人类行为的生理学基础

关于人类行为的生理学基础第1页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第一节人类行为的高级神经结构与功能

第2页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三一、神经系统简介神经细胞，又称神经元，是构成神经系统的基本单位。

1、神经元由胞体与胞突两部分组成。第3页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

细胞膜

胞体细胞核细胞质神经元树突：形状如树的分枝，作用是接受刺激，将神经冲动传向胞体胞突轴突：较长，从十几微米到一米，唯一一根，作用是将神经冲动从胞体传出，到达与它联系的各种细胞。第4页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三2、神经元的分类

（1）内导神经元（感觉神经元）：收集和传导身体内外的刺激，到达脊髓和大脑。（2）外导神经元（运动神经元）：将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器官的活动。（3）中间神经元：起联络作用。第5页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三3、神经元如何传递信息

神经冲动由树突接受，然后传给细胞体，在这里也不断进行着维持生命的各种代谢活动，负责最后传递过程的是轴突，轴突通常是被脂肪性的髓鞘（myelinsheath）包住的，经过轴突分枝后，末端的终止扣再把冲动传递给其他细胞。如图所示：第6页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第7页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三二、

神经系统

神经系统：由神经元构成的复杂的机能系统。分为周围神经系统和中枢神经系统。第8页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第9页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三（一）中枢神经系统

1、脑的构造与功能

第10页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第11页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

2、脊髓的构造与功能

脊髓是中枢神经系统的低级部位，位于脊髓管内，由许多神经元聚集成的柱状构造。

脊髓的两种功能：第12页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

（1）反射中枢：感觉神经元将神经冲动传入脊髓后，中间神经元不把它传入大脑，而直接传给运动神经元，至反应器形成反射。由感觉神经元，中间神经元和运动神经元所形成的反射，就是反射弧。――膝跳反射。（2）提供躯体与脑部之间神经双向传导的道路：

感受器接受外界的刺激→感觉神经元兴奋→冲动→脊髓→由中间神经元传至大脑→由大脑传回→经脊髓由运动神经元传给反应器（肌肉或腺体），表现出反应。如图：第13页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三膝跳反射第14页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第15页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三（二）周围神经系统

1、

躯体神经系统

脊神经：31对脑神经：12对

2、自主神经系统/也叫植物性神经系统：植物性神经系统包括交感神经和副交感神经两部分。第16页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

交感神经通常在个体紧张而警觉时发生作用，是应付紧急情况的机构。副交感神经则常使个体在松弛状态下发生作用，抑制各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息。第17页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三三、神经系统的指挥中心——大脑（一）大脑的结构

大脑分左右两个半球，体积占中枢神经系统体积的一半以上，重量为脑总重量的60%左右，约1400克。大脑的基本结构包括三个组成部分：大脑皮层、边缘系统、基底神经节

第18页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第19页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三1、大脑皮层的分区及机能

（1）感觉中枢：视觉中枢在枕叶，听觉中枢在颞叶，躯体感觉中枢在顶叶。（2）运动中枢:躯体运动中枢在额叶的中央前回，使随意运动的高级中枢。身体各部位在运动区的投射面积不取决于各部位的实际大小,而取决于它们在机能方面的重要程度。第20页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

（3）言语区:说话中枢，书写中枢，听话中枢，阅读中枢。（4）联合区

2、大脑两半球的一侧优势

切断胼胝体后，大脑两半球的信息就不能相互传递，这为单独研究两个半球的不同功能提供了可能。

第21页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第22页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

大脑两半球具有不同的功能。言语功能主要定位在左半球，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻推理等.而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。第23页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第24页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三（二）脑的发育个体脑细胞的数量为140-160亿。两次脑激增：第一次出现在胎儿期，即妊娠后第8周到第13周，发育重点为脑细胞的数量；第二次出现在出生后第10周到2岁，表现为神经元之间突出连接的大量生长。第25页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三四、内分泌系统简介

除了神经系统对有机体进行整合调节以外,内分泌系统也具有整合调节机制,这主要通过内分泌腺分泌的化学物质来实现的。内分泌腺也被称为无管腺,不经由任何管道,而将其新分泌的化学物质,直接渗透至血液中,来影响有机体内其它细胞的功能。

