2022－2023学年沪粤版八年级物理下册期末模拟试卷

2023年沪粤版八年级物理下册期末模拟试卷物理试卷共四大题23小题，满分70分。物理的考试时间共120分钟。一、填空题（共10题，20分）1．如图所示，用动滑轮提升重为G＝100N的物体，使物体以0.2m/s速度上升（绳重和各种摩擦不计），已知动滑轮重G动＝10N，则作用在动滑轮上的拉力为N，绳子的移动速度m/s。2．下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力（选填“增大”或“减小”)，容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有。3．小敏从上海乘坐火车前往云南旅游，途中发现携带的密封食品袋变得越来越“鼓”，这是因为外界大气压强随海拔高度增大而；最早测出大气压强值的实验是。4．“清风不识字，何故乱翻书。”诗句中说清风能“翻书”，是因为风使书表面上空气流动速度而导致书上表面压强。(均填“增大”或“减小”)5．如图甲，小明漫步江阴黄山湖公园，百花争艳百花香，“百花香”是现象，图乙是近处水面上“水黾”（像蜘蛛的小虫子）在快速行走，小明发现“水黾”不会掉入水中，说明分子间存在相互作用的（选填“引力”或“斥力”）。6．一个箱子重30N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力是N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到15N时，箱子将（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。7．有一种吸盘式置物篮，吸盘能够“吸”在竖直瓷砖的表面，这是因为吸盘内的气压大气压。往置物篮中放一块香皂后，吸盘受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。8．行驶中的汽车突然刹车时，车上的乘客会向(选填“前倾”或“后仰”)。汽车上的安全带比较宽大，是为了压强。9．某物体浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3N，上表面受到水的压力为1.5N，则该物体受到水的浮力为N。小华用测力计测得某物体的重力为10N，把物体浸没在水中时测力计的示数为0N，则物体受到水的浮力为N。10．两块表面光滑的铅块相互压紧后，发现它们粘在一起，说明分子之间有。通过“在满满一杯水中慢慢加入一勺红糖，整杯水变甜了，这是现象，水没有溢出”的事实推理出分子之间有。二、单选题（7小题，共14分）11．下列措施中，为了减小摩擦力的是（）A．浴室脚垫做得凸凹不平 B．下坡时，捏紧刹车闸C．旱冰鞋装有滚轮 D．汽车轮子上加防滑链12．关于物体的惯性，以下说法正确的是()A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B．驾驶员系安全带，是为了减小驾驶员的惯性C．物体静止时才具有惯性D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性13．下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．书包背带做得较宽 B．挖掘机装有宽大的履带C．注射器针头做得很尖 D．载重汽车安装了很多车轮14．下面事例与所应用的物理知识对应关系不正确的是（）A．三峡船闸--连通器 B．铅垂线--重力的方向C．滚珠轴承--减小摩擦 D．啄木鸟细长的喙--减小压强15．把重8N、体积为1.0×10﹣3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（）A．漂浮F浮＝10N B．悬浮F浮＝8NC．漂浮F浮＝8N D．沉在水底F浮＝10N16．两个烧杯中分别装满两种不同的液体，把两个完全相同的小球轻轻放入两杯中，小球都沉在杯底，且从乙杯中溢出的液体质量较大，则下列判断正确的是（）A．甲杯中液体的密度较大 B．两杯中液体的密度相等C．甲杯中的小球受到浮力较大 D．乙杯中的小球受到浮力较大17．下列现象不能说明分子之间有引力的是（）A．气体容易被压缩B．两块铅块结合在一起C．测力计的示数变大D．两个小露珠相遇后变成一个大露珠三、实验探究题（共16分）18（5分）．在学习“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后，小明设计了一个实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。（1）该实验是通过观察来比较压力的作用效果，此步骤运用的实验方法：。（2）小明通过观察甲、乙两个实验后，得出结论：压力的作用效果与有关。（3）小明通过观察两个实验后得出结论：压力作用效果与受力面积有关。（4）实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，他在探究过程中存在的问题是。19（6分）．爱思考的小张同学，对”阿基米德原理”进行了实验验证：

