九年级下年级组工作计划模板5篇

九年级下年级组工作计划模板5篇九班级下班级组工作方案篇1

一、复习目的

通过复习，让同学坚固把握所学的化学学问，使他们的学问水平上升一个新的层次形成各种力量，实际解决实际问题的力量。

二、复习方法及复习重点

1.复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及同学存在的问题。综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题，在复习之前检测，进行诊断，发觉问题，明确复习难点，向同学下发复习意见，征求意见，收集同学对复习的建议和要求。

2.复习方法(分三个阶段)

第一阶段的单元为重，以基础学问为主，归纳、整理学问网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的学问结构体，全面夯实基础。让同学构建思维导图，运用发觉探究，抓紧考点。复习之前，大同基础学问记忆关;元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反应基本类型等，总之该牢记住肯定先过关。

其次阶段运用训练为主，强化学问点，以资料考点归纳为主，结合中考说明，按内容进行专题复习。配以中考复习训练题，进行综合训练。培育同学运用所学的化学学问所解决实际问题的力量。此阶段借助多媒体，增大复习教学的简单，

第三阶段把时间还给同学，进行查漏补缺，并对同学的考试方法进行辅导，看重点试题，同学之间争论。

三、复习方案

教材和考点归纳为主要复习资料，同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析

第一到六周复习1-12基础学问

第七周化学基本概念和基础理论

第八周元素及化合物

第九周化学试验

第十周化学计算

第十一周科学探究

第十二周化学与社会进展

第十三到十四周热点题型训练

第十五周模拟测试、讲评模拟试卷;综合练习。查缺补漏，对九班级化学的重点、难点学问进行强化训练;

四、复习措施

1、紧紧抓住上课时间，充分调动同学的乐观性，最大限度的提高教学效率。

2、紧紧围绕重点和基础学问，结合历年中考题讲通、讲透、练会，留意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和训练性。

3、在引导同学方面，要求关注对所学学问的重视和整合，检查自己对学问结构体系的整体把握力量;适当引用试题的开放性与探究性，以引导对同学创新意识和实践力量的培育;彻底杜绝繁、偏、怪题。

4、在资料的使用上，不能面面俱到，能让同学自己看的，老师不要讲解过多，要训练同学的自主学习力量，阅读力量，分析解决问题的力量。对于试卷的应用，一节课有方案的支配边讲边做，训练同学的速度和精确     率，切忌提海无边盲目做题。

5、要训练同学的记忆力，化学要记要背的东西许多，用到时要信手拈来，要总结一些必备的学问点让同学去记忆。

九班级下班级组工作方案篇2

中考，如何做好备考复习，是每一位毕业班老师深思的问题。作为语文学科，它的学问点多而散，没有数理化学科那样强的系统性，这一特点给广阔师生的备考复习带困难。如果方法不当，则往往事倍功半。怎样在短期内快速巩固和提高同学语文力量，让他们在考试中取得抱负的成果，结合自己的心得体会以及我校的一些详细做法，在此与各位同行一起沟通。

一、研读考试说明，明确中考动向。

首先，根据中考说明的要求，要把握好整个教材的结构体系，明确每一个学问点，对其中的重点和难点，做到心中有数。其次，要了解讨论近几年的中考试题特点，看准命题方向，明确备考对策。再次，依据中考说明列出的学问点和同学实际，科学合理地制定复习方案，“知己知彼”，打有预备之战。

二、针对同学实际状况，确定复习方法，调动同学乐观性，提高复习效率。

教学是以同学为主体的活动过程，复习备考时要充分了解同学的实际学习状况，明确他们的基础学问把握状况、存在的学问缺陷等，从而选择适合他们的复习方法。在复习的过程中调动同学的乐观性也很重要，只有同学感爱好的东西，他们才会乐观地进行思索，全身心投入到学习中。因此在复习的过程中激发同学的学习爱好，充分发挥其主观能动性，能更好提高复习质量和效率。