第26页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三人体的内分泌系统第27页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三五、心理现象产生的基本形式：反射反射是有机体借助神经系统对内外刺激所作的规律性反应。第28页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三非条件反射：机体先天固有的，其反射通路是固定的，引起刺激称为非条件刺激。条件反射：机体后天获得的，是个体在生活的过程中，在非条件反射的基础上建立起来的，反射通路不是固定的，具有更大的灵活性和可塑性，从而提高了机体适应环境的能力。第29页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三（一）条件反射1．条件反射的建立⑴经典条件反射：唾液分泌

巴甫洛夫·伊凡·彼德罗维奇（1849-1936）

第30页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三巴甫洛夫条件反射实验装置第31页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三A.食物→粘膜→中枢→唾液腺→唾液这是非条件反射，食物为非条件刺激

B.铃声刺激→不分泌唾液。此时铃声为无关刺激。第32页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三C.铃声→食物(两者多次结合后)：铃声一出现→动物就分泌唾液。此时，铃声已成为进食的信号或条件，因而把铃声称为信号刺激或条件刺激；条件刺激所引起的反射则称为条件反射。第33页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

形成条件反射的首要基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合,这个过程称为强化。第34页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

⑵操作式条件反射

操作式条件反射是动物通过完成一定的操作所建立起的条件反射。第35页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三A.小白鼠在实验箱内走动偶尔踩到杠杆时→即得到食物,如此重复多次，动物即学会自动踩杠杆而得食。B.此基础上训练动物只有当某一特定信号出现时踩杠杆才能得到食物的强化。训练完成后,动物见到特定信号，才会去踩杠杆而得食。第36页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三2．条件反射的消退条件反射建立起来之后，如果反复应用条件刺激而不给非条件刺激的强化，条件反射就会逐渐减弱，以致完全不出现。这种现象称为条件反射的消退。条件反射的消退是由于在不强化的条件下，条件刺激转化成了引起中枢发生抑制的刺激。第37页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

这种由条件反射消退产生的抑制称为消退抑制，条件反射的消退可能是遗忘的基础。第38页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三3.条件反射的泛化和分化

⑴在条件反射形成的初期，除条件刺激本身外，那些与条件刺激相近似的刺激也能或多或少地引起条件反射的效应，称为条件反射的泛化。第39页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三如，用100Hz音响与食物相结合,形成了唾液分泌的条件反射；此时不但100Hz音响，就是80Hz或120Hz的音响也能引起或多或少的唾液分泌反应。第40页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三⑵如果以后，只对100Hz音响刺激给予食物强化，对80Hz或120Hz音响刺激不给予强化，那么最终将导致只对100Hz刺激保持阳性效应(有唾液分泌)，而对80Hz或120Hz音响则出现阴性效应(无唾液分泌)，此现象称为条件反射的分化。第41页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三

条件反射的分化是由于那些近似刺激引起了大脑皮层的抑制，这种抑制称为分化抑制。第42页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三4、条件反射的抑制（1）非条件性抑制外抑制超限抑制（2）条件性抑制消退抑制分化抑制第43页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三5、人类条件反射和两种信号系统学说第一信号：直接作用于眼、耳、鼻、舌、身等感受装置的现实具体的感觉刺激信号。第二信号：如果说具体的信号是第一信号，那么相应的语词则是第一信号的信号，即第二信号。第44页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三两个信号系统：第一信号系统是对第一信号发生反应的大脑皮质功能系统；第二信号系统是对第二信号发生反应的大脑皮质功能系统。动物只有一个信号系统，相当于人的第一信号系统;人类有两个信号系统。第45页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三第二节脑卫生与脑功能的开发一、脑卫生（一）充分运用大脑

1、学习能够健脑。

2、学习可使暂时神经联系加强。

3、学习能增强记忆力，促使大脑优化。

4、多思考，常用脑。第46页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三（二）劳逸结合，精心护脑1、要防止外伤和毒害。2、要防止过度疲劳。

（三）卫生保养，强身健脑1、要及时补充能量，保证大脑有充分的营养。2、要讲究学习卫生，尽可能在优良环境里用脑。第47页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三3、生活要有规律，作息时间要合理。4、强身健脑。5、健脑需要人保持积极乐观的情绪。第48页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三二、脑的功能开发

（一）大脑两半球的功能特化（二）脑的性别差异（三）开发大脑的潜能第49页，讲稿共52页，2023年5月2日，星期三1.日本学者品川嘉九种方法锻炼大脑右半球。一是刺激左半身的感官和神经。二是锻炼类型识别