（1）他首先轻拉弹簧测力计的挂钩，以免与外壳摩擦或卡住；然后对弹簧测力计沿（选填“竖直”或“水平”）方向进行调零。（2）小张依次进行图①②的实验，其中图②中测力计示数为.。他将物块逐渐浸入水中至一定深度处，静止时如图③所示，发现：浸没前物体浸入水中的深度逐渐增大时，测力计的示数逐渐减小；浸没后物体浸入水中的深度逐渐增大时，测力计的示数保持不变。对此正确的解释是：浸在水中的物体所受浮力的大小随着增大而增大。接下来又进行了图④的实验，由图①②③④中数据可知：物块在水中所受浮力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）排开的水所受的重力。（3）小张同学只将水换为盐水重复如图③④所示的实验，第③④次测力计的示数分别变为.、，发现在盐水中阿基米德原理依然成立。善于思考的他还发现：在物体排开液体体积相同时，越大，物体所受的浮力越大；物体在盐水中所受到的浮力大小为N；他所用盐水的密度为。20（5分）．如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验；图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。（1）图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：，图a为尽快达到实验目的，实验过程中（选填“可以”或“不可以”）搅动量筒里的液体；（2）图b和图两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在；（3）图c实验表明，。四、计算题（20分）21（6分）．一湖面面积是192km2，现在湖面上铺上一层厚度为单个分子直径的单分子薄油层，请估算铺满湖面需要多少体积的油．22（6分）．如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克，它采用100马力V型水冷涡轮增压柴油机，安装了先进的火控系统和多种光电技术应用，使火炮威力更大、火力反应时间更短、打击精度更高。该坦克具有潜渡功能，坦克重42t，高2.3m，履带与地面的总接触面积为4m2。请利用给出的数据，求：（g取10N/kg）（1）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压力；（2）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强；（3）坦克在深为5m的河水潜渡时，坦克顶部受到河水的压强。23（8分）．如图实心正方体，体积1.2×10-3m3，重10N。用细绳吊着浸入盛水的容器中，有三分之一的体积露出水面，此时容器中水面高度为30cm。求：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）水对容器底部的压强；（2）物体受到的浮力；（3）绳子的拉力；（4）物体浸没在水中时受的浮力。

答案解析部分1．【答案】55；0.4【解析】【解答】，故答案为55牛；

，故答案为0.4m/s。

【分析】动滑轮的特点：省一半的力，费两倍的距离；

绳子移动速度是物体移动速度的两倍。

2．【答案】减小；惯性【解析】【解答】下雨天，路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，在压力一定时，摩擦力减小，容易摔倒；

甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞受力后运动状态发生改变，由运动变为静止，伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以就会被甩出。

【分析】增大或减小摩擦的方法；惯性及其现象。3．【答案】减小；托里拆利实验【解析】【解答】从上海乘坐火车前往云南，发现携带的密封食品袋变得越来越“鼓”，这是因为外界大气压强随海拔高度增大而减小；最早测出大气压强值的实验是托里拆利实验。

【分析】大气压随海拔高度的增大而减小，托里拆利实验最早测出大气压强值。4．【答案】增大；减小【解析】【解答】清风能“翻书”，是因为风使书表面上空气流动速度大而导致书上表面压强减小，使书页翻开。

【分析】流体在流速大的地方压强小。5．【答案】扩散；引力【解析】【解答】闻到“百花香”是扩散现象，近处水面上“水黾”在快速行走，“水黾”不会掉入水中，说明分子间存在相互作用的引力。

【分析】闻到气味，是分子在不停的无规则运动；分子间有引力。6．【答案】6；加速【解析】【解答】箱子未动保持静止，受力平衡，所以摩擦力和水平推力二力平衡，大小相等，为6N；

