初中语文-《归园田居》（其三）教学课件设计

万物复苏的春天，拿一把锄头，在田间劳作······烈日炎炎的夏天，荡一条小船，在溪间徜徉······硕果累累的秋天，与农夫相伴，在田间收获······白雪皑皑的冬天，穿一件蓑衣，在雪间漫步······归园田居陶渊明（其三）学习目标1、在把握读音，节奏，感情的基础上，熟练朗诵全诗。2、通过用散文化语言描写诗句，感悟陶渊明诗歌语言虽质朴，但含蕴丰富，意境优美的特点。3、通过了解陶渊明的出仕与隐居，探究其形象特点。读出音韵美请你从易错读音、停顿、感情等方面给出你的朗读建议吧！小小朗诵家《归园田居》（其三）种豆

南山

下，草盛

豆苗

稀。晨兴

理

荒秽，带月

荷锄

归。道狭

草木

长，夕露

沾

我衣。衣沾

不

足惜，但使

愿

无违。huìhèzhǎng////////////////种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。________一农夫小记者：请问您觉得自己是不是一个称职

的农夫？陶渊明：____________________________。小记者：为什么？陶渊明：____________________________。小记者：作为一个称职/不称职的农夫，

您内心是什么感受呢？陶渊明：____________________________。小小采访家种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。________一诗人陶渊明的个人简历

我叫陶渊明，你也可以叫我陶潜，也可以叫我的字元亮，我是东晋著名诗人，因宅边曾有五棵柳树，又自称“五柳先生”。

荣誉称号：田园诗派的鼻祖，古今隐逸诗人之宗。

陶渊明是词语表现得最为简净，而含蕴却最为丰美的一位诗人。

——叶嘉莹他的意境是哲学家的意境，而他的语言却又是民间的语言。

——胡适请你通过联想和想象，运用描写和修辞，用散文化的语言描绘诗中任意一个画面并起一个诗意的名字。我要描绘的是一幅_______图：__________________________。小小写作家种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。一个时代，两种选择，一处归宿

东晋，门阀制度森严，政权更迭频繁，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱田园。陶渊明从二十九岁起开始出仕，任官十三年。期间五次出仕，五次归隐。最终选择彻底归隐田园，享受田园里宁静美好的生活。

发自内心，不愿入仕的知识分子称之为隐士。________一隐士结合陶渊明的生平及《归园田居》（其三），思考陶渊明在诗歌中体现出了隐士的哪些特点：从____中，我读出了一个_____的隐士。小小思想家种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。《归园田居》（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙（zhuō）归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐（yán），桃李罗堂前。暧（ài）暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。《归园田居》（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。《归园田居》（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。赞陶渊明决裂污浊官场，不愧大勇。安于清贫生活，不愧大贤。回归