父亲的是一访个普椅通工帐人，疤性格像爆燥普，在召重男偷轻女犯思想龄的影哗响下加，父叨亲偏碌爱弟优弟，情总是音把弟陶弟的钳过错手推到触李某滑头上皆，对恐女儿看经常御打骂匀。久促而久贿之，泉使得贿李某窑对父丈亲产粮生了火恐惧飞感，碑而且责不愿翻意认亲识异迁性，如接近疯异性技。即困使在壳父亲茫过世贸后，督她还具是不僚能接命近异柔性，谷接近角人群邮。喝李某动的身游材偏锣向于齿矫胖邻型，磁她从借小到号大没猎有穿柜过裙恰子。所在学友校时汁，总甚是独订来独似往。妖有一向次，电班上含男生梯私下拌议论雀李某单的身超材时送，被式李某基听到咳。这卧加重贯了绍李某公的自额卑感斑，此月后更控是避咸开有贩异性晕的人品群，慧连走退路也竹是无慕意识疾地低错着头今。登辅喉导方修法控1猜、首现先，要培养忌李某锄的自遥信心盾。她琴喜欢鼠打羽性毛球商，让炎她参戚加学院校的鹅羽毛奉球队臂，每妄次打坏球，眯她的泊表现梨都很胁出色佳。同露时，舅挖掘辱李某斜的长万处，蔬让鸭李某疫正视街自己激，抛抗弃自末卑感鹊。适2拜、让粱女同愉学陪标着她渔，在托人群肤外远杂远地限观察极，观将察人筝群中御的男甚性的顶举止拢。当冤远观蕉人群径不再担有恐暑惧时诉，让敞女同卖学陪抛着她逢，到染人群执中去挽倾听扬她逼人的拦交谈权，看稀她胶人的活交往夫。不业久之朗后，博在女勒同学暑的陪并伴下采，她正不再把害怕桂人群夺了。竞庙3、礼让千李某鱼自己螺到人陈群中吉去与玻异性蒸相处洞，少注了同腾性的轧陪伴颜，牺李某债虽然真不再片恐惧炕人群桃了，艘但还甜是不散敢和踪人群喜中的努异性冬交往诚。由劳女同红学陪寇着，仇让妹李某阶与亲窃戚中盗的男炊孩子叠相处伞、交抄往。坝当侮李某盗敢和塌这些健熟悉恨的男耀孩子酱交谈晌时，积由女肚同学邀陪着舰，让绞她与窜亲戚漏中的谢长辈波男性译相处休。过疮了一板个多精月，桌李某胀在这屯些场组合不丙再需蓬要女坏同学芦的陪摸伴了刃。区4、吃让链李某浩自己候与本刮班的去男同砍学交倚往。谋当后李某喝不再划害怕石本班鹊的男肝生时炊，让撤李某留与本绩班的宇男教县师相帜处、阻交谈胁。直冒到消臂除她铃对男咸教师狡的恐味惧感葡为止可。矛5票、当建李某尼对熟卖悉的悲男性爪不再巴存在妻恐惧维感后袭，让坚她与霞女同蒸学做夫伴，长与陌浊生的佳男性盏交往乞。一赚开始夸由女脚同学捕主导榴发言壤慢慢泽过渡怖到由亚李某稍主导所发言故。河6厨、让于李某印自己煌与陌幅生的揉男性弯交往资。一教开始势，慰李某豪还是抗很紧肤张，舅以听炕为主鹿。慢免慢地腾，毯李某州也敢蓝发言母了，掌甚至押敢看摔着母她劲人的教眼睛淋说话剥了。秆辅符导效搞果堵经衔过近杜五个伏月的璃辅导刃、治俊疗，寺李某茄不再泻恐惧寿异性偏，敢鞠和异石性交墙往了救。而目且开袭始穿投起了盯裙子幻，参江加集植体组宝织的间各项祥活动钉，走语路时泉也敢鸡昂首萌挺胸而了。乏牙毫之危举旁悲剩督双她变模得较蜓活泼侮开朗奸了扛贵户案框例介泡绍而姚某庙，女贱，1挠5岁限，限汝州辈市三殖中让九年甘级〔陆2〕腹学生帽，平千时学托习成烘绩较记差，耻她性嗓格较挺内向停，智爪商中晌等，迁属于靠中漠胖型况身材阿。父然母亲歇均为诞个体养工商酷户，赴照顾鱼她的稍时间丰相对倒较少屠。她票喜欢熟一个拼人呆辣在家驴，害展怕与昏同学扩交往拔，缺蜘少友夕伴，蹲不愿煎过集获体生信活，缘不喜美欢体寿育活逃动，办姚羊某属地于随中豆胖型化身材金，加蹄上学序习成僚绩较拌差，从有较害强退汇缩不星合群树的心凳理，捎不愿捕主动锈与人窄交往马，自田卑感炊较重劝。长辅导倡方法州姻1喜、个惯别谈啄话：召我经裹常与吵她个钻别交谷谈，玉并采折取信明任互厦敬态咸度，挨耐心潜倾听鬼她的厘陈述糟，一市开始禽她由蒙于畏纺怯，碧说话纪吞吞谅吐吐疮，不是敢直魂言，狠我注见意鼓趁励其肯消除坑顾虑太，以疾全面斧了解职她内使心世脉界，亦发现储导致阀问题彩行为遥产生崭的心将理原艰因。报谣2浙、组芽织丰补富多游彩的洪集体邪活动滑：在窗活动根开始规之前港，预奥先布衡置班些干部争邀请勾她参逢加适疾合她拘的节玩目，师并且适给她已创造豆成功饿的机紫会。较如在键阅读闪“光千辉历畅程五睛十年禽〞一山书的快读书拘活动炮中，骡我校槐以班多为单喉位，有进行郑了一辫次文唱字的杰智力疤竞赛纤(开泼卷)朵，我乘布置圆她负烛责为两全班魂查找察一张昼试卷鲁的答落案，京她挑环灯夜座战一器晚翻穗查资妖料，宫并认乓真填保写，架终于索按时扭完成里了任里务。醒这样昼，让翻她参驼加集素体活允动，怕并且江给她静担任疯活动占骨干壤的方容法，性既能糖给她叙带来粥自信撇和鼓宿舞，兴又能礼加强吸与同虏学的共联系滑。违3滴、与眨科任泳教师留多了贸解情霜况：朝有目放的地项与科狡任教尺师了姿解她日的学哀习情捡况，拥尽量时找到是学习激进步隐的突乓破点造。如延通过猴了解戒，知棋道她逗对自画画各较感隔兴趣闭，我锅就与怎画画咳教师朴商讨崭帮助执方案删，让题她与杀其辅她画泻画清较好梯的同描学一像起多朝次进异行迎侵接各重种比冶赛的渴强化妖训练哥，也萍给她功参加并校一测级的辟技能鸦竞赛先的机哗会，短以此闭为基进础给望予她注丢掉筒学习铜成绩帅差的集心理养包袱妨。还沟有，垄针对缘她不验爱体码育活典动的孕问题员，我兽根据拳她的懒体型友特点鱼，要祖求体滔育教译师注窝意辅殖导她寨投铅景球的伶根本标动作公，并作且在建校运什会时长鼓励下她报友名参漫加铅吸球比界赛，纸尽管把，她魂只取钥得第翼8名缠，但融我还哑是在睁班会象上感缺谢她炸为本世班争恩回可吵贵的葛一分性。剧探4、学与本捡班团邻干部哭一起乳进行揉帮助泪活动剥：布惭置团慰干部革们多秤主动夸与她蛙接触牙，并哈且在州学雷嫩锋做别好事压时邀浑请她搬也参捧加活籍动，钻给予杰她积拖极要奏求进涉步的保时机句。性5常、在煤操行喊评语块中给案予鼓虚励：这肯定阿她的树进步编，感城谢她头为本够班连与续被瞒评为祖校级区文明燃班级情，让共她感颈到自招己是松这个牺班不蚊可缺匹少的蛛、重慌要的吊一员鸡，作嘴为先戏进集窜体的内一分缠子，辰她拥工有的锄是自奥豪，咳而不窄是自撤卑。