水平推力为10N时，箱子做匀速直线运动，仍然是平衡状态，滑动摩擦力等于推力为10N，滑动摩擦力只与压力大小和粗糙程度有关，当水平推力增大到15N时，滑动摩擦力大小仍为10N，所以合力为5N，与运动方向一致，箱子将做加速运动。

【分析】二力平衡；滑动摩擦力大小的印象因素；力与运动的关系。7．【答案】小于；变大【解析】【解答】（1）吸盘能够“吸”在竖直瓷砖的表面，说明大气对吸盘的压力朝向墙壁，即吸盘内的气压小于外界大气压；

（2）吸盘受到的摩擦力与置物篮的重力产生的拉力相互平衡，即二者大小相等。当置物蓝中放入一块香皂后，置物蓝的重力增大，则吸盘受到的摩擦力变大。

【分析】（1）根据大气压强的知识分析；

（2）根据二力平衡的知识分析。8．【答案】前倾；减小【解析】【解答】（1）行驶中的汽车突然刹车时，人的下半身由于受到阻力而速度减小，上半身由于惯性保持原来的速度，即上半身的速度大于下半身的速度，即乘客会向前倾倒。

（2）汽车上的安全带比较宽大，是通过增大受力面积的方式减小压强。

【分析】（1）根据惯性的知识分析；

（2）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。9．【答案】0.8；10【解析】【解答】物体浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3N，上表面受到水的压力为1.5N，则该物体受到水的浮力为2.3N-1.5N=0.8N；用测力计测得某物体的重力为10N，把物体浸没在水中时测力计的示数为0N，则物体受到水的浮力为10N。

【分析】根据物体在液体中上下表面压力差，计算浮力；根据物体的重力和测力计的拉力差，计算浮力。10．【答案】引力；扩散；间隙【解析】【解答】分子间存在相互作用力，两块表面光滑的铅块相互压紧后，发现它们粘在一起，说明分子之间有引力。在满满一杯水中慢慢加入一勺儿红糖，整杯水变甜了，这是扩散现象，说明分子永不信息地做无规则运动。“水没有溢出”的事实说明了分子之间有间隙，糖和水混合时，两种物质分子彼此进入对方间隙，所以总体积没有增大，水没有溢出。

【分析】分子间有引力和斥力；分子运动可以形成扩散现象；分子间有间隙。11．【答案】C【解析】【解答】A.浴室脚垫凹凸不平，可以增大摩擦力，A不符合题意；

B.下坡时，捏紧刹车闸，可以增大压力来增大摩擦力，B不符合题意；

C.旱冰鞋装有轮子，可以变滑动摩擦力为滚动摩擦力，减小摩擦力，C符合题意；

D.汽车轮子上加防滑链，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】增大压力、接触面变粗糙，可以增大摩擦力；滚动摩擦力代替滑动摩擦力，可以减小摩擦。12．【答案】D【解析】【解答】A惯性是物体的属性，时时刻刻都存在，穿入木头静置后惯性仍然存在，故A错误；

B惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，系安全带并不能减小驾驶员的惯性，故B错误；

C惯性是物体的属性，时时刻刻都存在，运动的物体也有惯性，故C错误；

D惯性是维持物体运动的原因，百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故D正确；

故答案为D。

【分析】惯性的辨析。13．【答案】C【解析】【解答】A.书包背带做得较宽，增大受力面积，可以减小压强，A不符合题意；

B.挖掘机装有宽大的履带，增大了受力面积，减小压强，B不符合题意；

C.注射器针头做得很尖，减小手里面，可以增大压强，C符合题意；

D.载重汽车安装了很多车轮，增大受力面积，减小压强，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】压力一定时，增大受力面积可以减小压强。14．【答案】D【解析】【解答】A.三峡船闸，利用的是连通器原理，故A正确不合题意；

