河南省驻马店市上蔡县2020-2021学年七年级上学期期中素质测试语文试题

河南省驻马店市上蔡县2020-2021学年七年级上学期期中素质测试语文试题(时长120分钟,分值120分)题号一二三四总分（一）（二）得分亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦?是乐?各种滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！一、基础知识(共28分)1.下面加点字注音有误的一项是()(2分)A.应和(hè) 酝酿(niàng) 抖擞(sǒu) 发髻(jì)B.看护(kàn) 贮蓄(zhù) 粗犷(guǎng) 池畦(qí)C.桑椹(shèn) 倜傥(tì) 搓捻(niǎn) 捶打(chuí)D.诀别(jué) 分歧(qí) 拆散(chāi) 霎时(shà)2.下列词语书写正确的一项是()(2分)A.竹筛 腋下猜想废寝忘食B.脑髓走廊秕谷众目葵葵C.确凿锡泊陌生饥肠辘辘D.质朴企盼灌概威风凛凛3.找出下列句子没有语病的一项()(2分)A.经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。B.他的祖籍是江苏响水人。C.许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。D.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?4.下列句子中加点词语使用正确的一项是()(2分)A.阳春三月，微风还带着寒意，西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎接来自远方的客人。B.风里带来新翻的泥土的气息，混着青草叶儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。D.课堂上张老师卖弄自己的学问，深受孩子的喜爱。5.依次填入横线处最恰当的一组是()(2分)这次经历,使我明白了一个道理:,,,。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A.④①③②B.①③②④C.④②①③D.①③④②6.古诗文默写。(8分)(1)水何澹澹,.(1分)(2)不知何处吹芦管,。(1分)(3)马致远《天净沙秋思》中点明主旨,抒写游子之悲的句子是:,。(2分)(4)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是,。(2分)(5)《论语》中强调学习兴趣的重要性的句子是:,。(2分)7.散文集《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面文段，回答问题。(6分)我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。(1)语段中，鲁迅对他有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶的称她为“”；多年后，当他回眸这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。(2分)(2)《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。(4分)8.某班拟开展有关“雨”的综合性学习活动，请你也一起来参加这次活动，完成下列任务。(4分)①古代诗人经常引雨入诗来表达自己的情感，请写出两句有关雨的诗句。(2分)a.b.②当人们把自己的感情赋予雨，这时的雨已经是人们思绪和情感的寄托，成为一种意象，因而，雨又多了一些比喻，象征意义。请结合雨的比喻，象征意义，说说下面两个句子的深层含意。a.屋漏偏逢连夜雨:(1分)b.不经历风雨,怎能见彩虹:(1分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成9-12题。(共15分)疼痛里开花包利民①阳光洒在光洁的路面上，清晨的空气里带着清新的味道，燕小鸥拖着长长的影子出现在街角，艰难地向前走着，一步，两步，腋下的双拐随着脚步发出轻微而短促的咯吱声。她的脸上出了一层细密的汗，在朝阳下闪着淡淡的光景。②每迈出一步，燕小鸥都会皱一下眉头，仿佛腿上的每一个关节都像是有针在刺。不远处出现了一个熟悉的身影，她立刻舒展眉头，慢慢地走过去，那个身影正挥动着扫帚，清扫着路边的落叶。燕小鸥的笑容如阳光般灿烂，响亮的打着招呼：“大爷您早！”扫地的大爷转过身来，脸上挂着慈祥的微笑，看了看燕小鸥微微颤抖的腿，便过来扶她在路边坐下。③两个人面对着初升的太阳，坐在那里谁也没有说话，大爷满是风霜的脸上，一抹微笑如春风拂过无数山冈，于是条条沧桑的皱纹也生动起来。燕小鸥看得入了神，就像大爷看太阳看得入了神。当太阳转到一栋楼房的后面，斜斜地投过来一片影子，燕小鸥才拿起拐杖，大爷忙伸手搀她。站起来后，她说：“我休息好了，要回去了，别担心，我能走回去！”大爷用不变的微笑送她离开。④走在回去的路上，燕小鸥才发现，今天又比昨天多走出了十步。她在心里默默地数着自己的脚步，从阴影走到阳光下，慢慢地没入街道转角处。而扫地的大爷也才收回目光，继续低头去扫那些不停飘落的叶片。⑤这是在这条僻静的街上，每天清晨都会上演的一幕。⑥等燕小鸥到了楼门前，我才从那边的小广场上跑过来，一边问：“今天怎么样?比昨天多走了多远?”一边背起她，她伏在我背上，手里提着拐杖，高兴地说：“多走了二十步！这条街快走出一小半了！”我说：“姑姑还在家里担心你呢！怕你摔倒！”她轻笑：“我妈就是事多，摔一下又能怎么了，谁学走路没经历边摔摔绊绊的?”⑦十六岁的表妹，年初的时候一场事故，导致她丧失了走路的能力，卧床三个月后，腿才渐渐恢复知觉，医生说，必须要自己锻炼走路。开始的时候，我背她下楼，她拄着双拐甚至一步都迈不出。可是即使如此，她也要坚持自己站在那里，几天之后，她终于迈出了第一步，虽然满脸淌汗，可是却高兴得大叫。她渐渐地能慢慢拄拐行走，我也放了心，她自己练自己的，我去那边的小广场和一群大孩子踢球。⑧可是有一天，燕小鸥就摔倒了，她没有喊我，只是想自己挣扎着站起来。可是如此简单的一个动作，她却难如登山，总是刚刚起身便又跌倒。这个时候，扫大街的大爷便出现了，将她扶起。她腿上的血甚至渗透了裤子，可她没有哭，而是笑着向大爷道了谢，大爷只是慈爱地笑着。她试着向回走，大爷并没有帮助她，只是用微笑鼓励她。⑨那天回到家，姑姑一个劲儿地埋怨她，她看着妈妈帮她处理腿上摔破的地方，笑着说：“真好，我终于能体会到小时候学走路的感觉了！”