三、形成学问网络，明确复习重点

有的放矢，各个击破。中考语文复习旨在构建起学问点的基本框架。复习时，老师要做到“胸有成竹”。在指导复习的过程中，要常常总结在复习过程中的成败得失，准时调整复习策略。使整个复习全面、系统，形成学问网络。对学问网络中的重点难点问题进行专项复习，逐一巩固。纵观近三年的中考出题趋势，总体的特点是稳定中有变化。但最基本的几大板块相对比较固定，主要包括：积累运用、综合性学习、现代文阅读、古诗文阅读、写作五大部分。

1、积累与运用部分。这部分内容考查的方式近年来趋于敏捷多样，复习时应当从课本入手，打好基础，要做到全面把握，分清主次。在精读课文和名家名篇上精雕细刻，要抓好积累，着眼运用，并与现实生活精密联系。训练要做到有序列、有层次、有针对性。依据语文学科自身的特点，要强化诵读训练，要留意纠错纠偏，训练要有意暴露问题并准时订正。

2、综合性学习部分。复习时可以依据大纲的考点，专项训练。不过综合性学习题特别敏捷，涵盖面广，涉及学问多，同学只有在平常多积累，才能做到“厚积薄发”。

3、现代文的阅读部分。现代文阅读是中考复习中一个很重要的部分。我们应当对现代文进行分类，即记叙文、说明文、谈论文三类，每一类文体我们都进行针对性训练。详细做法如下：

(1)细心选择肯定量的阅读材料进行必要的训练。在训练中，要求同学努力做到：精确     把握文章的主要内容，精确     理解词语的语境义，精确     理解重点语句的深刻含义，精确     理解文章的主旨，精确     领悟文章的写法和特点。

(2)以练为主，老师重在点拨。通过练习让同学把握解题的方法，把握答题的技巧，要求同学每次做完题目，要擅长反思和总结做题的思路和方法。

4、古诗文阅读部分。我们必需重视文言文的阅读训练，对学校六册语文教材的文言篇目要求同学篇篇过关，肯定不能猜题或只复习重点。我们采纳的方法是整理+记忆+检查落实，我们把每一篇文言文的重点、难点整理出来印发给同学，上课时再花非常钟帮同学梳理一下，然后把时间交给同学自己去整理、理解和记忆。每天上课前的5分钟，进行抽查，检查同学的把握状况。充分利用早晚自习的时间让同学熟读诗词，组长检查同学背诵的状况，上课前要求同学默写1—2首诗词，同桌之间的交换批改。在默写和批改中同学简单发觉错别字，然后订正。

5、写作部分。作文是同学语文学问和基本技能的综合运用，也是同学语文水平和语文素养的全面反映。在作文的复习中要留意以下几点：

(1)、乐观引导同学做生活的有心人。

(2)、指导同学认真了解作文命题方式和评分标准。

(3)、关心同学熟识、把握题型特点。

(4)、加强同学考前作文的强化训练。另外建议让同学多读好文章，熟读一些诗词名句，必要时如能恰倒好处地加以引用，这样能提高作文语言的品位。

四、加强基本技巧指导，训练同学良好考试心理。

除了细心复习和训练之外，同学考试技巧的凹凸也直接影响中考成果。因此，在复习训练中，还应加强答题技巧的指导练习。另外，由于过分紧急，同学经常产生一些不良心情，导致水平不能正常发挥，考试成果不抱负。鉴于此种状况老师还要擅长分析同学的心理，依据不同的性格特征以及所呈现的问题，有方案、有策略地进行心理训练，培育他们心情的稳定性，增加他们自我调控的力量。

五、定期开展集体备课，充分发挥集体才智。

中考升学既是个人劳动的体现，又是集体的才智的展现，因此要充分发挥出班级组的才智和力气，集思广益，取长补短，共同做好中考语文复习备考。班级组老师要集体讨论复习方案，选择复习资料，支配复习时间和复习内容，避开复习走弯路，做无用功。老师之间要精诚团结，分工协作，相互学习，力争做到复习省时、省力、高效，以达到全面提高同学整体素养的目的。

九班级下班级组工作方案篇3

一、指导思想

以学校工作方案为指导，紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为规范不放，要求同学要搞好学习，先学好做人。