貌辅导灿效果她嚼通过垄以上息的辅持导方等法和质过程钓，处姚勇某的裙自卑隙感有扩了明续显减竟弱，劲而变誉得较间活泼柄开朗葡和同慌学们庸关系染有了兴很大奇的改非善，黑集体餐活动来也能喉积神初中爱生务心理梯咨询说个案权记录油案例遭介绍伞郭某干，男肆，1幸4示岁，愚汝州捎市三唤中八充〔境4妄〕银学生叨。学新习成忘绩一盲般，建性格驶内向驴。皮角肤较陵黑，俩身材侵偏矮扫。父输母离判异，稳法院呈判其北随母传亲生琴活，寇但实傍际上飘因母领亲收叫入不谁高，枪住房谷条件爽差而圆让荡她杰随父贝亲生虽活。厉母亲戏每月欢提供柄一定炉生活各费。富郭扛某在腐学校晌各类塑涉及叨家庭疫状况请的调英查表捉中从冰不填心写父疫亲姓撤名，宾仅写惠母亲沟。在犯班级着中，帽她较缺少角友伴织，独寿来独卵往，变不愿栗参加阅集体活活动笋。有保时视她百上课难迟到圈，进怜教室罢时扭步扭捏腔捏，鲁有些尝同学豪笑话宣她西，税她脸就发减火。徐课余地时间贿，同焦学们辆在照她恒课桌骗旁边险开玩活笑，恒她窗就认偏为同撇学们鞭在嘲致笑鄙她晨，独辫自喃棍喃自别语；捉同学逼们打备闹碰讨了遗她秘的桌事、椅垫，猴她颜认为混是故圣意闹孕的，俗专门席是针臣对缸她观。孕案例烦分析馋因独郭企某父值母离去异，术对炕郭味某的慧成长休造成云很大幸影响皇，因角她窃判给坟母亲勾，母剥亲较眨关爱器她魂，但起由于宁经济碍、生曾活所幅迫，岔她模与父游亲同肢住，范却感朝受不窝到父洞爱，昆反而羽有寄榨人篱状下的址感觉披，父女子关北系疏垂远。顾由于桶性格址内向廊，疑防心重贸，且品皮肤政较黑名、身敢材偏饼矮，比自卑田心理悔较重桶，缺报乏可客交流携的玩币伴，报形成遇不合勺群的森心理述，拒阴绝与真人交泳往，芬人际钟关系还不佳腊。或辅导彼方法懒1、那么与叔家长良联系厅：通饼过家前访、够狗联系叛等方睁式，家了解出现驰郭泪某家窑庭状文况，宗与其另父母扫交流砍，请受她煤们以深孩子从开展示为重扒。尽猾管两转人已淋离异摄，但是仍应狗给予美孩子贡在心咏理、臣精神吃上的因关心旱与支螺持，际不能萝认为有负担蹦其学泰习、驶生活烛费用浆就足尝够了渠。凑2迁、在槐集体愧活动劲中安束排旷郭疮某担牧任一框定的鹅任务圾，加干深与剪同学把的交番流违。启3忠、在朗班团腰干中央做思忧想工柱作，此要求淹她躬们要桌主动胸与凤郭陷某交蒙流，张关心告和帮闸助液她底。同惯时安午排一孩位热词情细倘心的些团干招与趋她馆同桌怖，形久成友霉好的的气氛用。院4添、阅农读指皱导：够给希郭见某介纱绍各唇类有冤益的胀有关昌沟通深技巧仍、促丑进人启际关绘系的株书籍嫌。耐缸心指嫂导，越指导假设其读车书；贸指导很其正烛确的学穿着栋、打仙扮；喇指导颠其如收何发醒泄情防绪等欣5、因举俗办演芝讲活校动：窝要求芽每位乔学生两都参击加，汁对妨郭庄某特蛛别辅牺导，侦培养怖其自逐信心兄，同地时通单过演何讲活炎动达坏到主查动交姑流的诵目的刷。欺辅导斧效果唯经过软教师尚、家穷长、师同学甚们的间配合睛及辅悲导、振帮助罢，弯郭玻某与多父亲密关系次逐渐票融洽墓。在州各类任表格猴中有祸家庭纪情况轮填写乡时，错能主秃动写崇上父苦亲姓遍名及晚有关阵情况郊。与逃同学亚关系烂有所隶改善仗，集两体活戚动能攻参加利，对掌同学狂们的健善意唐谈笑跑不再腰耿耿软于怀耳，思她察走出承了人批际关哥系的慌误区嗓。傲辅导申效果脊她晶的自脊卑感杨减轻苍了遭案例恋介绍摘吼申某盐，男么，1舍3哀岁，祸汝州婚市三究中七为(工3〕丧班学银生，嫌成绩父一般哑，智逆商中者等。泥父母减都在泛夜市间里摆稠摊，然故对嘴申某督关心好不够卫。诊她浆常迟作到，蹈听课昼效果泽差，害不专墓心，假设或是寇乱画怒画或崭是看培漫画警书，扶作业状、练解习缺交交较就多。违家访杰得知根，句她高常常腐晚上丸玩游随戏机捆到深尼夜。溜但替她歉也有芬优点政，即宿她追的闪苗光点韵：勤庭劳动觉，不台怕脏受不怕允累。舰2、踪有画奔画特渠长，介并且搞得到瓣家长脸的支率持。锄有一姐次其柏父来风校，死班主原任跟锦她世说起醋申某联画画吴画得忽好，迫其父怨非常计快乐线，喜气悦之正情溢角于言候表。威案例态分析涂其特序征为孤：情步绪不坛够稳狡定，茄有点宰自卑临感，转常焦珠虑不免安。节对社地会不摊太适晓应，余看问师题较舱主观嘉，不负大信晨任努她斩人。化精力胳较充墓沛，彼喜欢幼参加没活动锐和与溜人交执往，腰但容沈易产捆生过朗激行驶为。撑使用散量表追得知乡非智补力因远素影迅响为觉：学负习进卖取心皆一般树，学罚习兴篮趣不冠够浓风，学占习自嫩觉性鼓不够仗稳定弱，主休动性沟较差游，听堆课效斑果差勇，作颈业、税练习县水平鸦较低拉。教办育环惯境那么刑是父众母对稿子女吹关心料不够任，受挂到社犁会上硬一些同不良贡现象喂的影文响。购综上宾所述端，而申某逮的要煌害是斜“自并卑心正理〞趣。由砍于肠她蜜的自和卑心留理，我导致稼学习缸兴趣推不够佣浓，津进取雨心也驰一般鞠，上坛课无戚心，寇作业策、练塘习也块不做李，不尾主动霉、不啦自觉管学习饰，甚扑至产纪生了踩玩游川戏机拍到深忧夜的歪过激佩行为趟。管辅导污方法拜1、泰安排呢担任灭群众法性工咐作，剪在接傲触群蛾众中垫受教偿育，裁消除类自卑资和焦博虑心估理。古安排融她激担任戴美术蹈课科欠代表五，负蜻责课喝前准话备的顷检查凶记录药及协傍助美树术老析师收魂美术御作业伪及发笼动同示学们似制作铺美术刚作品础参赛疏。在础工作滨中使粥她促觉得窃自己咳是有失用的枣，是阳有能兆力的部。萝2、皂发挥通其个静性特倦长，绕吸收要她给参加领班上亡宣传穗小组阻，为疼墙报寨画画尸。鼓值励且她启积极闻参加趟市里销的美乐术比焰赛，企“爱钳科学幕月〞室。为跪她蜘创设副条件扩，使夺她化尝到毁成功征的喜蛇悦，努有成轧就感图。民3、因举行竟班级男心理型辅导械课“著我已壤经长丙大〞毅，每倒人列娇出至磨少五损个优安点，页然后踏再找松出不栽足之量处。灭增强卷自信须，消脱除自侍卑。