中班美术教案汇总7篇

第第页中班美术教案汇总7篇

中班美术教案篇1

活动目标：

1、初步学习用绕毛线的方式，表现神奇的天空。

2、了解排水画的基本方法，学习用排刷从左到右有序的平涂。

3、感知油画颜料和水粉颜料不想溶所带来的非常绘画效果，对排水画活动感爱好。

活动预备：

1、油画棒、纸、派刷

2、范画。

活动过程：

1、请幼儿观赏范画。

老师画的这一幅画是神奇的天空，请小伙伴猜一猜这神奇的天空里有些什么？你觉得象什么？小伙伴想的真多，刚才小伙伴说了神奇的天空中有很多神奇的东西，那么现在请小伙伴来说一说你预备在神奇的天空中画什么东西呢？请你们猜猜这神奇的天空老师是怎么画的`。

2、了解排水画的方法

想知道是怎么画的？请小伙伴认真的看清晰老师手里的东西，〔出示排刷〕

谁知道这是什么东西？〔让幼儿认识排刷〕老师是先用蜡笔在纸上画神奇天空中的东西，然后用这个排刷蘸颜料，从左向右涂上底色。〔老师引导幼儿观测感知排水画的效果。〕

3、幼儿作画

鼓舞幼儿用多种颜色作画，涂底色时，让幼儿留意衣服的干净，画好后请小伙伴讲讲自己在神奇的天空中画了什么。

中班美术教案篇2

活动目标

引导幼儿在学习中开展丰富的联想和想象,促进幼儿积极的思索和表达,同时将幼儿的日常生活和学习活动亲密联系起来。

培育幼儿学习中的观测力及张扬性格,有自己的特色,爱上绘画。

培育幼儿良好的作画习惯。

感受作品萝卜的美感。

教学重点、难点

重点在于幼儿的晕染方法的掌控,以及将幼儿看到的老师范画和自己生活中见到的以及想象的做表述.

难点在于,幼儿的'不自信会导致作品完成度不高.

活动预备

纸,铅笔,油性勾线笔,油画棒

步骤地掌控:

1,采纳提问,幼儿回答贯穿活动

2,引导幼儿观测范画,发挥幼儿丰富想象力

3,老师示范

4,幼儿创作,老师鼓舞

活动过程

一,观测图画:1图上画的是什么,是什么萝卜,你见过哪些萝卜,它们是什么样子的,是什么颜色的,小伙伴喜爱吃萝卜吗?为什么?引出小伙伴要喜爱吃萝卜,他的营养价值很高,不能挑食.2画中的萝卜和能吃的萝卜有什么不同,得出:画里的萝卜有眼睛,眉毛,嘴,并且在微笑,它为什么这么快乐呢?由于它援助了小伙伴加强了反抗力3.画里有几棵萝卜每棵萝卜有几片叶子,一共有几片,小伙伴可以数以数.4再观测线条:萝卜是什么外形的,土地是什么线条组成的,叶子是什么线,一会小伙伴预备画什么外形的萝卜什么样的叶子5,再观测范画的颜色,由下往上,土地的颜色,萝卜的颜色,叶子的颜色,天空的颜色一会儿小伙伴会选择怎样的颜色?着重萝卜的脸老师选择了粉红和玫红进行了晕染,叶子的颜色也不同为什么?

二,示范,示范是为了让幼儿了解绘画的着重点,有了示范幼儿能感受到绘画的奇异,并且简捷画,加强幼儿自信心.:步骤分为:1两条土地线2中间最大的萝卜,(圆形)两边的萝卜,萝卜的表情,3萝卜的叶子4着色.

教学反思

活动中应先请小伙伴用铅笔试画,再用勾线笔描出轮廓,然后将铅笔印擦去,这样画面比较干净.

着色时留意晕染方法多示范,还应多鼓舞创意.

中班美术教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿尝试对大树进行主题性装饰与表现，并用自己的方式装饰大树背景。

2、激发幼儿的制造性思维，表现将来的奇妙。

3、萌发幼儿对美的事物的感受与表现。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动预备：

场景布置、作画工具

活动过程：

一、情境导入

小伙伴，老师发觉了一片奇妙的森林，那里有许多奇妙的大树，树上长满了许多奇妙的'东西，现在，让我们一起去看一看这片奇妙的森林好吗？

二、拓展想象，幼儿创作

1、刚才你看到的奇妙的大树都长着哪些奇妙的东西？

2、说一说自己心中奇妙的大树

3、请幼儿画一棵自己心中奇妙的大树，并用自己的方式装饰大树的背景

三、引导讲评

1、把我们自己画的奇妙的大树都种到奇妙的森林里去吧！

2、请你说一说，这棵大树奇妙在哪里？

活动反思：

《纲要》要求幼儿“能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动”，所以我为幼儿提供了多种材料，让幼儿有自主选择的空间。树是幼儿熟识的事物，每次我们在散步的时候孩子们都会和小树大树们问问好，和大树上的小鸟挥挥手，可以看出孩子们对树很感爱好。

