2023年度教师资格之幼儿综合素质通关提分题库(考点梳理)

2023年度教师资格之幼儿综合素质通关提分题库(考点梳理)

单选题（共57题）1、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习【答案】D2、签约：解约。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。A.结婚：离婚B.订货：收货C.上班：下班D.借款：贷款【答案】A3、某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是()。A.禁止学生购买香烟，立即将商贩劝离B.允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟C.禁止学生购买香烟，对商贩处以罚款D.允许学生购买香烟，对商贩不予干涉【答案】A4、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了()。A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则【答案】A5、纳米是一种()。A.水稻B.长度单位C.粒子D.时间单位【答案】B6、几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在做什么”幼儿头也不抬地说：“听知了唱歌呢。”为了激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣，教师正确的说法是()。A.胡说，知了怎么会唱歌B.那你们想知道知了是怎么唱歌的吗C.快回教室做作业D.那你们继续听吧【答案】B7、“子女有赡养扶助父母的义务”这一命题是()。A.全称肯定命题B.特称肯定命题C.全称否定命题D.特称否定命题【答案】A8、下列属于隋唐时期作品的是（）A.《碣石调-幽兰》B.《霓裳羽衣曲》C.《杏花天影》D.《潇湘水云》【答案】B9、对教师的劳动价值的特点叙述不正确的是()。A.附加性B.隐蔽性C.滞后性D.模糊性【答案】A10、下列说法正确的是()A.量子是化学变化中的最小粒子B.苏丹红是一种食品添加剂C.三大合成材料是指塑料、橡胶和纤维D.新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面【答案】D11、离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时，应当根据（）的原则和双方具体情况判决。A.有利于女方B.保障子女权益C.尊重未成年子女的意愿D.有利于男方【答案】B12、《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是（）。A.国风B.小雅C.大雅D.颂【答案】D13、依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是（）A.幼儿园的规模一般不超过500人B.入园幼儿只能由法定监护人接送C.幼儿一日活动的组织应当动静交替D.幼儿入园可进行健康检查和认知测查【答案】C14、构成师幼互动的外显行为因素有（）。A.行为的主体、行为的性质、行为的主题、行为的类型B.行为的场所、行为的主体、行为的性质、行为的类型C.行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的场所D.行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的类型【答案】D15、清朝设置伊犁将军，是为了管理()A.新疆B.西藏C.云南D.青海【答案】A16、月月每天很喜欢喝水，经常去厕所，为了整齐划一，李老师安排学生在规定的时间内统一便溺。李老师的做法()。A.正确，有利于培养儿童良好的生活习惯B.错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》C.错误，违反了《儿童权利公约》D.错误，违反了《幼儿园工作规程》【答案】D17、春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中，诸侯国与变法活动对应不正确的是（）。A.魏国——李悝变法B.楚国——吴起变法C.秦国——商鞅变法D.赵国——管仲变法【答案】D18、只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。A.国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利B.没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权C.市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D.所有权合法化，是市场经济正常发展的关键【答案】D19、()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.创新教育B.义务教育C.全面教育D.素质教育【答案】D20、妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被小朋友抓破了，就马上向园长投诉当班的丁老师。为此，丁老师的心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（）。A.合理，教师可以表达自己的真实情感B.不合理，教师应完全接受家长的意见C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力【答案】D21、实现了几何和代数结合的是()。A.笛卡尔创立解析几何学B.牛顿建立微积分学C.莱布尼茨建立微积分学D.哥白尼创立太阳中心说【答案】A22、根据教育概念的分类方法，“课程”属于()。A.集合概念B.非集合概念C.关系概念D.属性概念【答案】A23、某学校初三(二)班的班主任周老师.为了提高班级升学率，安排学生在午休期问进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法()。A.正确.