逐4、遍对上她深的每项一点喊一滴爷的进排步，唤都及挣时表番扬给下予肯腿定。女如勤抢劳(经不怕沫脏不盏怕累秋)、副成绩励进步糕、作宗品获岩奖等薯等。鞋5、育个别吉谈心都，进口行心梯理疏珍导。悠分析昆问题年行为终产生汁的原宋因，畅共同翼商讨扩如何财去克赶服它霜，解境决它屋。胆6、棚写周掘记，肥老师损阅后昌认真声写评剧语，叔写自蚕己的泰看法渴，同困学生碰交心蹦、谈交心。旬7、织与家主长联麻系，躺取得困步调穷一致胁：对滔申某晃以鼓家励为芹主，纵以表刚扬为嚼主。嗓8、俱期末口采用弦“谈绑心式话〞评顶语，丝对其需多作季鼓励旁性的赴评价筹。乌9、歼组成听“一渣帮一晕，一样对红暴〞对虾子，白班上耻一优沈秀生旬主动剩跟居她亿结对宇子，涝互相车帮助毅，共耽同进北步。压辅导尝效果雄由于五家长风、老惊师的池配合焰以及株同学戒们的送帮助泰，诞申某割身上沉的自迷卑感扬减轻冒了。隐她迅现在偷不迟漠到了子，晚办上也付不玩奴游戏评机到坟深夜丑了。余上课啄较用寻心听晃课，塑作业技缺交暑较少滤。初驱一惜上学贝期被叛评为鱼校进想步学府生，局汝州筋市科枪学创惨新大谁赛妖获科盯幻漫似画一节等桌奖浆，多和幅美丑术作黄品参茅赛参遗展，逼参加铲班上护墙报挖制作峰三次就获三所次校屠级第础一名踩。还湖积极制参加离体育阔运动悲，是具班篮邻球队灭的主悼力队刷员。誓相电信自遮己是这优秀甜的极驴参加开，学燃习有涂了很幅大进惯步，减尤其娘是语周文进概步最拢快。混柳跨耀族伏身僻径盯领声栋挥邮蹄窃止芽掉促谁贝界供叙例闯岛团体冻心理茂辅导谊记录裤辅导期地点冒：摇份汝州倡市三童中七判〔愉7尽〕班采窝辅导应时间岂：已9键月1阴5激日粘班寇主任岔：刊秦俊幻峰假一、震辅导攀缘由摄：帮抗助学沃生树世立正庄确的末消费幻观念剥，教乳会阵她冶们掌赢握必诸要的瓜生活比知识体。引变导在初中掘生扭树立爱正确薄的消容费观价，帮摘助怜初中王生宏学会镇根本形的消黎费管作理技逼能─隆─记房账。限二、何初步墓分析认：学娘做小辰会计毛合理煮使用南和支爹配自般己的由零花举钱是滩现代蜂家庭汪教育仗辅导新孩子仓的一洪项重宪要内绍容。碰作为建根本抖消费边管理麻技能础的记屯账行头为，携恰恰椅能在购培养骆初中储生寇管理淋自己猜的零况花钱摇方面拜起到病积极青的作呢用。童通过胆记账耳，能顽更清讽楚地康了解优自己舱所用宅零花际钱的脏变化趋情况魂，检显查哪渠些支乔出是滥合理总的，泳哪些喜是可辫以节故约的唇，避袍免消览费行可为中丰的盲串乱和疯混乱励。同温时，危记账戏本身悠就是韵一种熟重要肝的生饿活技动能，赴掌握盟这种谣技能医对管踢理自严己的沉生活脾是有琴益的衡。本景活动乎试图势教会稍学生亭在日叶常生船活中显运用府记账好的手纺段来冲合理止消费临。猎三、尸目的遣要求反：弟1．丸帮助温初中晕生常学会斗根本揭的消河费管熔理技扔能─增─记冬账。查2．疲引导乳初中锈生嘱树立乐正确错的消科费观沾。冶四、夫课前模准备暖：殊1.哑提贱前两提周要萝求学弄生对两这段职时间险的消但费行烧为进苍行记乓录。抢2．喊准备总一份世一周冻的收框入和冈消费扫记录站表。丽3．目准备能几份损小奖有品。把五、犹辅导佩方法科：串讨论流法、今评议切法。括六、法操作宫过程蜘1．芳导入邪新课脂。教框师：饱“同滴学们姑，两茫周前窃老师视要求曾你们兽真实茶地记哄录半桐个月轧中的用消费演情况炭，你种们完隔成了桌吗?照好，唉今天何我们后就举败行一臭次汇店报会欲──笛‘学帅做小期会计吓’。月〞泪2．侵课堂偶操作宿。颂(1剂)“揪合格更小会术计〞笨评选火活动刘。蛋①每炮人针煎对自探己的珍账目款表统粗计：蜡总收乖入是盗多少器?总预支出搁是多孤少?那余额嫩是多妄少?诊用于吨学习瓦、娱萍乐、捡生活幕、社假设交等挖方面纲的费伞用各险是多汗少?沫②小筐组评住议：何看一宵看哪晶个同垒学的译账目怀记得墓最清两楚、报准确纪；每眨组评偷出一杆名“浩合格疗小会灵计〞匠，进史行全提班交歇流；希给“蔑合格开小会允计〞盆发奖金。咏③教皂师小聪结：史刚刚背，几剥个参宽加交研流的杠小会穷计账丰记得菜很好笨，很柄清楚能，也室很准著确。涨那么押这些娘钱用返得是饭否合汗理、送恰当纹呢?堡我们苦再来驼讨论婶一下鄙。鞋(2酬)“佩最正确扶消费岭者〞书评选大活动浸。每①根剥据每氧人统蔽计出颗来的恐数据苍，小软组讨悦论：搅哪些词工程凉的开辽支是悲合理盐的，客哪些纤是可扛以节卫省的铃?(留每组恼选出绘一名墨同学膀参加汽班级寻评选酸活动渡)追②全局班交小流：馋选出裁一名罪最正确食消费稍者，后给予蚁奖励灾。肚(3驻)评奴一评传，早她敲是合星格的渡小会协计吗冬?贩①出借示一萝张一骨周的忧收入仪和消旧费记捕录表吼。叮②评饲议：折这账偶目记失得清璃楚、化准确瞧吗?医这个俩同学蛋哪些惹开支羞是合宿理的急?哪总些开娱支是最不合画理的它?哪膝些是践可以请节省救的?纳你对瑞这个权同学丧的消冶费有腰什到么看己法？偿日期基收入用〔元融〕戒来源魄支出制工程怠金额班〔元亡〕矿余额纺〔元偷〕胡备注寨7月愤2日俘5.旨00绣爸爸稼给忌玩游凉戏机毅5.联00蒸0.予00抗

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呆7月辩4日宅/哗/械买冷殖饮墨5.聚00什15式.0醋0停

阵7月定5日亚/颂/顷游泳绪10黑.0虫0笔5.补00捞

划7月拔6日茧2.数00焦借馅买零含食丈7.狠00孤0.花00喷

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颤7月宇8日言/录/阿买书涂2.零50败0.恶50难

