2022-2023学年福建省福州市则徐中学高一物理模拟试题含解析

2022-2023学年福建省福州市则徐中学高一物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.A、B、C、D四个完全相同的小球自下而上等间距地分布在一条竖直线上，相邻两球的距离等于A球到地面的距离.现让四球以相同的水平速度同时向同一方向抛出，不考虑空气阻力的影响，下列说法正确的是(

)A.A球落地前，四球分布在一条竖直线上，落地时间间隔相等B.A球落地前，四球分布在一条竖直线上，A、B落点间距小于C、D落点间距C.A球落地前，四球分布在一条竖直线上，A、B落地时间差小于C、D落地时间差D.A球落地前，四球分布在一条抛物线上，A、B落地时间差大于C、D落地时间差参考答案：C2.如图所示装置，两物体质量分别为m1、m2，悬点A、B间的距离远大于滑轮的直径（即滑轮的大小可忽略不计），不计一切摩擦及滑轮的重力，装置处于静止状态，则

（

）

A．m2可能大于m1

B．m2一定大于m1/2

C．m2可能等于m1

D．θ1一定等于θ2参考答案：ABCD3.下列说法中正确的是（

）A．加速度为零的物体，其速度一定为零B．物体的加速度减小时，速度一定减小C．速度变化越快，加速度越大D．2m/s2的加速度比－4m/s2的加速度大参考答案：C4.（单选）近几年我国航天事业取得巨大成就。已知地球的质量为M，引力常量为G，设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r，则飞船在圆轨道上运行的速率为

A、

B、

C、

D、参考答案：A5.（多选题）某物体受到恒定的外力作用，对于物体的运动状态，下列正确的是（）A．可能做匀速直线运动 B．一定做匀变速运动C．可能做曲线运动 D．可能做匀速圆周运动参考答案：BC【考点】物体做曲线运动的条件；匀速圆周运动．【分析】物体受到恒力的作用，根据牛顿第二定律可知，物体具有恒定的加速度，结合速度与加速度的关系分析即可．【解答】解：A、D、物体受到恒力的作用，则加速度的大小与方向都恒定，物体不可能做匀速直线运动或匀速圆周运动．故A错误，D错误；B、物体受到恒力的作用，则加速度的大小与方向都恒定，若加速度与原速度方向在同一直线上，则物体做匀变速直线运动．故B正确；C、若加速度与原速度方向不在同一直线上，则物体做匀变速曲线运动．故C正确故选：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图所示是DIS实验得出的从斜面下滑的一辆小车的v－t图像，由图可知，小车在AB段时间内的运动可近似认为在做________运动，小车开始运动的时刻是________s，小车在AB段的加速度是________m/s2。参考答案：匀加速直线0.32.57.（4分）用2N的水平力拉－个物体沿水平地面运动时，加速度为1m／s2，改为3N的水平力拉它时加速度将是2m／s2，那么改用4N的力拉它时，加速度将是

m／s2，物体与地面间的动摩擦因数

。参考答案：3；0.18.物理学的科学研究方法较多，请将研究的对象与所采用的方法进行正确配对，填在相应的横线上。(填A、B、C、D、E、F)研究对象：①视水平面光滑

②加速度的定义

③伽利略对落体运动规律的探究

④研究共点力的合成部分研究方法：A.比值定义法

D．科学的类比推理法

B.理想化方法

E．极限法

C.控制变量法

F．等效替代法问：①对应

②对应

③对应

④对应

参考答案：9.如图所示，半径为R的半球形碗内表面光滑，一质量为m的小球以角速度ω在碗内一水平面做匀速圆周运动，则该平面离碗底的距离h=______________。参考答案：10.17．（8分）某同学在“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B，用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．（1）若遮光板的宽度d=1.2cm.实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=4.0×10-2s，则小车经过光电门时的瞬时速度为

m/s；（2）若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a=

（各量均用字母表示）；（3）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为

；（4）测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt，然后经过数据分析得出(Δt)2与小车的质量M成正比．则能得出的结论是

