教师期述职报告7篇

教师期述职报告7篇老师期述职报告篇1

一、悄悄耕耘，厚积薄发

我xx年参与工作，在中学任教x年，上班第一年获得学校先进，校长说史无前例的全票通过，赐予我巨大的鼓舞，觉得自己还行，不大喜爱这行，看来得好好干下去，不能只求铁饭碗！尽管那时每年统考全乡一二名我两个班全包，但却不知道什么是公开课，什么是教研，什么是同学活动，以为把同学拉上国道喊几声方案生育的口号，平常开开班主任会而已。

直到x年到开发区，要我参加“人人讲”，我教自然，正好上鱼这课，便一大早在菜市场抓了几条活蹦乱跳的鲫鱼，获一等奖；后来还受邀给全区老师进行自然教学讲座；又一个演讲竞赛，我看报纸受感动，曾带领同学与郧西偏远地区的优秀老师胡安梅联系捐款捐书，便以此为演讲素材，获得第一名，自此，什么讲课写作，什么力量竞赛，什么指导同学，会的不会的，全上，能来就来不能来的就摸索学习。特殊是任红光教育主任和副校长以来，为了完成任务，为了鼓舞大家乐观参加教研活动，自己带头，一学期一两项，一年年下来，区的市的省的国家的，自己的，指导同学的，一大堆。其实毫不夸张地说，我们学校老师们每个人的成果，都是一大堆。

二、以身作则，分散力气

我总记得中原突围的口号：生存第一，成功第一。我们一起回忆当年共同创业的情景，久久不能安静。夹缝中求生存，生存中求进展，从在菜市场打招牌招生，到现在的精致内涵，实属不易，相扶相携，一步步走来，分散了每个红光人的心血和才智。在生存与成功的质变中，我始终走在前沿，担当教学主力，从而有实战力量，和大家一起，赢得最终的成功。

校长眼光高远，电子时代到来，在电脑刚刚进入学校的时候，为了不被淘汰，于是一声令下：与时俱进，学电脑，学习多媒体教学，学制作，不会的就直接拿来，请进来，利用课件，人人讲好一堂公开课，做到不怕随时被听。这对于一张白纸的我们来说，多难啊！我连哄带逼：还有几年要熬呀，学，学了回家带孙子，让媳妇更高兴。然后自己偷偷去学院前的电脑培训机构报名，回来好有底气哄大家带大家啊！记得培训的第一天，正好是汶川地震爆发的第一天，晚上去上课，一路上都是紧急救援的呼喊，一如我们渴求学习的心。

老师期述职报告篇2

敬重的__：

您好!

本人于19__年毕业于__学校，安排到__中心学校工作，担当了5年高班级语文教学和班主任工作，20__年，受区训练局支配，调入__中学工作，至今已整整6个年头，6年来，在学校各级领导和各位同仁的关怀关心下，我恪尽职守，努力拼搏，乐观乐观，较好地完成了各项工作任务，今日借述职报告的机会，向各位领导、同仁作简洁的总结汇报，不当之处，敬请批判指正。

一、丰富坎坷的班主任经受

从教11年，我担当了9年的班主任，其实我并不是一个擅长和同学较劲的老师，我更情愿跟同学公平共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与进展。敬重同学的需要，相信他们的力量，不轻易抹煞、扭曲、置换同学的乐观性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，我盼望多年以后我的同学在回眸学校生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我盼望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我更盼望每当他们提笔为文时，心中仍旧会对母校__中学，对他们的班主任老师存有一份温情的怀念。回首9年的班主任坎坷经受，我感慨万千：__年8月，分管教学的刘校长找我协商，让我担当七班级一般班班主任和两个班语文教学工作，当时的一般班后进生多，班级管理难度大，状况简单，我二话没说，接受了分工，与此同时，我感觉肩负了重任，这重任既是来自于领导的相信，更是来自于同学的期盼，正是我对教学对同学的喜爱以及同学对我的理解和依恋，让我一步步坚决着自己的信念。

三年来，我所带一般班的语文成果在同类型班级中始终名列第一，甚至有时超越不同类型的班级。__年8月学校又分工我担当七班级非住宿班班主任兼两个班语文教学工作，这一次非住宿班只剩下一个七(1)班，班级构成更为简单，我当时的感觉是临危受命，天降大任。许多同事劝我，就一个非住宿班，敷衍敷衍，又没有可比性，不出事稳定住就是胜利，可我更情愿挑战自我，既然带那就带好了带安心了。一年来，班级未发生任何突发大事，没有一项活动远落后于其他班级，所教班级语文成果与其他类型班级相差无几。一路走来，我以高度的责任感、勤勉务实的工作作风、扎实的教学基本功，给领导和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的确定：我先后被评为镇优秀训练工、区规范月先进个人、区优秀班主任、区师德师风先进个人、区优秀共青团干、扬州市优秀班主任、__年连续两年年度考核为优秀并受到人事局嘉奖。在此，我诚心感谢领导和同仁对我的厚爱，然而，我谨记管子的话“事者，生于虑，成于务，失于傲。”