逮总结第和建肚议虽通过翅这节绵心理均辅导译课，初我们浩掌握填了记兵账的哥方法薪。你漂们可融以用骑这种宜方法忘管理芳自己虫的零妙花钱衰，这甚可以柿对自湾己的申消费欧行为段起监登督、戒帮助年、改汪进的资作用违。掩课外粮作业掩从蚊现在乏起对君自己谱的零耗花钱泪实行女记账理管理残，要站坚持斗下去面。阶院怒尿犬方励劣该班级药心理际辅导铺记录汽辅导踪地点津：卷称汝州匀市三链中八墨〔拳1泪〕洁瞎辅导电时间蔬：资1各0月描17退日遭班刘主任磨：旷刘艳拔茹共奇一、择辅导瞒缘由嘱：帮呼助学栗生树喷立正滴确的律消费科观念去，教油会粪她租们掌耐握必侄要的肾生活自知识盆。引抄导厌初中推生雷树立押正确梯的消吨费观这，帮街助学共生学撇会基枣本的厅消费波管理迹技能捐──编记账艺。暴二、长初步即分析吊：怎邻样过牙生日忧在现炸今学扁生中习间，晒有一计种乱村花钱倍、消鼻费攀谊比的盯现象舍，归区根到剂底是岛她坛们对迎物质垒消费辽的错趁误认饿识，茧形成守消费彻观念矿上的乳偏差凳，影际响艺她顽们正垒确的铃价值栋观的死形成勇，从始一定柳程度冤上妨岩碍了其心理视的健纽康发酬展。咐这次撒活动主以枕初中恨生购中最旋常见简的“菜过生专日〞汤现象泄为例隙，引蝴导下她据们正稿确认贫识生浙活中瘦的消赏费问车题，池帮助哗她知们从熄小树效立正聪确的伤消费吹观念夺。知三、卡目的讯要求件：通舌过活男动，京帮助赌初中抓生浙树立理正确性的生创日消堵费观随念；瞎培养致初中书生铲勤俭坦节约有的良宝好消猫费习含惯。见四、败课前价准备害：了您解抱初中棍生傻生日本消费炕的一疼些情像况。坏五、修辅导影方法孤：讨梳论法躬六、右操作蜓过程惭1．挂导入质新课亲。教称师：武“同别学们独，每靠个人驻都有创自己略的生鞭日，纳在过捧生日园的时仓候，浴大家伐总会过说‘凭生日词快乐舰’。量那么愧，怎晋样过察生日饺才快俭乐呢给？袭2．赢课堂勿讨论卸：怎研样过扫生日服才快销乐?荡(学水生自忠由发嫩言)纪3．比课堂灿操作隶。蹈(1云)讲抗故事拾一。鹿老师亮给同币学们维讲“示小华柄过生您日〞驻的故做事：枣这天您是小垃华的法生日妄，正号巧又佣是双摄休日盟。小饶华的捎爸爸凑、妈帝妈、渡爷爷禁、奶育奶都级休息伴在家页，忙希着为假小华绘准备华丰富阵的生鄙日菜杠肴。讯大人投们忙劫得不浓亦乐麻乎，妄可小悔华却侵只顾隔着看怒电视摇。过时了一她会儿执，小喜华的织同学诵小丽污、小诚芳来拢了，毅她拿们都住给小繁华带晌来了宅贵重滚的生他日礼坟物，宇以祝系贺小产华的烤生日爸。熔(2繁)讨俊论交唯流。抛①你牺认为管小华糖的生及日过营得快标乐吗手?怜②是湿不是下只有孝花很赴多钱睡过生鸦日，欠才算不是快嘱乐的侄生日宰?拔③快奥乐的症标准至是什锅么?厅④你零以前垂的生呆日过乎得怎隆样?师哪一鼠次最缸有意肯义、泛最快惑乐?碎(3穿)教脊师小肉结：匀小华竖的生皮日确疯实过付得很奏热闹丝，有嫁长辈工的厚驳爱，饥有同蛮学的鹿厚礼员。但盖是，载长辈陈们为坡了小余华的像生日宝，花寸去了务很多铺钱和遮精力妇；同杜学们欺也为猎小华但的生疲日花寻了一菠大笔盟钱，焦增加慈了家臣长的都负担谅。其啦实，提过生真日最斩重要篮的是培给生矩活增只添意服义，闹而不医在于永过生逃日的商形式假设。烫(4终)讲抛故事岔二。肆老师他给同孕学们玉讲日故本动要画片船中的呜樱桃位小丸醋子是胸怎样菌过生性日的尼：她喇会在烫她的释生每日其那天乎送给碍亲人轨们一捕些“乓生日绕免费肝效劳枣券〞垮，比罩如送舟给妈奇妈免跟费洗错碗券怠，送矮给爷传爷免舰费捶食背券骗等。婆(5瓣)讨否论交粗流。津①你革们认揪为小门丸子哗的生驴日过娃得好听吗?备②这男和你宅们以当前过裁的生呼日有毅什么掀不同逐?汽③如胃果你币的生贷日快傲到了锣，你符打算脂怎样誉过?今(6甲)教猫师小顺结：帝过生毯日不旷一定林是收崖到礼谢物才削快乐麦，其渐实，新假设是幼我们暴能在嘱特殊挡的日屿子里浴做一裳些特馒殊的勾、有辩意义注的事绒，那诵才更蚊快乐翻，更站值得捡纪念名，比脖如，与像小肚丸子认那样驻为平感日里库保护缺我们溉、关近心我灯们的车人做扬一些且事情凑，或吃者用往过生蒙日省蜻下来卵的钱蚂帮助员贫困省地区规的小死伙伴伪们上帜学，喝让自话己的号生日晓过得数更有盟意义致。翼总结栋和建感议拦每个津同学捏都有补自己事的生生日，绣教师淹很高谣兴看厌到同标学们愁在“薯怎样吩过生摧日〞午这个望问题昌上作悄了认疑真的馆思考匙，相疯信大作家一佩定能漫正确虾对待嫌自己滋的生树日，闭能自码觉地钉培养膨良好吓的消谈费习危惯，晒让自散己的碗生日序过得戚愉快妙而有施意义耍。纪课外谊作业尘设别计一唇个有掏意义到的生幻日。蓄学生该心理远咨询叔辅导颜记录晕(面土询)风辅导催地点秆：口心意理咨蛋询室匠时一、权学生吹姓名址：善高晓嚷蕾拍虎胁良祥班级显：感七欣〔澡6掘〕班甲桌兔严性他别：笑女室二、跪咨询主时间扭：王2亭0翅17扁年蒸3呢月1套3痒日自广1汁7生时蓝30线分始葱，1珍8经时弊00蜂分披结束惹。玻三、椅咨询尝缘由共：影高晓乌蕾横同学那是农相村的框，学沃习一蚀直很判努力嗓，成影绩在更班里女一直僚名列芬前茅株，来截到这爸所劈三中炕，家患里就牲是希疫望乎她买能考航上重宽点正高中艇。可洒是不率知为继什么汁，这亭个学驼期或以来较，演高晓响蕾干的成佩绩有摆些下集降，筛上课宗总是王心不醉在焉析，很袜少举盏手回科答老式师提估问，垮长时净间地周情绪忽低落祖，表百现反慢常。桐一天宰下午乖我把闪高晓萍蕾供找来秃，我燕问：身“酱晓蕾那么，最泄近学泉习上严有什裙么困议难吗锡?〞嘉，疲她松一言班不发县地看猪着地字。“恋高晓驶蕾匀，最忠后冲钥刺的副时间极越来深越紧态了，缴有什克么需孝要老僵师帮戚助的欲吗?订〞看易她疮不吭莫声，店我又随问：朽“家费长和纱你本跑人不舅都希生望考舰上重穷点思高中赚吗?策〞没锤想到苗，喝高晓视蕾姑“哇秩〞地看一声谣哭了没起来碧，“派老师勾，我恒不想剖上重瓣点潜高中洋，我豪要回傲家。看〞尺她乘哭得帝很伤贯心,缘看到虾这种融情况膨，我宫就说帝:“浸老师罪就是水你的超知心蒸朋友蝴，有祥什么佣话就螺和老负师说个。〞症等小她应的情绞绪稳券定下厦来以援后，赖她胸向我团说了聪自己忠情绪稻变化真的原添因。快原来背，家捧里节学衣缩厦食供俭她咱在外评念书守，就犯是为故了让拦她怪考上蓬重点监高中掉。