2022年蠡县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年蠡县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.抽象记忆B.情景记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：D2.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.明确性B.和谐性C.简约性D.合理性【答案】：B3.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.教学过程B.课程评价C.课程标准D.课程实施【答案】：D4.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.成就动机B.需要层次C.强化D.归因【答案】：C5.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A.集体观念B.从众C.群体凝聚D.服从大局【答案】：B6.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.配置性评价B.常模参照评价C.形成性评价D.标准参照评价【答案】：B7.先行学习对后继学习产生影响的是（）。A.特殊迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.一般迁移【答案】：C8.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.自主运动B.动景运动C.诱发运动D.运动后效【答案】：B9.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.积极B.正常C.健康和不健康D.衰减【答案】：A10.广义的文化指的是（）。A.表层文化和深层文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.物质制度文化和精神制度文化【答案】：B11.心理起源说的代表人物是（）。A.达尔文B.孟禄C.沛西·能D.赫尔巴特【答案】：B12.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.较弱的影响B.一定的帮助C.间接的影响D.直接的影响【答案】：D13.上好课最根本的要求是（）。A.板书有序B.充分发挥学生的主体性C.教学方法适当D.教学结构合理【答案】：B14.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有（）。A.层次性B.动力性C.选择性D.整体性【答案】：A15.课程的表现形式是（)A.知识——经验——活动B.课程总目标——领域目标——学科目标C.课程计划——课程标准——教材D.课程目的——课程评价——课程实施【答案】：C16.下面哪一个是“问题解决”（）。A.荡秋千B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一个词来造句D.回忆一个人的名字【答案】：C17.教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。A.现代教育论B.实质教育论C.传统教育论D.形式教育论【答案】：B18.一个简单的反射弧是由（）几部分组成。A.传入神经、神经中枢、传出神经B.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器C.感受器、传入神经、传出神经、反馈D.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经【答案】：B19.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.道德水平【答案】：A20.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A.下位学习B.概念学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：A21.属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.平衡性与差异性C.连续性与阶段性D.集中性与分散性【答案】：C22.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）。A.道德情感B.道德认知C.道德行为D.道德意志【答案】：A23.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.蔡元培B.陶行知C.潘菽D.廖世承【答案】：D24.下列不是反射活动的一项是（）。A.学生听到铃声进教室上课B.草履虫的趋利避害反应C.人的手被火烫便立即移开D.望梅生津【答案】：B25.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。A.华生B.布洛卡C.巴甫洛夫D.冯特【答案】：B26."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.社会功能B.管理功能C.心理功能D.协调功能【答案】：A27.桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.关系转换说B.经验泛化说C.形式训练说D.共同要素说【答案】：D28.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质【答案】：B29.下列属于一级课程的是（)A.地方课程B.国家课程C.基础型课程D.学校课程【答案】：B30.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.卢梭B.洛克C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】：D31.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班集秩序B.班风C.班集体舆论D.班级管理【答案】：C32.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.同化理论B.衰退理论C.干扰理论D.动机理论【答案】：A33.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】：D34.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.有意义学习B.下位学习C.上位学习D.并列学习【答案】：A35.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学B.普通心理学C.应用心理学D.理论心理学【答案】：C36.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、组织策略和意义策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.再认策略、意义策略和组织策略【答案】：D37.“月明星稀”是感觉的（）现象。A.对比B.适应C.错觉D.后像【答案】：A38.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.校长B.教师C.班主任D.学生【答案】：B39.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.赫尔巴特B.昆体良C.夸美纽斯D.孔子【答案】：C40.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.直接强化B.间隔强化C.替代强化D.自我强化【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.反馈过程B.同化过程C.调整过程D.顺应过程【答案】：BD42.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服信息B.说服者C.说服对象D.沟通方式【答案】：ABCD43.导致教师心理健康问题的因素有（）A.学校管理不当B.社会地位不高C.工作繁重D.压力过大【答案】：ABCD44.师德教育的一般方法包括（）。A.软性手段和综合手段相结合B.正面教育与反面教育相结合C.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。D.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。E.日常教育和系统教育相结合F.榜样引导和舆论监督相结合G.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。H.相互教育与自我教育相结合【答案】：ABEFH45.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.用尊称，不用忌语C.不乱幽默，以免客人误解D.语速要快，节省客人时间【答案】：BC46.职工的职业道德包括（）。A.职业情感B.职业理想C.职业态度D.职业纪律【答案】：ABCD47.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.巩固B.醒悟C.转变D.遵从【答案】：ABC48.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.尊重同事，尊重家长。B.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.关心集体，团结协作E.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ACDE49.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.同事、同学B.教学纪律、制度C.道德认同D.内心信念【答案】：AB50.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.夯实坚定的政治方向B.培养诚实守信的道德情操C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.热爱祖国，忠诚做事【答案】：ABC51.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.加强就寝安全意识教育C.殴打教师D.批评教师E.加强舍管教师的安全教育培训F.检查维修宿舍设施G.家长参与管理H.侮辱教师【答案】：BEF52.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持中国特色B.坚持科学有效C.坚持立德树人D.坚持问题导向E.坚持统筹兼顾【答案】：ABCDE53.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.是企事业持续、健康发展的巨大动力C.是个人事业获得成功的关键因素D.两者没有关系【答案】：ABC54.下列说法中，正确的是（）。A.每个职工都要树立可持续发展的理念B.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任C.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务【答案】：AD55.遵纪守法包括（）。A.要提高对我国法律的认识B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.遵守职业纪律D.要有一定的法律知识，认真执行【答案】：AD56.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.指导自己的学习、生活和工作C.完善自己、丰富自己、发展自己D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：ACD57.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式C.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产D.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展【答案】：ABC58.意义学习的特点是（）。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】：BCD59.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.责任心C.知识D.能力【答案】：ABCD60.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ACD61.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值评价标准B.价值认识C.价值心理D.价值观念【答案】：BC