2022年古蔺县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年古蔺县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色B.教师威信C.教师人格D.教师角色期望【答案】：B2.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.智育B.教学C.教育D.上课【答案】：B3.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A.有差异的认识B.有领导的认识C.有个性的认识D.有基本的认识【答案】：B4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.生存C.教材D.学生【答案】：D5.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A.坚韧性B.果断性C.自觉性D.自制性【答案】：B6.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.成就动机B.需要层次C.归因D.强化【答案】：D7.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.思维定势B.心理定势C.态度定势D.行为定势【答案】：C8.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。A.原型启发B.原型内化C.原型操作D.原型定向【答案】：B9.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.运动图式的形成B.动觉控制的加强C.操作的意识控制程度增强D.利用线索的减少【答案】：C10.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.差异性C.历史继承性D.可变性【答案】：C11.教案常规项目的主体部分是（）。A.重点难点B.讲授新课C.导入新课D.教学目的【答案】：B12.下列关于分组教学的说法中，不正确的是（）。A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养D.分组教学不利于学生间的良性竞争【答案】：D13.课程论的经典学术著作是泰勒的（）。A.《教育目标分类学》B.《课程与教学的基本原理》C.《教学与一般发展》D.《教育过程》【答案】：B14.教育科学研究的本质特征是（）。A.经验描述B.继承C.创新D.整理知识【答案】：C15.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）。A.传道、授业、解惑B.掌握人类知识C.培养学生主动探寻知识的能力D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。【答案】：C16.主题统觉测验的开创者是（）。A.韦克斯勒B.罗夏克C.莫瑞D.比纳【答案】：C17.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.军事体操教育B.文化知识教育C.读写算的教育D.艺术教育【答案】：A18.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理过程C.心理形态D.心理动力【答案】：C19.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.成年期C.儿童早期D.青年期【答案】：C20.中国实行的第一个现代学制被称为是（）。A.壬子癸丑学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬寅学制【答案】：C21.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.思维品质B.智力技能C.思维程序D.能力或特性【答案】：D22.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.杜威B.康德C.布鲁纳D.卢梭【答案】：A23.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）。A.自我激励B.暗示C.心理换位D.自我防御【答案】：B24.下列关于教师威信的观点错误的是（）。A.教师应该树立权力威信B.教师威信实质上是一种良好的师生关系C.教师的威信分为权力威信和信服威信D.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信【答案】：A25.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.掌握目标B.表现目标C.回避目标D.接近目标【答案】：B26.态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（）。A.意志成分B.品德成分C.行为成分D.策略成分【答案】：C27.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育规律上B.德育内容上C.德育方法上D.德育原则上【答案】：B28.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.惩罚B.正强化C.负强化D.奖励【答案】：C29.瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。A.感知运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D30.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得解答B.获得高分C.获得好名次D.获得表扬【答案】：A31.课外活动不包括（）。A.社会活动B.选修课C.科技活动D.文学艺术活动【答案】：B32.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是道德行为的基础B.是教师个体的生理特征C.是教师个体的一般个性心理特征D.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征【答案】：D33.心理起源说的代表人物是（）。A.达尔文B.孟禄C.沛西·能D.赫尔巴特【答案】：B34."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）。A.霍尔B.彪勒C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：A35.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.间接强化B.自我强化C.奖惩D.直接强化【答案】：B36.直观教学的形式主要有（）。A.实物直观、模象直观和言语直观B.实物直观C.言语直观D.实物直观和模象直观【答案】：A37.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A.一般技能B.认知技能C.学习技能D.活动技能【答案】：B38.程序教学的提出者是（）。A.布卢姆B.华生C.斯金纳D.加涅【答案】：C39.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.兴趣B.接受C.欣赏D.态度【答案】：A40.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.服从B.从众C.感染D.模仿【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”【答案】：ACD42.[]严谨治学的道德意义有（）A.是培养创造性人才的迫切需要B.是党和人民对教师的业务要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD43.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.呈现学习材料B.产生上位学习C.形成知识系统D.先行组织者【答案】：ACD44.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而不厌，诲人不倦B.学而时习之C.大音稀声，大象无形D.敏而好学，不耻下问E.项出自老子《道德经》。【答案】：ABD45.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.社会舆论B.内心信念C.传统习惯D.科学技术【答案】：ABC46.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.广泛性B.公正性C.内隐性D.变化性E.综合性【答案】：ABCE47.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.秉公执法，不徇私情B.顾全大局，服从上级C.原则至上，不计得失D.知人善任，培养亲信【答案】：AB48.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.对工作的事业心与上进心B.稳定而持久的职业动力C.从事教育工作的使命感D.没有求知的欲望与兴趣E.良好的性格特征【答案】：ABCE49.心理过程包括（）A.认知过程B.个性倾向性C.意志过程D.个性心理特征【答案】：AC50.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.义利观B.价值观C.荣辱观D.幸福观【答案】：ABCD51.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC52.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.情感因素B.保健因素C.激励因素D.认知因素【答案】：BC53.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重创造B.尊重知识C.尊重劳动D.尊重人才【答案】：ABCD54.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.着重解决凸显的道德问题C.解放和发展社会生产力D.抓好提升公民道德素质的载体【答案】：ABD55.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.民事纠纷B.刑事纠纷C.行政纠纷D.复杂纠纷【答案】：ABC56.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.加工水平最低B.容量为5-9个组块C.保持时间在1分钟以内D.以言语听觉编码为主【答案】：BCD57.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.法人C.行政主体D.其他组织【答案】：ABD58.法治的基本要求是（）。A.良法B.司法公正C.权力制约D.严格依法办事【答案】：BD59.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值C.爱岗敬业是现代企业精神D.爱岗敬业要树立终身学习观【答案】：ACD60.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.加强基础设施建设B.美化校园物质环境C.倡导正确办学理念D.促进师生和谐的文化【答案】：BCD61.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.矫正功能C.教育功能D.发展功能【答案】：ABCD62.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳节俭有利于可持续发展B.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求【答案】：AC63.关