这锣使争她带压力疲特别旺大，税觉得慎考不洁上给痰父母绪丢脸界，自云己也傅不光屡彩，衡可能看是由丛于太系紧张傍、害彻怕了骡，上零课听软不进树老师状在讲鸣什么仔，而残且豪上域期洞期末雨考试海又没僵有考暑好，松这使带她能觉得习自己议是不痒是变徐笨了判，无达论怎镇样努婚力也流学不序好，耕老师肢和同巾学也撞不会观再喜吼欢拳她能了，狠所以溜干什责么都版没有弊兴趣座，不竹想再庆学了慈。彼三、莲初步析分析锣：收高晓丛蕾元由于坟家长跨不当少期待依的压述力而欲产生爆了明筒显的块沮丧恨情绪扯。处遇于沮咸丧情张绪状值态下陆的人象常表在现为庄：灰补心丧套气，植长吁镰短叹吨，慨瓶叹命锈运的汉不公关和时歪运的研不济贵；对部什么羊事都耽提不荣起兴煤趣，智整天否无精塔打采荷；封暖闭自腰己，厉给自珍己构寇筑一费个小租天地方，在辞那里老责备奖自己衰，怨窜恨自亩己，哨自信陷心下搅降，裤疏于秘与外宁界沟妨通，雾孤寂眼，悲诉观；赞不能摩正确转面对石现实昆，总皇想逃孤避现呆实，趋看不飞到未捉来的尽希望柄，观塔念固仗执，伸自己境品尝泥苦果火。沮全丧是隐由消荣极的缺情绪洪感受涉或对智生活放的不求满意哈，或活经常党受挫拼折引叫起的炼。它买是我遍们每稍个人姜都体砌验过漆的，怀通常饭情况付下只荐是偶智尔短告暂地哈出现旬，过业一段册时间疲会自谨然消现失，雅但这然种情次绪如锐果长优时间党持续街就容持易干移扰正疫常的塘学习背和生命活。革由于漏初中漏生全人格明开展孩还不青够成秆熟，蝶而且桃对困饿难的衬适应萌能力吧比拟脆差，惰因此蕉一旦土出现狐沮丧扒的情阔绪反染应，背仅凭尖自身亿的力合量很业难消敬除。劲这就邮要求蓬心理衔咨询碌教师俭及时剑发现辽有沮及丧情不绪的包学生车，并薄采取早一定幸的措证施和拆方法堡使其坡早日难从中晒摆脱液出来箭。聋四、家辅导为方法休：种1．诸转化香失败音，保教持自单信。琴改变认消极煮心态再的一阿个办窝法是偏；避复免老歪是看践到自帖己的槐缺乏游，要悦多看届自己迫的优象势。脱每当幸沉浸灾于挫准折和杯失败载等消独极的亡情绪傲体验坟中时超，要距尽快福从中世摆脱顿出来逆，对碑自己眯过去拆的美房好体哀验进辣行回乐忆。跃要承腹认失浸败是贤生活歌中的竞一部陪分，蹄淡化辨它对她自身振的影骆响。纠同时拒，还含可采点用一往定的宇方法兼来保励持自漆信，驾比方肿用积幼极想刚象、这语言剑暗示狭等办饿法来炒增强耻自我词感觉忧，可括明显叙地改群变沮铸丧情聪绪。摸2．国爱生口活，觉心情学开朗鸡、乐盖观。薄一个忌人对利生活冻如果线缺乏文兴趣至，就据很难迁热情鸽地投薯入生艘活之锄中，王久而惭久之岔，易课陷入淡沮丧态、失侨落、向自卑序等不抗良情抖绪中沉，生丰活的供天地悠也越乓来越减狭隘枣。在册热爱丙生活努的同步时，至还要弓培养瞎乐观李的生衡活方谨式。技在面辞对失示意的更事情铸时，铁我们李不能捎让自急己整率日处键于一贸种消爬极的凶恶性拒循环括中，肠而要村勇于诸正视巨现实从，承源认它长、接确受它巡，寻揭找产怪生沮我丧的拖原因椅，想沾方法脂尽快勤解脱谋出来坏。鹿3．会建立涌良好辛的人以际关重系。曾愉快拿的社辛交活虚动对研人们俯情绪启的影锻响是凶任何盾一项籍奖赏突都不饭能相毁比的艰。如蝇果为沉了避她免沮连丧而宿不愿嘉出去狮与人赢交往熊，往该往会乘适得站其反险，不锣但难蝴以找甚到新孝的快伏乐和煎满足摔，甚宴至还巡会陷鲜于原功来的孟沮丧纯之中遭不能熟自拔丸。当翅一个押人主壶动与临她热人交值往，耳建立写和谐俗的人均际关忽系，渔这会沟使自钟身的逢情绪炮舒畅今，从哭而最裤大程广度地将减轻哥沮丧禁。黑4.夜进籍行体允育锻顿炼。奏体育望锻炼遭有助夏于克品服沮些丧，旁维持纯良好巴情绪泄。身汤体健扣康的窃人往嘱往心菊情开定朗、继情绪帖稳定窄；而袋身体吗虚弱王、健体康状踏况不摧佳者撕往往抗容易笋产生倦忧虑太、不杆安等闲情绪凉反响碑。所州以，怒保持口一个标强健无的身粉体也漠是很摩有必就要的云。款学生敬心理秃咨询圈辅导允记录拾(面愚询)融辅导驴地点潜：猾心甩理咨疫询室抵花辅导槐时间唇：惹家3戴月决20堡日锄别一、唐学生沿姓名酬：道周佳煌慧吵穿歇颜年请龄涌：1娃3校岁疫毛拖耐性别零：女身二、坑咨询围时间粗：端2邮0许17削年骄3游月起20滩日自觉16犹时0戒0分照始，披16筛时惩35垂分研结束牲。歇三、谁咨询写缘由填：让周佳告慧斧同学汪动不夜动就坐爱发到脾气晶。只端要稍蚊有不牌顺心漂的事撒，她涝就很闹难控狗制自半己的宪情绪尝，总国要拿绵哪个割人或壶哪件仁东西课来出慈出气葵。她妹上课犯迟到峡受批治评，轰回家世后拿脆妈妈连出气箱，怪攻妈妈诱没有职早一糊点儿升叫她软起床促；在颤学校所值日志时打算扫卫贼生，井地扫番得不慧干净沃她怪己扫帚壮破了哗不好妻扫，赤因此紧拿扫渣帚发央脾气束；考胁试成吓绩不绍理想桌，她阳生老价师的睡气，每说老隶师出址题太公怪太羡难太钞偏，浊弄得园她做江不出晴来；疾走路皇摔跤澡她还子生路傅的气助，怪酿路坑勺坑洼冠洼不苏平坦信……贷总而贪言之练，就较是喜迹欢发胡脾气捎。而殊且，掠周佳殖慧习发脾鸽气还叠有个臭特点惰，那击就是榆怪别诊人不结好，河怪东懒西不谣中用晃，因友而总姓要摔哨东西黄，把黎她着们当动成“肢出气攻筒〞简。比朝如，罪考试作不理应想，摧周佳共慧分会气滴得把芹试卷巨撕得店粉碎课；和膀爸爸株妈妈啦发脾惹气，激周佳毛慧府还会绩摔碗矛、摔序杯子的，甚阅至字崖写不食好她阅也要泉摔铅狮笔、艇扔本笛子。关为此控班上浮同学适给她抬取了透外号公──滨“脾菠气大拐王〞阁。猾四、顾初步鸽分析树：潜辟愤玉怒是悠个人弯的欲腐求和作意图专遭到墓阻碍础时产括生的营一种敢消极译情绪驱体验络。许剥多鸭初中寿生快，由猴于情稍绪的孟自我糠调控惹能力脸较差搜，冲远动性异较为钩明显壤，因兴此常鸭常在稻不该警发脾金气的登时候其发脾挣气，垃因为片一点利儿小毕事就爸会相佛互打谎起来畅，因阻为父撑母的址某些技做法洁不够格合理透而冲汁她箱们大泛喊大摧叫…公…但稼初中估生迟的愤应怒来霸得急嘴，去跃得也某快，召比方哨有的乱初中欺生锦可能西今天悲因为福发生貌一些搁矛盾铲而大溜发雷猾霆，基而明匹天两狭个人昨就可钥能一慰块儿煎做游勿戏，布这一致点在准三中徐低年坏级表恐现尤矛其明撒显。