二、扎实全面的教学专业学问

我在__中学工作6年，有5年担当跨班级两个班语文教学工作。近年来，在语文教学方面，市、区训练局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我努力探究，大胆创新，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。

2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课乐观思索。

3、探究讨论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

6年的学校语文教学，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是出不了成果的。只有“活”字当先，不拘一格，语文课才会受到同学的宠爱和欢迎。而这一切必需建立在老师扎实全面的教学专业学问上，为此，我踏实乐观，不懈努力，悉心钻研，辛苦的付出访我取得了一系列的成果：连续训练方面：完成了三轮信息技术整合考核，职称计算机考核，区、市、省级班主任工作培训，__年参与一般话培训测试获得一级乙等93.1的高分。课堂教学方面：__年参与百堂好课评比获优秀奖，参与区优质录像课评比获三等奖，__年参与区青年老师语文说课竞赛获二等奖，__年参与区主题班会赛课获二等奖，由于工作表现精彩，__年被区教研室聘为语文特约教研员，担当了__年区青年老师基本功大赛__片评委工作，__年被评为区语文学科教坛新秀、x市语文学科教坛新秀。

教科研方面：先后参加了省级课题《__》，市级课题《__》，市级课题《__》等三个课题的讨论，论文方面有《__》等近20篇训练教学论文在各级各类论文评比中发表或获奖，__年获x市中学校老师优秀教学设计评比二等奖，__年暑期我参与了x省中学校班主任培训，回校后为全体青年老师作了省级班主任工作培训专题讲座，受到了校领导和广阔青年老师的全都好评。指导同学方面：__年辅导同学参与首届全国中学校生书信笔会获优秀组织奖;组织同学参与全国少先队“创新杯”活动竞赛获优秀辅导奖;__年组织成立了__中学“花蕾”文学社并出版了校刊，此外，我还指导多名同学在区市级作文竞赛中获奖。“桃李不言，下自成蹊”，扎实全面的专业学问无形中为我在广阔师生中树立了良好的形象。

回首来到__中学的点点滴滴，我觉得我是一个幸运的人，身边有太多太多值得我感谢的人，是你们的拼搏铸就了__中学的师魂，是你们的无私引领着我走向成熟，我将沿着__中学改革进展之路始终走下去，义无反顾，矢志不渝。工作闲暇之余，我经常静思己过，感到自身还有许多不足之处，请各位领导、各位同仁放心，“往者不行谏，来者犹可追”，我坚信我会在纠错中不断提升自己，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，我坚信__中学在我们这一代会再次腾飞。

此致

敬礼!

老师期述职报告篇3

时间飞逝，转瞬之间300多个日子就这么悄然而去，捡起那一页页旧皇历，却也找到了几许高兴、几许欣慰。这一年里，我的身边不仅有布满青春魅力的“三春芳华”陪伴左右，更有才华出众的“文来相连”日日相随，我们年段的一切有他们顶着因此我就什么也不必做了，我只是通过“一范二带三齐”在那里给大伙做做样、给他们鼓鼓劲而已。

一、范——事必亲躬、领先垂范

在教学上，我主动担当校内磨课和送教下乡等公开课教学，主动参与教研沙龙和课题讨论活动，努力在训练教学上建构富有自己特色和自己风格的课堂模式，并在实践中，仔细总结阅历，再把教学心得与大家共享。一年来我所撰写的论文《让体验中学习数学》发表在《创新校本教研制度的实践与讨论》上、撰写的《梦幻淳湖行》等两篇教学偶得发表在《驾云》报上。在学校进行的各种竞赛中我也是乐观参加，也获得了nit竞赛三等奖、训练叙事写作三等奖、学习心得写作三等奖，我辅导的同学在各级竞赛中也获得了不少奖项。

在年段里，我更是以身作则，带领大家做好装饰和整理办公室以及平常的卫生工作，因此我们年段办公室在中心学校办公室文化评比中荣获一等奖。

二、带——依山带水、共同提高

常言道：靠山吃山，靠海喝水。我们年段里有朴实勤恳的阿春，有文采出众的阿满，有青春四射的燕子，有歌声甜蜜的阿芳，有布满活力的阿华，有热忱和气的“财财”，有许多女孩子既爱又恨的教学能手“来雨”，有使不完劲的“乒乓老将”“小清”，有人如其名的“文明”，真可谓人才济济。我正是凭借着我们年段所特有的优势，带着他们取得了一项又一项的战果——我们不但完成了期初与校长订下的“责任状”里的任务，而且是大大超过了估计的数目，其中县级一等奖的有4人次、县级二等奖的有11人次、县级三等奖的有10人次，中心学校级一等奖的有10人次、中心学校级二等奖的有7人次、中心学校级三等奖的有11人次，中心校一等奖的有12人次、中心校二等奖的有8人次、中心校三等奖的有15人次。而且全年段老师撰写的论文在各级刊物上发表有6篇，获奖的有2篇。