⑩那天以后，便总能在清晨的那个时间遇见扫地的大爷，就在前方不远处。每一次，燕小鸥都要走到大爷身边问候一声，然后再回头向家走。渐渐地，她发现，每天早晨，大爷的扫地的位置都会向前移动一段，这样她几乎每天都要比前一天多走一些。她觉得这个方法真好，把目标分割成眼前的一小段一小段，便不会觉得那么无望。⑪时间一天天过去，秋天深了的时候，燕小鸥已经能拄着拐在那条长长的街上轻松地走一个来回，而那张微笑的脸也每天如约出现。燕小鸥开始丢了拐走，仿佛一个重复的过程，那个大爷就那么陪着她一段一段地向前延伸着路程。第一场雪落下来的时候，燕小鸥已经能够像正常人一样走路，她说她要开始练习跑步。然后她说起那个老人，说他的微笑有一种穿透人心的感染力，是他帮着自己走过那么多的艰难。⑫燕小鸥跑步的时候，我也跟着她一起慢跑，再到快跑，后来便是在那条街上跑上几个来回，每次经过那个大爷，我都同着燕小鸥一起和他打招呼，他则用不变的微笑迎着我们通红的脸。那半个冬天，那张笑脸也温暖了我的心境。⑬后来，燕小鸥完全恢复，可是每天早晨跑步的习惯却保持了下来。第二年春天的时候，有一个早晨她回来后，对我说：“街上扫地的换人了，那个大爷退休了，回老家去了！我还没来得及和他好好说说话，还没来得及对他说几声谢谢呢！”⑭我说：“你摔倒疼痛的时候，不和大爷说，等他走了才想起要说话。其.实，就算你说了，他也只能听你说，你还不知道吧?他年轻的时候服错了药，烧坏了声带，再也不能发出声音了！听说他受了不少苦，可是从没沮丧过！”⑮燕小鸥的眼里一下涌满了泪水。⑯不过我们都相信，大爷的微笑永远不会改变，不管在哪里，不管经历怎样的事，都会一样的灿烂着。就像我小小的表妹，经历了那么多的疼痛，却从不说，只是一步一步地向前走，迎着那张温暖的笑脸。9.请用简洁的语言概括原文的主要内容。(3分)10.结合上下文，分析下面语句的表达效果。(4分)(1)燕小鸥拖着长长的影子出现在街角，艰难地向前走着，一步，两步，腋下的双拐随着脚步发出轻微而短促的咯吱声。(2)大爷满是风霜的脸上，一抹微笑如春风拂过无数山冈，于是条条沧桑的皱纹也生动起来。11.文中的燕小鸥是怎样的一个人?请结合具体事例简要分析。(4分)12.有人认为本文的题目应改为《温暖的微笑》，你认为合适吗?请结合选文内容说说理由。(4分)(二)阅读下文,完成13——16题(13分)一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么?”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。13.体会下面句中加点词的表达作用。(4分)妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。14.体会下面这个比喻句的表达作用。(3分)捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。15.文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(3分)16.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(3分)三、古诗文阅读(14分)(一)阅读下面文言文,完成17—19题。(10分)(1)子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》(2)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》(3)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》(4)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》(5)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》(6)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》17.解释加点词在文中的意思。(4分)(1)不亦说乎(2)传不习乎(3)人不知而不愠(4)博学而笃志18.翻译下列句子。(4分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。(2)择其善者而从之，其不善者而改之19.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从文中选择一则，谈谈对你的启发。(2分)(二)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答20-21小题(4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。20.诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写出了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)21.赏析名句“我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。”(2分)四、作文(50分)22、如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会善良；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢?请以“我生活在之中”为题,写一篇文章。要求：(1)请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；(2)文体不限(除诗歌外)，字数不少于600字；(3)文中不能出现真实的校名和人名。

七年级语文参考答案一、基础知识1、B2、A3、D4、B5、C6、(1)山岛竦峙(2)一夜征人尽望乡(3)夕阳西下，断肠人在天涯。(4)海日生残夜，江春入旧年。(5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。7、(1)阿长、利用告假的时间给“我”买了“我”念念不忘的《山海经》(2)(示例)《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭的伤心，放她的儿子还阳半刻。8、(1)a.好雨知时节，当春乃发生。b.空山新雨后，天气晚来秋。(2)a、祸不单行(雪上加