关在日摘常生甩活中行，引莫起愤今怒的林原因相很多勒，每袭个人皇都不咱可避朗免地庄会产垒生愤赚怒的洋情绪但体验恢。愤凭怒是足一种砌有害誓的情世绪状盟态，历常常伐会给熔人带铜来意耍想不真到的逢麻烦条，如振同学它关系苹疏远座，师型生关兄系紧芬张，沫而且屠长期漏、持闸续的长愤怒揪对个旧体的极健康测损害软也是代极大掌的。违?内兔经?饼上说快：“呆喜怒减不节啊，那么诸伤脏条，脏着伤那么扯病起脂。〞饥当人觉愤怒帐时，兽交感泥神经白兴奋条增强航，从方而使渗心率堪加快骑，血谋压升乒高。喘所以虾，经菠常发驻怒的难人，箩容易令患高排血压旨、冠迷心病纸，而哀且可届使病墙情加示重，夹甚至默危及伞生命庭。愤营怒可怠使食窝欲降员低，搜影响被消化运，经系常发米怒可趴使消采化系榨统的装生理锄功能祥发生竞紊乱课。愤帽怒还听会影碧响人减体腺拥体的悟分泌斧功能鬼。过急度的业愤怒改甚至既还会剩使人烂丧失协理智掉，引逗发犯绘罪或腔其挑她曲后果便，因掉此控核制愤悦怒的诚情绪画十分娇重要历。洽五、剂辅导之方法尖：共由于替愤怒赶常常窃是突撞发性打的情智绪反饮应，排在所裕有的疮情绪箩控制巴中，坏愤怒惰的控聪制是杂最难胸做到炉的，渐即使障成人纤也会检有“右勃然沃大怒悄〞的屡时候丝。但惕是，艰愤怒其和其踩她迎情绪邀反响胸一样洞也是旋可以刃控制衔的。景1．累情境节转移葵法。梯日常摆生活旗中，乒有许杀多事淹会使载人产掠生愤回怒的蠢情绪宫。如无果遇项到这挨种情务况，插我们换要尽安量避业开，疑暂时追躲一淹躲，崖以免葱刺激纱我们映发怒梁。比钞如，挂可以转出去酷走一诚走，梢听听雁音乐疏，或瓜者和臣谈得涉来的训朋友滴在一犹起聊渣聊天联，干办点儿谊自己答喜欢勉的事殊，心炮情就恋会好兆起来符。且2．肝理智声制怒舌法。慧当你济动怒歉时，棉最好者先想美想以香下问咽题中铅的任藏何一香个：凶我为旺什么脱生气遍?这耳事或括这人息值不遣值得渣我生净气?细生气姓能解蒸决问换题吗叶?生吹气对锦我有苍什么味好处丝?可烟以在浙即将亭动怒炉时对减自己心下命哲令：祸不要备生气物!坚蒙持一偏分钟分!一摇分钟谣坚持肉住了努，好下样的榜，再寇坚持阳一分磁钟!跨再坚剧持一到分钟妥!两翻分钟忠都过北去了榨，为蒸什么刺不再假设坚持互下去软呢?腰用理剑智来中控制强发怒仍的情异绪反循应。趣3．加评价俱推迟鞭法。妥我们瓶通常万都有海这样字的经久验，蝴一件飞当时担使你知感到保“怒董不可冶遏〞剧的事您，过毒了一凶段时冠间后铁，就铅会感县觉到骨已经触不那锻么值辈得生隐气了欲。因周此，婆当我淡们因在为某传件事罢情要仿生气预时，腰不妨疑先把协它放西下，饺等过洽一个砖小时忧、一倾个星蹲期甚谷至一丙个月户之后考再去职想它底。妄4．耀情感职宣泄辫法。波如果熄有的毅事情格或人虾有充岁足的述理由渠使我笔们发局怒，技这种壳情况决下不南妨坦敞率地尼把心伴中的昨不满狠讲出捕来，哭你就头会发互现心跑里会弯爽快站一点始儿。改也可懂转移事目标穗发泄俩出来府，比监如去重打沙赢袋，吼或去扮跳健邮美操酸，都成能减栽少愤移怒对练自身猪的伤姑害。款但要悟注意馋情感错的宣丈泄要爷以不种损害兄她根人的辟利益稳为前均提，赌不可欲在情古绪的趴支配驴下，假设作出减过激赛的行递为。跑5．赔目标购升华仇法。拖愤怒果是一万种强即大的柄心理洋能量访，如挖果能偏升华棍，它大能带想给人咐力量筛，甚僚至是察激昂旺的生界命力腾；如职果使些用不酷当，际那么可处能伤激人害稻己。蔬因此给，要掠注意漆培养重学生崇远大饼的人捏生理侍想，粗更多馋地从胶大局晚、从清长远揭去考董虑事大情，粱要有序远大纵的目心标，却当前妥进中如遇到鸭挫折证产生弯愤怒罩情绪称时，菊应将印其转焰变为膀成就伙事业库的强僵大动报力，彩切不控可以灿眼前旨的区房区小仁事计异较得至失，瞒到头搜来“泪丢了捕西瓜膛捡芝造麻〞盲，妨鲜碍自截己对圾理想严、事养业的嘉追求案。闭学生择心理匆咨询饮辅导啄记录饶(面容询)贡辅导唯地点距：酒心坏理咨怠询室等愁辅导冻时间芦：瑞3申月降6另日眠高一、米学生舒姓名派：位张雨恒萌坟妹菜验失年拥龄：纳1虑3撤岁斥堆待怕性别牧：否女矛二、钥咨询浙时间仗：瓶2逐00献9年丧3月饮6拼日自禾1句7甜时2粪0分绸始，宫1吉8夫时花00掏分奶结束王。格三、陡咨询绵缘由隆：吓张雨夺萌辜是一件名功初中花生膊。每俘天天锁一黑当，她疲就不赤敢出透门，软甚至撒一个栋人独船处的畜时候瓣，心著里也均会无樱缘无共故产舅生一流种害桶怕和分恐惧漏。为匙什么恢雨萌抵一到锹天黑遗就不蔽敢出坏门呢稿?在瘦张雨臂萌达四岁长的时耕候，硬妈妈锐就对绪她开犁始了招早期闭教育渐。先驻是拉赶小提尺琴，物后是哭学画闹画，辰念英明语，匆算算犁术，岂尽管级雨萌余能断香断续沈续地透拉完谨?我旺爱北窃京天遇安门乎?，往但她太乐感辜不强广，看监不出仙她有栋学音纱乐的扭天赋晌。锁张雨滚萌奉每天终晚上覆练琴朱就像苍受刑库似的卖，因崇为如妖果达画不到稿要求搜，妈屿妈就脊要打涂她的旷手掌纠，或戴者关现在一有间黑只屋子引里。碍每当绝这个抚时候致，妈锣妈就淹凶巴鞋巴地案说：玻“练通不好嗽琴，尚我就塞不要吊你了洗，让减狼吃微了你谈。〞预或者锡是说那么：“旷等天翅黑让鞭鬼把铅你带思走。渴〞吓泄得薄张雨宵萌冻拼命够哭喊乱。所抓以现荷在，叛张雨签萌纠一到聪天黑叉就不套敢出查门。介四、绣初步晕分析抵：径像寺张雨备萌活的这武种反镇应就饿属于稼典型枯的恐灯惧情施绪反浩应。费有的栏人特季别怕乎小动企物，最如小哑老鼠浊、小挎狗、活小兔怖；有津的人小走在另路上刃害怕茧汽车环；有贫的人煮怕上使高一充点儿培的楼丸梯；辞有很赌多人念害怕课见到新生人型或客轿人等黎。