．参考答案：（1）0.30（2分）（2）（2分）

（3）m<<M（2分）

（4）外力不变时，物体运动的加速度与质量成反比（2分）有两个力，它们的合力为11.0。现把其中一个向东的6N的力改为向南（大小不变），它们的合力大小为

方向为

参考答案：.合力的大小为6N，方向为西偏南45°12.如图所示，一个小女孩从滑梯上加速下滑（摩擦阻力不能忽略），在这个过程中，她的动能将

，重力势能将

，机械能将

。（填“增加”“不变”或“减少”）参考答案：13.随着航天技术的发展，许多实验可以搬到太空中进行，飞船绕地球做匀速圆周运动时，无法用天平称量物体的质量。假设某宇航员在这种环境下设计了如图19所示装置（图中O为光滑的小孔）来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动。设飞船中具有基本测量工具。.实验时需要测量的物理量是弹簧秤示数F、圆周运动的周期T、______

__；待测物体质量的表达式为_______

__（用测定量表示）。

参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图所示是某同学探究加速度与力、质量关系的实验装置。将一辆小车放在光滑的水平板上，小车前端系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘，盘里放适量的砝码，盘与砝码的总质量为m，车后端连一纸带，穿过打点计时器限位孔，小车运动时带动纸带运动，通过打点计时器记录下小车运动的情况。该同学通过在小车上加减砝码改变小车的质量M，通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力F，研究纸带算出小车运动的加速度a，几次实验数据记录如下表：（1）在实验中为了探究小车的加速度与力和质量的关系，该同学采用了先保持小车质量M不变，研究另两个量间的关系，这种方法叫做

；（2）通过表中1—4列数据可得到的结论是：__________________________________________________________________________；通过表中4—8列数据可得到的结论是：_________________________________________________________________________。（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据后,依照数据正确画出a-F图像如图示，（小车质量保持不变）图线不过原点的原因可是

参考答案：15.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：①你认为还需要的实验器材有

．②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是

，实验时首先要做的步骤是

．③在②的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1<v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为

（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．参考答案：①刻度尺、天平②沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量，平衡摩擦③mgL＝M?M四、计算题：本题共3小题，共计47分16.楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成θ=37°，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板，工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F=10N，刷子的质量为m=0.5kg，刷子可视为质点，刷子与板间的动摩擦因数μ=0.5，天花板长为L=4m，取sin37°=0.6，试求：（1）刷子沿天花板向上的加速度（2）工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间．参考答案：解：（1）以刷子为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图．根据牛顿第二定律得

（F﹣mg）sinθ﹣f=ma

（F﹣mg）cosθ﹣N=0又

f=μN联立解得

a=2m/s2（2）刷子做匀加速运动，初速度为零，位移为L=4m，则

L=得到

t==2s答：（1）刷子沿天花板向上的加速度为2m/s2；

（2）工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间是2s．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】（1）以刷子为研究对象，分析受力情况：重力mg、推力F、天花板的弹力和摩擦力．根据牛顿第二定律，采用正交分解求解加速度．（2）刷子做匀加速运动，初速度为零，位移为L=4m，结合加速度，由位移公式求出时间．17.某小报登载：×年×月×日，×国发射了一颗质量为100kg、周期为1h的人造环月卫星．一位同学记不住引力常量G的数值且手边没有可查找的材料，但他记得月球半径约为地球半径的，月球表面重力加速度约为地球的.经过推理，他认定该报道是则假新闻．试写出他的论证方案．(地球半径约为6.4×103km)参考答案：解析：环月卫星的向心力由月球对它的引力提供，设环月卫星的最小周期为T，环月代入数据解得T＝6.22×103s＝1.73h．环月卫星的最小周期为1.73h，故该报道是假新闻．18.如图所示为中国月球探测工程的标志，它以中国书法的笔触，勾勒出一轮明月和一双踏在其上的脚印，象征着月球探测的终极梦想。一位勤于思考的同学，为探月宇航员设计了如下实验：在距月球表面高h处以初速度v0水平抛出一个物体，然后测量出该平抛物体的水平位移为x．通过查阅资料知道月球的半径为R，引力常量为G，若物体只受月球引力的作用，请你求出：（1）月球表面的重力加速度；（2）月球的质量；（3）月球的密度；（4）环绕月球