学校要保证自己的升学率B.正确.体育课浪费学生的学习时间C.错误.学校要保证学生每天锻炼一小时D.错误.学校要保证学生每天锻炼两小时【答案】C24、下列作家作品完全对应的一项是()。A.叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》B.巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女J1ff1》《芙蓉镇》C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》D.老舍——《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》【答案】D25、下列选项中，年龄与称谓对应不正确的是（）。A.女子13岁—豆蔻年华B.男子20岁—弱冠C.女子15岁—及笄之年D.男子50岁—不惑之年【答案】D26、学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法()。A.任命B.聘任C.选举D.接任【答案】B27、《幼儿同工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和()的情趣和能力。”A.热爱美B.发现美C.表现美D.理解关【答案】C28、中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和()。A.举人B.贡生C.探花D.秀才【答案】C29、下列选项中，由美国发明家亚历山大*格雷厄姆*贝尔发明的是（）。A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话【答案】D30、《中华人民共和国教师法》于l993年l0月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自()起施行。A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1995年1月1日【答案】A31、小王同学以Word文档的形式写了一份新学期的学习计划，请指导老师发表对学习计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的文字处理软件功能是()A.查找和替换B.批注C.自动更正D.拼写和语法检查【答案】B32、下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（）。A.《母亲》B.《童年》C.《在人间》D.《我的大学》【答案】A33、地球唯一的天然卫星是()A.气象卫星B.通信卫星C.太阳D.月球【答案】D34、王老师在日常的教学中总是时时刻刻关注幼儿。幼儿站在哪里、与谁接近、身体朝向谁、为什么移动和怎样移动等，这些都会引发她的思考，从而尊重幼儿的需要和感受。这说明王老师是（）。A.幼儿的指导者和促进者B.幼儿学习活动的合作者C.幼儿的观察者D.课程的建设者和开发者【答案】C35、句中划线词语含贬义色彩的一项是()。A.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔C.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗【答案】A36、战国七雄包括（）。A.秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏B.秦、晋、楚、越、韩、赵、魏C.秦、齐、楚、吴、韩、赵、魏D.秦、齐、楚、燕、韩、赵、郑【答案】A37、教师小高为了更好的职业发展，计划重回高校接受研究生教育．为了在入学考试中取得好成绩，他报名参加了当地夜校。由于每天晚上刻苦学习，精力有限，小高老师上课时机械应付，对学生的问题也是敷衍了事，为了复习，更是多次请假，让学生自由学习。小高老师的做法()。A.合法，有利于提高小高老师业务水平B.合法，小高老师贯彻了终身学习的教育理念C.不合法，小高老师没有对学生进行思想品德教育D.不合法，小高老师没有认真履行教育教学职责【答案】D38、教师职业道德的天职和核心是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习【答案】A39、（2022上半年真题）《小布头奇遇记》描写布娃娃“小布头”偶然从城里来到乡下，经历了种种奇遇，开阔了眼界，懂得了许多道理。这部童话作者是（）。A.严文井B.张天翼C.孙幼军D.曹文轩【答案】C40、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是()。A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.体罚学生.经教育不改的C.与同事相处不够融洽的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的【答案】C41、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.为人师表B.爱岗敬业C.终身学习D.热爱学生【答案】A42、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】D43、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他()A.否定了牛顿的力学原理B.修正了能量、质量相互转化的理论C.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说D.揭示了时间空间并非绝对不变的属性【答案】D44、下面的作家是唐宋八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是()。A.韩愈B.欧阳修C.苏洵D.玉安石【答案】A45、在信息的各种操作中，()占有十分核心的位置。A.信息收集B.信息设施C.信息筛选D.信息处理【答案】D46、下列选项中的概念关系，与“茶—铁观音”一致的是()。A.油—酱油B.酒—茅台C.小米—大米D.面粉—面条【答案】B47、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。