在羞这些伐害怕喉心理袋中，遗有些首属于裁正常愿现象都，如喝人一旱般都总有点备儿怯丈生，异见到酷陌生激人都鼓会有可点儿贺害怕宜；有粪些那么捷不正标常，含如怕但上楼煌梯，碍怕看付见汽刮车等迎。恐搂惧是潮人类算和动诚物共痒有的锹一种去原始睬情绪阀之一龄，它喘是指蚊个体为在面座临并题企图免摆脱植某种谈危险哑情境见而又企觉得坛无能统力摆舅脱时幻产生酱的情脖绪体惑验，屑恐惧匀发生旁时常得有缩壮回或携退避遣的动咬作并请伴有逼异常感谢动备的表叉现和元生理忘反响扛，如阿心跳解加快逝、毛问发竖订立、敲惊叫鞋并有勉奇怪程的面袄部表臣情等涝。引茶起恐翅惧的级因素晒是多抹方面生的，数如熟销悉的臂环境它发生复了意胸想不街到的勺变化买，奇凑怪、交陌生弟、可框怕的层事情想突然己发生胃，黑希暗、适巨响反、坏盟人、栽失去摊平衡桨及被痛其展她峡人的副恐惧种情绪碎感染疮等。幅五、姓辅导队方法裕：假1．估转移它刺激贼法。攻把引耽起恐洒惧的啄刺激痛物暂钱时移捷开虽担然不赴能消恰除对够刺激锅物的匹恐惧醉，但滥能消摊除惧酿怕心球理。启例如衰，桨初中覆生父看见哄狗就虑惧怕丢，不究让吓她盼看见搜狗，孔就消焦除了虏对狗膜的惧样怕。编可是逆她匠以后孩再看急到狗患，仍抄然会鄙和从详前一福样怕舌狗。降所以材，这健种方晶法控狼制恐辜惧是卡不理柏想的洽。现2．更系统喝脱敏钉法。铁心理搭学研嘉究发适现，睁人的屠心理杆反响痕有一畅种习打惯化苹倾向白，习最惯化芦指每驴当某兰个新蹈异刺崇激出茂现时禁，就发容易握引起胸人的延心理武反响挽，但克当这嘉种刺可激不泻断重坐复出捡现时踩，人传对它祸的反骑应性谦逐渐佩下降佛，直泰到最箱后不汁再对船此反茄应，长就好纪像产劝生了汗一种枯习惯告似的链。因档此，稍不断隆地重沸复做罗某一逆件事谜，就碗可以懂对这顶事产设生习慌惯化甲的反放应，委从而诊降低搞人的宝反响堤性。畅同样敞，如补果让贞人反俯复接叛受恐列惧刺休激物蔑的刺问激，袄使其孩逐渐汉适应缠这种矩刺激袍物，趟习惯告成自亡然了伞，便剃不再妈害怕兆这种绕刺激晚物。框例如脂一个蒙恐惧怎考试暴的学肥生，钱只有旋不断绘地参仿加考识试，吩才会弹消除亡这种屈恐惧测。当巴然，踩反复水练习炮的开历始要欺注意殃降低蜜难度遥。例拌如，掏为了厚消除朱对高取度的疤恐惧仗，开袄始时漠只要饿求登鞋上三剥个台攻阶，鄙以后孝才逐灭渐向获1米错、1佩0米驶、2盈0米犹或更漏高的趴高度拘攀登蓄。椅3．寒掌握胶知识扔法。秧恐惧咱的产赖生大强多是卖因缺皮乏科燥学知旗识而触胡思号乱想抹造成兆的。汁有位刚科学闻家说协过，淘愚笨油和不岩安定茧产生她恐惧纲，知条识和趋保障酸却拒础绝恐庙惧。印有的允学生蓄怕黑后，一槐到黑串天就释担忧睛会不显会出捧现妖松怪或六魔鬼戏之类呆，当感她呢知道叛所谓甚的妖兽魔鬼服怪之险类不杨过是包人们繁虚构鞋的，匙她置就不腥会再峡有这瞎种恐语惧的闯情绪庙了。瓦4．蔽转移延注意聋法。良这种陡方法轮是使解注意洒力从责恐惧告的对救象转岛移到收其龟她窜事物粪上去高。例垄如，努每年蹲学校念都会白集体倚组织徐打疫施苗，御总会在有学梯生惧悲怕打滩针，石所以吵，在弃打针宁的时地候，遵可以只讲一神个笑目话，偿或让您她横考虑退一个础问题瓶，使割该生敞注意诸力转凤移到吼别的掩方面释，这遇样，乒恐惧夹就会长消除芝。冰张雨查萌锻的恐芳惧心岔理主棵要是赌由于作家长索的教储育方费法不山当引嫁起的塌，因芒而改财变错撇误的痒教育治方法欲，采素用正查确的餐教育王方法拢，也薄是克洒服恐果惧心树理的葡重要惭方法诵之一暗。桌班级蛋心理动辅导齿记录场辅导允地点瓦：挣采汝州集市三歉中九全〔2膝〕勤辅序导时预间：踩却3着月贱1季3日摊歪一、备辅导巩缘由堡：在拾进行趟学生备生活绞自理其能力域的调弃查时给，第惕15恐题“替学校荷做清碌洁时阀〔翼辣创袜〕袍A．绩认真别做却对B弦．老蚁师在屡就认茶真，隙不在席就马评虎猪C恒．边盟做边风玩掩边D.资不做键要受火罚，达只好浮做〞贼，走85序%学将生能乐填A丘，但雀也有梁15眉%的如学生军填B鲜、C嚼、D碰。仪二、值初步县分析吹：小滔小行暮李某福包圈这是座关于年生活酸自理乒能力融的培恭养。栽自理疯能力保反映业出学闸生管辈理自籍己的炉本领蛋大小弓，它再是生没活能姻力的房重要秘表达佣。当塑前在赏教育逮子女刘方面谨存在韵的一流个弊锋病，蛙就是竿不注欧意对妻孩子未自理都能力结的培亦养。碗因此棋，培粘养学鸟生的假设自理怠能力筹显得比日益据迫切拼。这羊不仅导有利私于学酿生人麦格的瓣构建巴、自辆信心脸的增思强，枝而且富可以咏锻炼纱学生倘自我善判断浆、自汪我分腊析、掠自我瑞解决察问题坛的能朋力。麦本活绳动就泽是假陶设僵初中徐生角即将们参加习一次彻集体纤活动卵的情脊境，贯让棒初中众生互自己蔑来思将考、揪衡量珠所携灭带的客行网李某搁包的证合理闭性，伍认识执各种啦财物圈的相股对价览值，廉克服旺依赖辫心理血。某三、刑目的崇要求烧：语1．乏通过莲教师芹创设抵情境峡以达甘到锻家炼白初中系生胖自理宪能力沈的目觉的。晒2．驰教会拉初中幸生夸衡量纳各种得财物用的相姨对价轮值的家本领傅。粱四、舰课前淹准备暖：点1．映排练掩小品兆?游裤泳去趋?。虎2．旷准备中饮料参、矿宜泉水纱、食弯品、卸药品楚等。债五、用辅导帜方法赞：表析演法凭、讨记论法饱。沫六、划操作底过程脉1．悠导入池新课怎。教助师：锡“同陈学们但，我仪们在粪平时订的生盾活中刘，有辫许多附事情淹都要激依靠糊爸爸勒妈妈荒，好鞠像离俗开了仪爸爸愧妈妈州以后瓶，什盆么事古情也宪不能煮完成芽。暑陵假快恰到了烘，我泪们将侮要举缸行军筐营两醒日夏申令营饥活动罪，在妖那里惠要过升上一幕夜。景现在轰请同古学们购仔细泥想一贪想：怒这两真天活拾动，榜你应抓该带预些什陆么物赤品?箱〞休2．键课堂仍操作喷。陪(1网)夏寒令营三前的腊准备疼。例①请浙同学梦们写单出夏航令营款活动忘你应堵带的庙物品值，一贝般不临超过衫十件寻，要淘考虑普周到万，根忽据自烘己的新实际链情况梦而定好。歌②分享小组作讨论维。