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文档简介
Unit
6
SeasonsLesson
31Ⅰ.短语连线1.
wake
upA.
滑雪2.goawayB.做得好3.
go
skiingC.
打雪仗4.
good
workD.醒来5.
have
snowball
fightsE.
消失Ⅱ.句型展示多么奇怪的天气呀!
weather!好一个下雪天!
day!答案:1.
What
strange 2.
What
a
snowy全国中小学最大最全的教学课件资源网3.
我们几乎是要在一天中经历四个不同季节了!Weare
four
differentseasonsinoneday!4.
秋季是我最喜欢的季节。Autumnismy
.答案:3.
experiencing
almost4.
favourite
seasonwake
v.醒I
wokeupthis
morning
andI
wassurprised!我今天早上醒来大吃一惊!My
mother
wakes
me
upat
6:
00every
morning.我母亲每天早上六点钟把我叫醒。【探究总结】wake的用法wake用作不及物动词意为“醒;醒来”,常用于短语wake
up。wake用作及物动词意为“唤醒/叫醒”,常用于短语wake
sb.
/suthp.
。【学以致用】如果明天我六点醒,我将把你叫醒。IfI
at6:00tomorrow,I’ll
.答案:wake
up;
wakeyou
upe
v.变得;成为Then
thesuncameout
andit
became
warm.随后太阳出来天变暖和了。Hebecame
a
teacher
10
years
ago.10年前他成了一名老师。【探究总结】e的用法e常用作系动词,后跟形容词或名词。后跟
形容词(形容词/名词)时表示人或物的状态、外貌的变化,此时意为“变(得)”。后跟名词
(形容词/名词)时常用来表示身份、职位、关系的变化,此时意为“成为”。【学以致用】成为中学生之后,她变得文静了。She
quietaftershe
amiddleschoolstudent.答案:became;becamenotice
v.注意到;看到Did
you
notice
the
wild
weather
today?你注意到今天怪异的天气了吗?I
noticed
that
he
got
up
very
early.我注意到他起床很早。Did
younotice
Tomcome
in?
你看到汤姆进来了吗?When
I
closed
the
door,
I
noticed
a
student
was
doing
hishomework
in
theclassroom.当我关门时,我注意到有一名学生正在教室里做作业。【探究总结】notice的四个句式notice用作及物动词时常用于以下四个句式:①notice
sb./sth.
注意到某人/某物②notice+宾语从句注意到/看到……③notice
sb./sth.
do
(do/doing)
sth.注意到某人/某物做某事了④noticesb./sth.
doing(doing/todo)sth.注意到某人/某物正在做某事【学以致用】When
the
teachercame
in,
he
noticed
some
students
onthefloor.A.sleep B.
slept C.
sleeping D.
to
sleepⅠ.选词并用其适当形式填空eat,
wake,
colour,
surprising,
skiI
upearlythismorning,soIdidn’tgettoschoollate.Weareall
athiscoming.答案:1.
woke 2.
surprisedLook!Somegirlsare
overthere.Whata
autumn!Summermeanshotdaysand
ice-cream.答案:3.
skiing 4.
colourful 5.
eatingⅡ.单项选择Mum,
before5:30tomorrowmorning.wakeup
me B.wakemeupC.
wokeup
me D.
wokemeup2.Myfather
aworkerin1993.A.
es B.becameC.
turns D.
turned—
—Yeah!
Let’s
have
snowball
fights.Whata
snowy
day! B.
What
snowy
day!C.
How
a
snowy
day! D.
How
snowy
day!4.
—Here
are
our
reports
about
favourite
season,
Mr.
Black.—
Good
luck
to
you,
everyone!Goodbye,
everyone!Good
wor
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