二、班级目标

结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。

三、详细工作

1、连续加强同学的思想品德和行为规范训练。

充分利用班会时间，促进同学健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负，品德，意志方面的训练，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向，奋斗目标，还要有充分的思想预备，接受祖国的选择。

2、加强同学常规工作的管理。

开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念，集体观念和竞争观念。保持教室，校内及公共场所的干净。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。

3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备。开学初要求每一位同学写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高同学的自信念。争取在明年的中考中取得好成果。

4、乐观参与学校的各种活动，争取同学全面的进展。协作好体育老师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取在体育测试中能人人过关。乐观参与学校组织的各种活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的同学戴上团徽。

5、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成果。

班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨，更布满盼望。

九班级下班级组工作方案篇4

六班级在紧急劳碌中渡过了上半学期，伴随着鞭炮声声，迎来了龙腾马跃的马年，也迎来了六班级关键的下半学期，今年六月中旬的小考，对我们是一个大检阅，面对严峻的挑战和压力，也为了有一个战胜挑战和战胜压力的信念，特制定班主任目标方案书如下：

一、班风目标

班风对一个班级来说很重要，要形成一个良好的班风，班主任起打算性作用。我的目标是本学期打造一个团结、阳光、乐观向上、有战斗力、有书香氛围的班集体。

措施与方法：

1、利用好每周一次的班会课，看《感动中国》、《励志演讲》、《爱国影片》、《科幻》……给孩子们一个从视觉到心灵的感受和震撼。

2、每周各组小结本周的得与失，目的是互助成长，同时给班级出金点子的小组加分10分。

3、每二周一次读书共享，定中心发言人，写读后感贴在墙上。我也与他们共同共享写读后感贴在墙上。

4、每周说一说你这周为别人都做了什么？为什么这样做？心里感受是什么？

5、衣着得体，不穿奇装异服，不染发、不留指甲、上课时不穿拖鞋。

6、每周与3名同学2名家长沟通沟通。

7、每月一次青春期训练，杜绝早恋。

二、平安与卫生

平安为正常的训练教学工作保驾护航，本学期平安目标连续保持零事故，卫生目标每周拿流淌红旗。

措施与方法：

1、首先看一些中学校恶性事故图片、录像、数据及危害，让孩子们从内心高度重视平安，学会爱护自己的同时，又不危害他人。

2、学习学校生日常行为规范，无论是校内还是校外都要遵章守纪。平常各小组长和副组长负责本组平安监督工作。

3、卫生方面连续采纳上学期的方法，小组负责，责任到人。

三、学习目标

3a人数达到15人。

措施与方法：

1、小组学习，组内一对一帮扶，达标者嘉奖。

2、小组pk，形成比学敢帮超的氛围，胜组周奖、月奖。

3、利用好班干部组织好早读和晚修前的时间。

4、制定个人达标方案及奖惩细则，组长和我监督执行。

班主任工作千头万绪，平常有很多细节和琐碎的小事，班主任没有必要事事躬亲，小事交给班干部和组长管理，只要抓住以上三个大的方面，班级就不会有大问题。我相信这些孩子们，在班级管理上和自我约束上会有新的进步。也祝福这些孩子马年学业上马到胜利，身体上一切平安，天佑和眷顾六（2）班。

九班级下班级组工作方案篇5

一、讨论教材和化学课程标准，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。

1、立足教材，不超出课程标准，留意紧扣课本。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合性，以求深化和提高。

2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、学问点作专题讲授，反复运用，以加深理解。

3、提高做题力量。复习要留意培育同学思维的求异性、发散性、独立性和批判性，逐步提高同学的审题力量、探究力量和综合多项学问或技能的解题力量。

4、分类教学和指导。同学存在智力进展和解题力量上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪慧才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高力量，对学习有困难的同学建立同学档案，实行逐个辅导，查漏补缺。

5、边授新课边回顾上学期学过的学问要点，做到温故而知新。

二、复习的详细做法。

1、循序渐进。第一阶段的