中班美术教案篇4

活动目标：

1、引导幼儿依据观测和想像设计有趣的房子。

2、培育幼儿的观测力和想像力、制造力。

3、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的.作品。

4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。

活动预备：

1、教具：请4个小伙伴扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿

2、学具：和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

活动过程：

〔一〕激发爱好，引出课题"房子"师：小伙伴，你们看，哪些小动物到我们班来做客了〔幼儿观看表演〕小结："现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小伙伴援助我们设计一幢美丽的新居子，你们愿不意情愿啊？

〔二〕观测房子，讲解并描述特征师：小动物们，你们都喜爱什么样的房子呢？

〔幼儿观看表演〕师：刚才，小动物们要我们做什么呀？

〔设计房子〕小结：小伙伴见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜爱吃的东西做房子，小伙伴想一想它最喜爱吃什么〔蘑菇等〕用这些东西给它设计房子吧。

〔三〕幼儿绘画，老师巡回辅导。

〔四〕沟通共享。

教学反思：

本次活动孩子们特别感爱好，首先感觉本活动知识特别的丰富，在简约认识房子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计将来的房子。

中班美术教案篇5

活动目标：

掌控折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。

2、能运用画的方法进行完善，利用水彩笔添加色调。

3、培育同学合作互助的精神,培育同学爱护动物的意识和热忱。

4、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动预备：

1、彩色正方形纸

2、彩笔活动过程：

一、出示范例，创设情境

1、出示范例师："小伙伴，今日老师给小伙伴们带来了一位小客人，小伙伴想不想知道它是谁？"〔老师出示范例小鱼〕

2、贴图画图〔老师将折好的范例贴在黑板上〕师："小伙伴，看，她是谁？"〔小鱼〕"对！小鱼。这条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里。"〔老师将范例贴到黑板上，粉笔画出水草等〕

3、说感受:莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？〔引导同学说出小鱼生活孤独、默寞等〕

4、导入课题师：是呀，莎莎生活在海洋没有小伙伴陪它玩，很孤独，它想叫小伙伴们来援助它。那你想怎样来援助它？〔帮它找伙伴等〕

二、探究实践，鱼儿找伴

1、再示范例"小伙伴刚才想的方法太好了，小鱼听了特别兴奋，老师帮它又找来一位伙伴〔贴在黑板上〕，小伙伴想帮忙吗？我们一起来试一试！"

2、师生同折鱼

〔1〕折小鱼用的是什么外形的纸？〔正方形〕

〔2〕师折一步，同学跟着折

〔3〕小鱼折好后还需要做什么？〔引导说出怎样装饰小鱼〕

〔4〕用水彩笔画出鱼鳞和鱼眼3、老师巡察，指导个别没有做好的同学。

三、展示作品，组织评价

1、援助同学将折好的小鱼粘在黑板上。

2、引导同学进行评价沟通。

师：同学们，你们折了这么多的小鱼，老师看了特别的喜爱，莎莎也很兴奋能有这么多的小伙伴，你们也喜爱吗？那谁来告知老师你喜爱哪一条小鱼？为什么？〔引导同学从折的'平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规章程度等等方面进行评价〕

3、编编小故事

4、与小鱼说再见，结束。

教学反思：

在以往的折纸活动中，通常采用老师示范、幼儿跟着学的教学模式，在折纸活动中，怎样培育孩子的自我学习技能?我们中班的幼儿仍处于详细形象思维，但新奇心强，喜爱探究，可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活动，教给孩子一些折纸需要的本事，幼儿可以轻松掌控又可以举一反三，援助儿童把智力技能与掌控的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸技能和技巧，其效果远远胜于仿照来的技巧。

中班美术教案篇6

活动目标：

1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简约的特征。

2、发挥想象，利用不同外形和颜色的叶子组合拼贴。

3、保持作品以及作业及的干净洁净，将不用的材料放回原来的位置。

4、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动过程：

一、收集各种外形、大小不同的叶子，并压平待用

1、老师：小树叶真美丽，它们长得各种各样的，看看这片树叶，它像什么？

2、老师尝试将不同外形的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今日作业的意图，

二、老师出示教学挂图和范例，引导幼儿观测并想象

1、今日，老师带来了几张小伙伴制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？

2、老师：这些画怎么样做出来的'示范

三、引导幼儿自由绘画并观赏

1、交待绘画内容

2、常规

3、秋天的树叶真漂亮，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你也试试吧！

4、留意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。

四、幼儿自由制作，老师指导幼儿完成作品、相互观赏

活动反思：

通过观测各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的观赏，激发幼儿对树叶贴画的爱好，当孩子们看到一张张树叶贴出的漂亮图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张掩盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

中班美术教案篇7

活动名称：

救生圈。

活动目标：

尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

培育幼儿的自我爱护意识。

鼓舞幼儿大胆正确的上色。

能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备：

各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈外形的作画纸。

活动室布置：

收集各种款式的救生圈。

活动过程：

一、观赏

夏天里，天气很热，有什么方法使自己凉快？〔幼儿泛讲〕

观赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观测这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，需要在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。

二、制作

1、出示做的救生圈，引起幼儿活动的爱好。

2、争论制作方法：

1〕用蜡笔在救生圈上画上自己喜爱的花纹与图案。

2〕找自己喜爱的手工纸，剪出各种外形进行粘贴。

3〕用颜料粉刷救生圈的颜色。

三、请幼儿说说自己救生圈的价格

让幼儿依据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的