俗话说单纯只是会工作的人并不是会生活的人，因此除了鼓舞全体老师乐观参加学校开展的各项活动外，我还常组织全年段的老师开展一些有益的集体活动，让老师们在工作之余能保持更好的心态去享受生活。这一年来，我们开展了一次语文组对数学组和一次男老师对女老师的汽排球友情赛，还胜利组织一次到永春大峡谷和一次到九仙山观光旅游活动。

三、齐——齐抓共管、和谐团结

在期初我们就提出了无论是在管理班级还是处理其它事务都要全年段的老师“齐抓共管”，拧成一股绳，劲往一处使，共同处理好全年段的同学训练和学习等各种问题的班级管理的思路。实践证明，我们的思路和做法是正确的，这一学年中，我们各班在红旗班级评比中获得的次数占学校总数是最多的，我们年段在学校的各项赛事中获得的奖项也是比较多的。

我知道，虽然工作中我取得了些许成果，但也存在许多的不足，比如做事鲁莽不计后果，也没有考虑别人的感受;又如由于力量有限，对那些表现尤为突出的老师却不能为他们争取更多的荣誉，但我相信他们都会理解我的。

总的来说，成果是我们全体老师辛勤汗水的结晶，是我们全体老师全身心付出的一种回报，但它也是一种激励和鞭策，我们将在今后的教学路上更加固结、努力奋进，争取能有更多的收获，也收获更多的盼望。

老师期述职报告篇4

本学年，我担当了高三女生的生活老师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校同学管理中的一个新主角，没有前人阅历能够借鉴，我只能是在探究中渐渐积累。可是在政教处的带领下和自我的不断努力下，觉得自我的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，期望能多了解同学一点。寝室是同学的其次个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个比宁静，干净的休息的良好环境。所以每一天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每一天的扣分情景做一个记录和比较。对于相对扣分比较严峻的寝室和个人，我都会与班主任和她们准时进行沟通，由于高考的接近，同学都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的同学是来自几个班级的，管理起来有必需的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和同学谈天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生支配”、等制度。对同学进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱惜公物”等方面的训练。

同时严格规范同学请假制度，做到同学该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并准时与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样同学的进取性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自我的聪慧才智，自我动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，取得了很不错的成果，使同学的小家更加融洽，迸发出勃勃生气。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加干净，融洽，是一个能够使同学们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和同学的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得同学在正确处理考试压力和与同学之间的交往本领可能会相比较较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮忙的对象，对她们赐予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，同学一向生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自我显得特别重要。那里有一个案例。

高三某班女生，平常的学习都非常仔细刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自我的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常大，期望她能超越她的哥哥，考上重点高校。为此她非常苦恼，压力很大。了解了这些情景后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她渐渐明白，作为同学，应正确对待考试成果，做到胜不骄，败不馁，关键是经过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成果过于强求，重要的是帮忙孩子分析成败的缘由，必要时可找有关专家询问，给孩子以特别的指导。帮忙该同学正确定位自我，建立良好的心态胜利迎接各种考试，预备高考。

一年的生活老师下来，觉得自我的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个同学都赐予足够的关怀，工作的深度还不够。期望在今后取得更大的提高，与同学做到“零距离接触、近距离沟通”。

老师期述职报告篇5

敬重的学校领导：

您们好!首先向您们说声愧疚，我辜负了您们对我的期望，今日写信是向您们提出辞职的。

自五年前我到以来，我始终受到了您们的各方面的提点和关心，对此不是我说一句感谢就足够的，但是我还是要严肃地对您们说一声：感谢!感谢您们让我在欢乐又幸福地成长!真的很喜爱在这个大家庭里工作，不知不觉就已经第五个年头了。真心地感谢您们!还记得当时的我高校还有半年才毕业，突然间由一名同学转变成了一位光荣的人民老师，对老师这职业我是既熟识又生疏。当时刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您们的领导下，我才适应了环境，了解了学校的基本状况，使得自己的工作走上了正轨。

在这五年的工作中，由于性格和工作阅历等缘由，可能给您们和学校带来了不少的麻烦，在此，深表歉意!。

在这五年教同学活中，我切实感受到了训练的点点滴滴，虽辛苦却也甜美。虽然在教学上没有很大的成就，但是也可以说问心无愧。由于我真的有坚持做到给同学多一份爱心，对训练多一份真心!但现在由于家庭缘由需要变换工作地点，所以请您们谅解!现将辞职之由呈上，劳烦过阅。

同时也感谢您们赐予我在职期间的相信和支持，并祝学校的全部领导和同事们在以后的工作中取得更大的成果。也祝越来越好!

辞职人：

xx年x月x日

老师期述职报告篇6

一、做一个思想提高的老师

要想做一个合格的人民老师，你首先应当有一个健康提高的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的老师

我自我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、相信他们、理解他们，乐观主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：仅有当同学理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的训练。

三、做一个理念新的老师

目前，新一轮的基础训练改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，乐观探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习本领。在教学上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在简便的环境中学会学习。

老师期述职报告篇7

一、思想品德方面

乐观参与学校组织的各种形式的政