2022年苍溪县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年苍溪县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.综合目标B.应用C.评价目标D.知识【答案】：C2.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教师的威严B.师爱C.教学监控能力D.教学反思能力【答案】：C3.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育机智B.教育威信C.教育管理D.教育创新【答案】：A4.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A.目的和内容B.共同语言C.约束力量D.深厚友谊【答案】：A5.在别人对自己的评价中，教师应（）。A.更好地认识自己，改造自己B.照单全收，全面向他人学习C.与之辩论，更好地证明自己D.从中判断谁是自己的朋友【答案】：A6.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.组织教学B.巩固新教材C.检查复习D.讲授新教材【答案】：D7.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.练习曲线B.高原反应C.高原现象D.停顿反应【答案】：C8.品德形成的基础是（）。A.社会要求B.自我教育C.德育课程D.活动与交往【答案】：D9.认知策略属于（）。A.操作技能B.心智技能C.言语技能D.交际技能【答案】：B10.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.修业年限B.课程设置C.学校性质D.入学条件【答案】：B11.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.内化—依从—参与B.认同—参与—内化C.依从—认同—内化D.参与—内化—认同【答案】：C12.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.梁启超B.蔡元培C.康有为D.杨昌济【答案】：A13.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用。A.讨论法B.讲授法C.练习法D.谈话法【答案】：A14.感觉记忆也被称之为（）。A.工作记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】：C15.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德规范体系B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德行为选择D.教师职业道德养成【答案】：A16.研究者认为创造性思维的核心是（）。A.发散思维B.形象思维C.聚合思维D.抽象思维【答案】：A17.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.面质技术B.提问技术C.澄清技术D.具体化技术【答案】：C18.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.内部语言阶段B.无声的外部语言阶段C.物质或物质化阶段D.出声的外部语言阶段【答案】：B19.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.意义学习、发现学习和机械学习B.知识学习、意义学习和命题学习C.命题学习、接受学习和发现学习D.技能学习、知识学习和社会规范学习【答案】：D20.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.态度定势B.道德信念C.道德行为D.道德认识【答案】：D21.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的不稳定B.注意的分散C.注意的转移D.注意的分配【答案】：B22.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我体验B.自我评价C.自我调节D.自我反思【答案】：A23.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现D.学习目的是解决问题或是获得知识【答案】：A24.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.出于私情之爱B.师爱不具有育人的作用C.对少数优秀学生的关爱D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重【答案】：D25.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.精神分析学派B.行为主义学派C.认知心理学D.人本主义心理学【答案】：A26.人格的特征不包括（）。A.稳定性B.独特性C.多变性D.功能性【答案】：C27.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.不变B.降低C.不确定D.提高【答案】：A28.程序教学的提出者是（）。A.布卢姆B.斯金纳C.华生D.加涅【答案】：B29.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.序列型B.场依存型C.整体型D.场独立型【答案】：B30.人格的核心是（）。A.理想B.气质C.性格D.风格【答案】：C31.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.形成性评价B.绝对性评价C.相对性评价D.过程性评价【答案】：A32.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.独立型和顺从型B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.外倾型和内倾型【答案】：D33.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与大家保持一致B.被他人认可C.与他人基本相同D.与他人思想接近【答案】：A34.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（）。A.操作技能和动作技能B.心智技能和应用技能C.心智技能和动作技能D.理解技能和应用技能【答案】：C35.机能主义强调的是（）。A.意识的结构B.思维C.行为D.意识的功能【答案】：D36.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.反例B.正例C.概括D.变式【答案】：D37.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.难度B.常模C.信度D.效度【答案】：B38.正确的健康概念应指（）。A.不但躯体健康而且心理健康B.心理素质高C.没有疾病D.身体壮实【答案】：A39.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A.激情状态B.应激状态C.心境状态D.热情状态【答案】：C40.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.教育年限B.教育年龄C.教育目的D.学校教育【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.公约C.承诺D.标语口号【答案】：ABC42.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.体罚学生，经教育不改的。C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：BCD43.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD44.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化C.儿童有准备才能进行有效的学习D.教学中强调活动法和自我发现法【答案】：CD45.属于长时记忆的特点的是（）。A.保持时间1分钟以上B.加工水平低C.语义编码为主D.记忆容量非常大【答案】：ACD46.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.近因效应B.投射效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：ABCD47.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平B.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好C.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平【答案】：ACD48.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是企业生存和发展的基础B.诚实守信是个人安身立命之本C.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】：ABCD49.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的规范性B.行为的严谨性C.行为的宽泛性D.行为的示范性【答案】：ACD50.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行导向筛选B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行总结批判【答案】：ABD51.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立团队意识，增强内聚力B.赢得群众的信任和尊重C.弘扬正气，优化发展环境D.加强协作，提高效率【答案】：CD52.依法执教的内容包括（）。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】：ACD53.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地B.学生的求知活动需要情感的伴随和支持C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源【答案】：ABCD54.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.不适合人际关系适应不良的人C.个体差异难以照顾周全D.个人深层次问题不易暴露【答案】：ACD55.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.秉公执法，不徇私情B.知人善任、培养亲信C.原则至上，不计得失D.顾全大局、服从上级【答案】：AC56.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.教学能力C.想象力D.记忆力【答案】：ACD57.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.内心信念B.传统习惯C.社会舆论D.科学技术【答案】：ABC58.以下说法正确的是（）。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.诚实守信不能带来经济效益【答案】：AC59.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系B.正确处理好国家利益和集体利益的关系C.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系D.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系【答案】：ACD60.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与社会的关系方面B.人与自我的关系方面C.人与他人的关系方面D.人与自然的关系方面【答案】：ABC61.道德现象包括（）。A.道德活动现象B.道德意识现象C.道德规范现象D.道德心理现象【答案】：ABC62.影响职业态度的