新生家长会专题培训公开课一等奖市优质课赛课获奖课件

新生家长会上海市长宁区新实验幼儿园2011、8、26走进新实验幼儿园新实验幼儿园成立背景作为上海市的特级教师，特级园长的我，能为长宁学前教育做些什么？我仿佛就在等待这样的一次机会。长宁区优质教育西进战略，政府要办好每一所幼儿园的决心，让我有机会去践行办老百姓家门口的优质幼儿园。2010年3月，我怀揣着教育的理想，开始筹建新实验幼儿园。我着眼的不仅仅是一所幼儿园，更想把这所幼儿园的办园过程记录下来，使其物化，成为办新园的指南，也是我对长宁教育的一种贡献。新实验幼儿园的定位新实验幼儿园的建设标准：是按2005年幼儿园建设标准筹建的一所公建配套幼儿园，占地面积约5530平方米，9个教学班，招收3-6岁幼儿入园。政府定位：希望能将新实验幼儿园打造成长宁区的品牌幼儿园。2011年3月，新实验幼儿园通过验收，定级为长宁区区级示范园。新实验幼儿园的园长

从教经历：1984年7月参加教育工作，在愚园路第一幼儿园任教师。1991年7月长宁实验幼儿园创办之际，随赵赫老师来到长宁实验幼儿园任教研组长。1994年7月在长宁实验幼儿园任副园长。2000年9月任支部书记兼副园长。2003年5月任长宁实验幼儿园园长。2011年3月兼任新实验幼儿园园长。新实验幼儿园的园长

专业能力：上海市特级教师，上海市特级园长。

荣誉称号：全国教育系统劳动模范上海市优秀教师上海市优秀专业技术拔尖人才

社会兼职：长宁区人大代表新实验幼儿园和长实验的关系

相同：都是独立的法人单位。园长是由同一人担任。长实幼和新实验幼儿园是联合党支部。

区别：招生方式不同收费标准不同新实验幼儿园的教职工团队新实验幼儿园在招聘教师时坚持，高素质、多面型、有梯度。我园正式教职工10人，其中党员4人，本科学历7人，研究生学历1人，2人本科在读。平均年龄约27岁，带班教师平均年龄约29岁。另外我们聘了2为长宁实验幼儿园刚退休的老师，带教新入职的老师。除此之外我们的保育员、门卫、保洁、厨房均为服务外包，外包的公司均和长宁实验幼儿园一致。新实验幼儿园的设计理念长宁区教育局：在硬件设施上坚持“硬件设施十年不落后”。园长希望环境创设能充分体现尊重孩子的天性和发展的需求，“办一所儿童的乐园”。整个设计体现：童趣、情趣、野趣。新实验幼儿园的办园理念乐慧（即孩子通过上幼儿园获得快乐和智慧；教师有智慧地实施教育，享受孩子成长的快乐和职业的快乐。）办园目标：孩子成长的乐园、教师成长的学园、家长成长的艺园。培养目标：善运动、会合作、好探究、乐表达。说说新实验幼儿园的课程新实验幼儿园的课程什么是课程？

课程是实现幼儿园培养目标的一个载体。简单地说是，幼儿园的一日活动都是课程。幼儿园的一日活动包括哪些方面？

通常说幼儿园的一日活动包括以下四大版块：生活、游戏、运动、学习。

新实验幼儿园的课程幼儿园课程的呈现方式：二期课改以来幼儿园是以主题活动的形式来呈现课程的。主题是载体，可以是教师根据教学要求预设的，也可以根据孩子的当前兴趣生成的。活动是强调在主题展开过程中注重让幼儿通过体验来获得经验。新实验幼儿园的课程理念关注日常生活构建可能生活提升生命质量新实验幼儿园的课程