A.研究者B.示范者C.朋友D.传道者【答案】A48、每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点，老师应该（）。A.反对幼儿机械模仿，着重培养幼儿的想象力和创造力B.减少与幼儿的接触，以免幼儿什么都学C.对幼儿的这一特点不必过于在意D.教师应以身作则，让幼儿在模仿中进步【答案】D49、Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。A.ShiftB.CtrlC.AhD.Shift+Ctrl【答案】B50、雷雷在幼儿园开展的美术活动上打翻了颜料，还把颜料弄得到处都是。老师发现后．什么也没有说，只是微笑着走到雷雷身边，收拾地上的颜料，便继续开展活动了。以后老师每次走到雷雷身边时，只要雷雷表现得很好，就会对他微笑。很快，雷雷就改掉了毛手毛脚的坏习惯，还喜欢上了幼儿园。这表明，能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于()。A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资源【答案】B51、古埃及、古巴比伦、()、中国是世界四大文明古国。A.古希腊B.古雅典C.古罗马D.古印度【答案】D52、冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。A.学生的身心发展是有规律的B.学生具有巨大的发展潜能C.学生有自己的权利和义务D.每个学生都独立于教师的头脑之外【答案】B53、甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本;乙：所有抽屉中都有书本：丙：第二个抽屉中没有钢笔：丁：第三个抽屉中有信件。A.第二个抽屉中有钢笔B.第三个抽屉中有信件C.四个抽屉中都有书本D.四个抽屉中都没有书本【答案】A54、下列有关国家与本国货币名称不匹配的是（）A.俄罗斯一卢布B.英国一欧元C.印度一卢比D.印度尼西亚一盾【答案】B55、幼儿园应当建立幼儿健康档案，幼儿体检的时问间隔是（）A.每两个月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次【答案】D56、王维《送刘司直赴安西》诗中写道：“绝域阳关道，胡沙与塞尘。”诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于（）。A.漠北B.岭南C.西域D.中原【答案】C57、印象主义画家莫奈在晚期创作的作品是()A.《巴黎人》B.《包厢》C.《日出·印象》D.《池塘·睡莲》【答案】D大题（共3题）一、材料某地一所农村幼儿园，由于房舍年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费2万元，让他们整修校舍，而园长张某却把此款用来为自己修建了房屋。在一个阴雨天，校舍倒塌，致使3名幼儿和当堂教师死亡，10人受伤。案发后，引起了上级有关部门的高度重视，对其立案审判。问题：（1)你怎样看这一材料？（7分）(2)请你叙述教育法的基本特征。（7分）【答案】(1)材料中张园长的行为兼有侵占教育经费与玩忽职守的性质，且情节严重，已经构成贪污罪与玩忽职守罪两项罪名。(2)教育法的基本特征：①教育法的规定具有公定力。教育法所规定的事项，主要是表达国家对教育的要求和意志。为此，该事项具有公认而确定的效力，即公定力。②教育法的规定性具有强制性。教育法是国家意志的体现，它所规定的事项，与其他法律一样具有国家强制性，不允许任何人违反或变更。③教育法具有多变性的特点。教育法的多变性主要是由于具有立法主体的多元性所致。在我国，立法的主体不仅有最高权力机关、地方权力机关，而且有最高行政机关及其所属部、委以及地方行政机关。④在教育法之上没有统一的法典。教育法与民法、刑法不同，民法与刑法都具有统一的法典，分别适用于民事活动和刑事活动。而教育法在形式上散见于宪法、民法、行政法等法律、法规之中，没有统一的法典和完整的系统，也没有共同性的或一般性的规定。二、夏日的雨后，大(1)班幼儿来到户外准备做操，发现地上爬了几只蜗牛，都纷纷蹲下来看，音乐声响起，幼儿小心翼翼地站在操场上做操，互相提醒别踩到蜗牛了，做完操后，有的幼儿提议要救救蜗牛，还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。“蜗牛有嘴吗？”“有脚没有？”“喜欢吃什么？”“它能走曲线吗？”“是公的？还是母的？”幼儿提出了很多问题，李老师也表现出很感兴趣的样子和幼儿一起讨论，李老师说：“宝贝们真棒！提出了这么多有趣的问题，不过，老师也不知道答案，但是老师很愿意和大家一起学习，我们想想，怎么可以获得答案呢？”“看书！”“问爸爸妈妈！”……小朋友纷纷回答，李老师高兴地说：“好，我们分头行动！”于是，李老师用瓶子装着蜗牛带到班里，养蜗牛的行动开始了。之后的一段时间里，李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看，同孩子们一道观察，记录蜗牛的生活，并一起围绕蜗牛“吃什么？”“怎么睡觉？”等问题查阅资料，分享资料……以“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。问题请结合材料，从教师观角度评析李老师的教育行为。【答案】1.教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中的李老师在幼儿提出与蜗牛相关的问题后，没有直接告诉幼儿答案，而是引导幼儿积极思考，并引导幼儿找解决问题的方法，与幼儿一起探讨。2.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。材料中的李老师没有因循守旧按照既定的课程实施教学，而是按照幼儿的问题进行针对性的教学，找到适合的教学方法。3.教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。李老师在针对幼儿关于蜗牛的问题，在教学中拓展各种途径进行教学，观察记录，视频，和幼儿查阅资料。是教育教学的研究者。4.教师要从