B.铅垂线，利用重力的方向竖直向下的原理，故B正确不合题意；

C.滚珠轴承，利用变滑动为滚动减小摩擦，故C正确不合题意；

D.啄木鸟细长的喙，通过减小受力面积的方式增大压强，故D错误符合题意。

故选D。

【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。15．【答案】C【解析】【解答】当物体完全浸没时，V排=1.0×10-3m3

此时物体受到的浮力F浮1=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-3m3=10N；

F浮1＞G；

所以物体上浮，静止时将在水面漂浮，漂浮时，浮力等于重力，即F浮=G=8N；

故选C。

【分析】阿基米德原理的应用；物体浮沉条件。16．【答案】D【解析】【解答】从乙杯中溢出的液体质量较大，根据据阿基米德原理F浮=G排=m排g可知，乙中小球受到的浮力较大，故C错误，D正确；

两个小球都浸没在液体中，则它们排开液体的体积都等于自身体积，即排开液体的体积相等，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，液体的密度乙大于甲，故A、B错误。

故选D。

【分析】根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排分析即可。17．【答案】A【解析】【解答】A．气体容易被压缩说明了分子之间有间隙，符合题意；BCD．两块铅块结合在一起、测力计的示数变大、两个露珠相遇后变成一个露珠，都能说明分子间存在着相互作用的引力，不符合题意。故答案为：A。

【分析】容易被压缩说明了分子之间有间隙。18．【答案】（1）海绵的凹陷程度；转换法（2）压力大小（3）甲、丙（4）没有控制压力相同【解析】【解答】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，

（1）通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，实验方法：转换法；

（2）通过观察甲、乙两个实验，受力面积相同，压力不同，得出结论：压力的作用效果与压力大小有关；

（3）通过观察甲、丙两个实验，压力相同，受力面积不同，得出结论：压力作用效果与受力面积有关；

（4）实验后，将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，发现它们对海绵的压力作用效果相同。得出的结论“压力的作用效果与受力面积无关”是错误的，存在的问题是没有控制压力相同。【分析】（1）通过观察海绵的凹陷程度，可以反应压力的作用效果，是转换法的利用；

（2）受力面积相同时，压力的作用效果与压力大小有关；

（3）压力相同时，压力作用效果与受力面积有关；

（4）探究压力的作用效果和受力面积的关系，需要保持压力相同。19．【答案】（1）竖直（2）1.7；物体排开液体体积；等于（3）液体密度；1N；1.25×103【解析】【解答】在验证”阿基米德原理”实验时：

（1）使用弹簧测力计前，轻拉弹簧测力计的挂钩，以免与外壳摩擦或卡住；然后对弹簧测力计沿竖直方向进行调零；

（2）根据图②，根据测力计指针位置，示数为1.7N；根据实验可知：浸在水中的物体所受浮力的大小随着物体排开液体体积增大而增大；根据实验数据可知：物块在水中所受浮力大小等于排开的水所受的重力；

（3）只将水换为盐水重复如图③④所示的实验，第③④次测力计的示数分别变为0.7N、1.1N，发现在盐水中阿基米德原理依然成立；实验中还发现：在物体排开液体体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力越大；物体在盐水中所受到的浮力大小为1.7N-0.7N=1N；根据物体在水中受到的浮力，计算物体的体积，根据在盐水中的浮力，计算盐水的密度为。【分析】（1）弹簧测力计调零时，需要在使用的方向上；

（2）物块在水中所受浮力大小等于排开的水所受的重力；

（3）根据物体受到的浮力和液体密度，计算排开液体的体积；根据浮力和排开液体的体积，计算液体密度。20．【答案】（1）分子在不停的做无规则运动；不可以（2）e；引力（3）分子之间有间隙【解析】【解答】（1）图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，都是由于分子无规则运动产生的现象。图a中，为尽快达到实验目的，实验过程中不可以搅动量筒里的液体，因为有了外力的作用，不能证明分子的无规则运动。（2）图b的实验现象：玻璃很难从水面拉起来，说明分子之间存在引力；同时图e中削平的两个铅块很难被拉开同样说明分