课程实施的载体：环境、教师

环境：环境是实施课程的载体之一，环境是不说话的老师。

环境包括：幼儿园内的大环境教师和幼儿根据主题创设的小环境社会的大环境幼儿园内的大环境教师和幼儿根据主题创设的小环境社会的大环境教师：通过自己的教学行为，将课程传递给孩子。教师在课程的实施中要做哪些事？解读孩子，了解孩子认知方式、当前经验和兴趣。分析、解读教材，将书面的文字变成有效的教学活动。在课程实施中与孩子、家长进行互动。实施课程的载体：环境、教师家长在课程实施中要关注些什么？通过“家长园地”了解当前孩子在进行的活动配合教师帮助孩子丰富和积累相关的经验将孩子在家中的一些表现及时地传递给教师案例主题：我上幼儿园（一）主题目标

1、知道自己长大了要上幼儿园了。2、熟悉幼儿园、班级的环境，体验幼儿园的一日作息流程，认识本班的老师和保育员。3、认识自己在幼儿园的小床、衣帽柜和放杯子的地方，并能把自己的东西放到属于自己的空间（二）主题准备

1、开学前教师对班上的每一位幼儿进行家访，认识幼儿和他们的家长。2、在衣帽柜、小床、茶杯架等上贴上幼儿的大头贴。3、教师把教室布置得温馨，有一个角（或版面贴有全家福），有一个角（或版面有幼儿园一日流程的图片）（三）主题实施

生活

目标：教师帮助幼儿熟悉并适应幼儿园生活。教幼儿如何向老师、保育员请求帮助的方法。通过各种方法让幼儿熟悉自己放东西的地方，并能将自己的物品物归原处。教幼儿正确洗手、擦嘴、擦脚的方法。内容：爱上幼儿园（P159——162）老师请你帮帮我、认识自己的物品、到幼儿园里走一走2、洗手歌、擦擦小脚。（三）主题实施运动

目标：在新环境中愿意跟着老师做运动性游戏。学习模仿操“早上空气真正好”、“学动物”内容：集体：追泡泡（《运动》P99）（要去买泡泡枪）、老猫找小猫（《运动》P87）、我是小司机（《运动》P89）分散：（三）主题实施学习

集体教学：必上活动：1、我和爸爸妈妈一起上幼儿园（亲子活动）2、开学典礼（3个班级一齐进行三楼礼堂）3、看看我的幼儿园——（参观幼儿园，找个喜欢的地方玩一玩、拍个照）4、故事表演：高高兴兴上幼儿园（需要做表演的头饰或胸卡）5、老师喜欢我（音乐活动）早上好(音乐活动)（这两个音乐活动可以二选一）6、小朋友爱上幼儿园7、我带宝贝上幼儿园8、美工活动：开心宝宝（参考生活P163我不哭了）高高兴兴上幼儿园（这两个美工活动可以二选一）9、情境表演：接受晨间检查10、故事：小猪尿床了选上活动：点名活动——我来了我会对老师说。（三）主题实施游戏

环境创设：角色游戏：教师在活动室内划分出娃娃家、小汽车、小医院等活动场所（平行游戏各2家）室内活动区：教师在活动室内创设图书角、建构角、音乐角等。玩沙游戏：教师提供多余人手一份的玩沙工具。观察要点：观察是否全班幼儿都能参加到游戏中，对不参加游戏的幼儿进行重点观察并分析原因。玩沙游戏中重点观察幼儿到沙池中是怎么玩的？在玩沙的过程中教师要不断提醒幼儿不扬沙。（四）主题资源家长资源：让家长为孩子准备一张“全家福”的照片，并为幼儿按要求拍好大头贴。在家中调整好幼儿园的作息时间，每天按时送幼儿入园。孩子回家后关注孩子的情绪，耐心倾听孩子的感受。多鼓励孩子有需要会对老师说。帮助孩子选一到二件孩子喜欢的玩具，并带到幼儿园玩。孩子是怎样学习的？孩子的工作就是游戏，孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。教师和家长要做的就是给孩子时间和空间让他们做自己想做的