问号的句子大全

问号的用法1、表示疑问的问话中，含有称呼的，不论称呼在前还是在后，问号一律用在句尾。（1）小刘，你到过上海吗？（2）你到过上海吗，小刘？（3）王涛，你吃饭了吗？（4）你吃饭了吗，王涛？2、叹词"啊"、"咦"等单用，并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。（1）咦？我的钢笔怎么不见了？（2）啊？怎么会是他？3、选择疑问句：问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。例如：明天的旅行，你是去呢，还是不去？你喜欢吃苹果，还是香蕉？4、该不该用问号，要从整个句子来看，看看是否真的发问，有没有疑问语气，含有"谁""什么""怎么"等疑问的句子，有的全句是疑问句，有的并不是疑问句。例如：（1）他是谁？（2）我不知道他是谁。（3）谁都不知道他是谁。句子（1）是疑问句，该用问号，而句子（2）和（3）虽然有疑问词，但单独可以作疑问句的"他是谁？"在这两句话中只是作为宾语出现，或者说在这两句话中已经不再是独立的句子，只是一个句子成分而已，所以整个句子并不是疑问句，不能用问号。再如：（1）是你去，还是他去？（2）是你去，还是他去，我没有拿定主意。句子（2）中的"是你去，还是他去"作了整个句子的主语，是一个句子成分，不是句子，所以不能用问号，5、局部引用的语言单位，其所引用的内容一般不用标点，但如果是问号，则可以保留。如：（1）我一进门，就看见一条"学习使人进步"的标语。（2）我一进门，就看见一条"今天你浪费时间了吗？"的标语。6、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可以用问号？如：（1）请你进来一下好吗？（2）请你帮下忙好吗？7、主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。（1）安排工作了吗，这些新来的同志？（2）你就去吗，小栓的爹？8、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。（1）你见过金丝猴吗？（2）难道你还不了解我吗？9、连续问，各句后均用问号例如：你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？篇二：问号的作用一、问号的用法问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问自答或不要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。1、特指问句用问号。特指问句是问话人提出问题，由答话人回答的问句，有几个问句就用几个问号。除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？你叫什么名字？现在做什么事？2、反问句用问号。反问句是把明确的见解用反问的形式表现出来，借以强调自己的观点或结论的正确性。反问句是一种特殊疑问句，是明知故问，不需要对方回答。它用疑问的形式表示确定的意思，形式上是肯定的，意思是否定的；形式上是否定的，意思是肯定的。既然可以让一部分农民、个体户先富，为什么不能让一部分科技人员先富？注意：反问句的末尾一般用问号，但反问句的语气缓和，可看做陈述句，末尾可用句号；语气很重，感情强烈，末尾可用叹号。3、设问句用问号。设问句是无疑而问，自问自答，不要求别人回答，以增强文章的说服力。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。4、选择问句用问号。去好呢，还是不去好？二、关于问号的使用1、主谓倒装句，只在句末用问号，中间停顿用逗号。如：你就去吗，小李的爹？安置工作了吗，这些大学生？2、由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问名，是用一个问号，还是每个分句后面都用问号，有下面两种处理法a、选择关系的复句，中间用逗号，最后一个分句末尾用问号。是报考清华呢，还是北大呢？我犹豫不决。b、选择问句的几个部分较长，有时为了加强语气，也可以在每个分句的末尾用问号。是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？3、有疑问词语的陈述句不能用问号。请你问问他姓什么。我也不知道谁去。三、典型例题解读（括号内是解题提示）1、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？（选择问句中间用逗号）2、为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。（连续问，各问句后均用问号）3、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。（中间问号误用）4、他完全不知道这件事应该不应该谈？（陈述事实）5、他不知道他什么时候到？但我一定会去接他。（陈述事实）6、怎么啦？你。（倒装句）7、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪？（已充当了谓语动词的宾语，前一"？"改"，"，后一改句号）8、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。（充当主语，改为逗号）9、贾母因问黛玉念何书？黛玉道："只刚念了四书。"（间接陈述句）10、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？（选择句多用）篇三：问号的正确使用-知识详解问号的正确使用-知识详解(一)问号的基本用法疑问句末尾用问号。示例：⑴今天你怎么没给我打电话?⑵那里的冬天冷吗?⑶你是吃米饭还是馒头?反问句末尾一般用问号。示例：所有这些，难道不是事实吗?(二)提示一、谈话导入，激发动机谈话导入语文竞赛一等奖。我们班很聪明。期待大家踊跃的发言。复习句子的概念。（1）出示6个句子，包括意思完整的句子，意思不完整的句子。出示。朗读。你发现了什么问题。揭示：一般来说，表达一个完整意思的句子，一般要包括两个内容。谁干什么；或谁怎么样。（伺机板书）句末还要加上一个表示意思结束的句号。1、小鸟出生了。2、我从象山来。3、打扫卫生。4、森林里小松鼠种的松果。5、飞机在飞（2）出示句子，包括正反例，让学生识别。（巩固句子的概念。）1、美丽的台湾岛。2、我们班上年龄最小的。3、到野外去采集标本。4、蚂蚁在树下。5、雷锋助人为乐的精神。6、这学期，我们学习了许多有趣的课文过渡：现在我们知道了，句子的完整不完整与句子的长度无关，而是要具备谁干什么；或谁怎么样。句末还要加上一个表示意思结束的标点符号。这样的标点符号常用的有三种：句号、问号或感叹号。二、识别带有句号、问号、感叹号的三种句子的语气教师朗读三种表示不同语气的句子，让学生说说听后的感觉。1、这棵大榕树有九米多高呢！2、这本书是你的吗？3、那我明天再来。出示这三种句子，学习表示不同语气的句子该用怎样的标点符号。（句号、问号、感叹号）这三种标点的书写需要注意什么？边说边写仔细读句子，不同的语气加上不同的标点。（1（2（3）我是一只漂亮的小天鹅吗5．仔细读句子，不同的语气加上不同的标点。动物是人类的朋友显微镜是医生的眼睛吗我才不去吃那苦头呢白菜和萝卜我都爱吃你怎么不练功啊你的手洗干净了吗有一位小朋友给句子加了这些标点，你看对吗？你应该自己学着穿衣服。乌鸦为什么会上狐狸的当呢！他多么喜欢语文课啊！今天是端午节。为什么不吃粽子？你在做什么，能同我一起玩吗？过渡：不同的语气要加上不同的标点，同样的句子你可以加上什么标点呢？7.他是你的爸爸有多种答案：他是你的爸爸。他是你的爸爸？他是你的爸爸！引出：一模一样的句子，不同的标点，完全不同的意思。8.（1）今天没上课（2）明天是你的生日明天是你的生日（3）你的作业完成了（4）这水里有鱼这水里有鱼9.请用"我去"两个字组成表达不同语气的句子。我