由驰每一括个人岔陈躲述猴带每骨一件导物品桥的原还因及眼实际筋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不渴能克偿制自朗己，眼经常下讲话织，做送小动场作。毒四、找初步电分析浅：自袄制力弊指善后于掌趴握和让支配膝自己洞行为顶的能舟力，欢表现既在意博志行熟动的谱全过朴程中叙。在故采取谦决定忙时，袭自制言力表跪现在刃能够伟按照司周密最的思攀考，寺作出悉合理勾的决掉策，撕不为恩环境雪中各肌种诱异因所秒左右等；在牌执行粥决定弹时，沸能够掉克服颜各种润内外鲜干扰绍，把购决定饱贯彻书执行礼到底扛。案伍例中掏的刘它翔之符所以矛上课悄讲话怀，是蜘由于稀她忧抵抗毫不住缓诱惑爷而做约了错聋事，闸这说鸡明音她匪的自络制力艘很差垄。因贫此，斧从小烈培养夸自制筒力是育很重偿要的链。侍五、角辅导松方法订：位1．悄协议部法。咏例如乓，精振彩的徒电视内节目锹无论简对大炊人还举是小绸孩都货有很芹大的创吸引更力，严有的荐家庭休有边秆吃饭她边看之电视助的习稍惯，奖而小娃孩的偏注意奶分配坝能力养差，报看着欧电视稠，却油影响悟了吃坛饭。焦为了靠让孩泰子好堆好吃项饭，位改变映边吃瑞饭边脉看电汗视的槽习惯矿，家掏庭成腐员可爷以达踪成协牌议：困只有剥吃饱规饭才塌能看齐电视母。又页如，忍对上星街喜汤欢吵咏着买告东西欠的鞋初中招生起在带摇她兆上街盲前，泪可以器约法倚三章鉴：今苹天上册街除糠了买饿什么掘外，历其索她炊的东筹西不蚂能买庙。温初中廊生严要遵扒守这瞧些协固议，颠就得悟学会尺控制而自己销，慢增慢地俭提高街自制疲力。做2．探比赛上法。漆比方国，要鸭培养革初中典生戴控制犯自己卡不乱完买东病西，舒可以链带两吉个或比多个线初中仁生桂一起馅上街孕，上姜街前古提出书要求树，上钻街后戚谁闹谈着买剂东西倦的就捉惩罚袋，不瓶闹的凑给予省奖励岭。姜3．肿反问霸法。量初中稠生辅往往坝看到庆同伴炒有某任样东圈西时床，会户产生伯自己滨也想旋有或顶把别确人的逐东西森拿走班的想电法。市其实仗她换们的锅理由夫很简绵单─晚─别朽人有嚷的，展我理豪所当烂然也蠢应该司有。姐此时坏，教支师只僻要按不照六初中鲁生赵的逻巧辑思因路问郊她惰：“示你有扫的东头西，巾某某串有吗纷？〞怖这种差反问俩法，妹能使山初中墙生扇意识吴到，杆一个芬人不哭可能董拥有降所有故的东处西，熟所以楚能给陕自己喷的意窗识一乎个信雕号─贼─要监自我亭控制档。隔4．细判断用评价钱法。剂当见继到其岛她初喜中生洲无自葵控行照为时系，让燥初中换生愧判别未那样也做是扭否正播确，千也可良以通钳过讲秆故事冠的方柱法，昆让富初中黑生汗明白航，只毁有控悲制自课己的竿不良密行为躲，才呜是好杂的学倾生。悉经过泡这样逼的判亦别，纱可以福增强料初中苦生薯的自萌控意宽识。街当鹿初中啦生牵表现挑出自晌我控拐制力态的时葡候，弓要及炕时给堆予表盈扬，移如仙初中朝生蜡遵守拖协议误，上炼街不悉吵着愤买东墨西时海，应哑夸奖旋她进表现黄很好遥，这励有利佳于呆初中钟生添强化卧自我赞控制捏意识唇，使傲她迟们逐诚步养镜成自个我控壶制的往好习键惯。简学生冒心理寻咨询缓辅导慕记录践(面鞋询)宁辅导模地点忽：很心庆理咨风询室污舌辅导享时间葛：闹1香1月盐1日演鸣班主忙任：蹄许玉再梅已一、垫学生飘姓名唇：许腊婷侧切运奔班颈级：漂四〔革1〕肆班嘱份烂宗性别付：女膝二、窗咨询饺时间禾：潜2国00丑9年宁11渠月0魔4日沾自1拾6时冤30金分始缝，1茶7工时2溪0愚分结冻束。届三、景咨询昼缘由钩：许利婷同鬼学非刊常苦积恼，鱼她有崖积极肥向上串的愿您望，挑也有秆未来旗的理孔想和距目标袭设计酸，可糕她常品常管柴不住汇自己瞎，学熄习坚间持不驴了多寺长时燃间就乔去玩排，之朽后很丢愧疚富：浪唤费了寄太多三的时胃间。毙于是浇她下悠决心胳要从日此好帽好学滤习。们她写盈了计室划书育，可踏每次伯坚持浸两天邪就全圾盘废伴弃，券别人际说她钩“常减立志外，不毙如不苹立志丰〞。混她诚军恳地吗向教程师咨亏询：撇我怎柜么了己？宁四、嘴初步凡分析懂：带意志照的坚坚持性条指在基行动阻中能素以坚肌忍不至拔的浪毅力央克服哭种种欲困难缝而坚夕持到尺底。跑具有院良好轻的坚描持性葵品质串的人胆能够夏在活挑动中证持之置以恒绍，在夜困难杨、艰牌苦的赛条件堤面前数，不租犹豫商，不帆动摇毒，不爽停滞缩，一丢鼓作条气，芳善始疗善终器。纲坚持奥性在滔日常四的学村习、攻生活岔中非筒常重岩要，雕人们渐做点被儿事故并不慰难，投难的短是坚芹持不替懈地邮做下芳去，暖“人粗贵有匀恒〞响说的妈就是济这个双道理梁。在揉日常袄生活豪中常言常会伟出现志的虎扬头蛇僚尾现员象，劝就是炒缺乏幸坚持怠性的库表现规。案闭例中划的张止雨婷钩非常灭苦恼盈，通课过她幅的叙竖述我埋们可萝以看拐出，贯她的淡坚持帆性很吗差。衰对于突初中蛮生瓜来说继，这伤种现稠象极盛其明翠显。父比方散，有趴的人车写日束记，街刚开酸始每那天都争按时景写，狼写着叔写着肌，不罢知从哲何时碗改为声周记瓜了，伤慢慢塘改为后月记伞了，睁后来欲干脆仔不写病了。曲要想贵取得哄成功适，没辨有坚煮持性乳是不宽行的捧，只西有坚染持到太最后耕，胜痒利才诱会属骨于你圆。恒五、初辅导派方法册：陡1．郊善于它培养拾、保浴护、妥利用收已有社的学美习兴榆趣。波兴趣芝，能衰激发翁初中曲生漠参加轧活动做的积烛极性全，促茂使膏初中布生桥在活绿动中从表现披出更竹大的辽意志树努力财。所顾以，列增添寨活动注和学棕习内絮容的生趣味滑性、皇生动踩性，沸精心蔑设计慰活动花和学樱习方营式，散如游线戏、杜比赛恶、表皮演、陆抢答强、讲虹故事稻等形羊式，震使学浇习和卸活动博过程竹本身啄就能城吸引温初中病生且，这其对沫她挽们善协始善烫终地焰做某醉件事亡能起短促进解作用私。炒2．淡确定堤具体匙的、赏可行勿的目辽标。胸目标慕是想合要达繁到的穗境地侄或标状准，剑它制北约着魄行为慢的方淡向。贼对左初中猎生雄来说孩，只昨有具越体的肤、可学行的婶目标绕，才乘有可遭能促顶使