基础差背雅思什么词汇书好

第页基础差背雅思什么词汇书好在准备雅思索试时，单词一直是很多考生的心头大患，尤其是关于基础较差的考生来说，应该如何去准备雅思词汇是急必须解决的问题。下面看看我整理的基础差背雅思什么词汇书好吧。

1、《雅思词汇词根+联想记忆法》，这本书有大量有用的词根词缀，关于不太擅长记忆长单词的同学来说，这本书能够帮助你理解长单词是如何由词根词缀一步步构成的，同时运用幽默的联想记忆，帮助同学理解如何在句中搭配，使记忆不再枯燥。听说读写分为四本，使用起来也很有针对性。

2、《剑桥雅思词汇精典升级版》。不是按照字母排序，而是按照雅思词汇使用的范围、功能、频率分为基础词汇，核心词汇和认知词汇。比较符合记忆的顺序，尤其合适基础较弱的考生按部就班的扩充单词。同时配有mp3，例句选取的都很有用。

3、《雅思词汇胜经》，此本雅思词汇书是胡敏老师编著的，此书内容是以《剑桥雅思全真试题》3-7的真题为依据，由计算机对5000个左右的核心词汇和短语的出现频率进行了权威、科学的统计，从中选择了高频核心词汇以及中等频率(出现1-5次)的词汇近2500个作为必须要识记的词汇进行具体解释。此外，针对雅思索试中没有出现过，但在将来考试中有可能会出现的一些重点词汇，本书作为猜测词汇一并收录。

4、《807雅思词汇》，这本书分听说读写四册。都是真题高频词和相关扩大词，按场景分类，如听力的租房场景，银行场景词汇，使用起来非常方便，有了场景和话题，单词记忆也更加容易。我之前曾经介绍过《807听力词汇》，感兴趣的同学可以了解一下。

5、《星火六级单词》，此雅思词汇书当中的很多词汇都是雅思高频出现的。

2基础差如何记忆雅思词汇

一、不要长时间看单词

看一个单词的时间控制在10秒内!不要在一个单词上花巨长的时间!不知道大家有没有这种经历，每个单词花上三两分钟甚至十几分钟去记，然后，闭上眼睛一回想，还能记住。不过不过，这样的话记完一个单元的单词差不多半天就过去了，而且，我们还常常是记了后面的忘了前面的。天了噜，自己的脑袋瓜好笨。

二、一定要多次重复

其实本质上来说，单词记不住，是重复的遍数不够。而重复的遍数不够，主要是我们不想多看单词书一眼。前一条已经说了，每看一个单词的时间要短，就是为了我们要多多多多重复。究竟重复多少遍为宜?其实是酱紫的。刚开始把一整本单词书看完确实是挺花时间的，但是当单词书的复习的遍数增加了以后，你会突然发现每过几次用的时间就会逐渐下降。其实，到了60遍以上，半天复习半本单词书可以说是轻松加愉快。

三、单词复习周期一定要短

大家关于单词复习这事儿，往往是，背完一整本词汇书以后才开始复习。这样有一个很残酷的现实，就是，前面记过的单词基本忘的差不多了。第二遍从头再来感觉跟刚开始差不多。这就导致受挫感比较激烈。极其容易让人半途而废。不要说天天细碎的时间少。经过我自己的统计，长沙雅思我个人天天细碎的时间有差不多两个小时。虽然看着不起眼，但是时间总量还是很可观的。所以，记单词，要多用细碎的时间。上洗手间、睡觉前、吃饭等饭的时候、刷朋友圈等等的时间吧。

四、记单词时一定要读出来

很多人记单词只是大眼瞪小眼，只动眼睛不动嘴。这样就容易造成一个非常显然问题，听听力的时候听不懂，虽然听完看文本的时候，基本上都能看懂。或者是，听着单词的发音，但是单词就是拼写不出来。还有的盆友记单词的时候，抄抄抄，但是过了一段时间，单词的拼写仍然记不准。所有这些状况的出现主要是由于我们没有搞清楚单词拼写、发音和意思之间的关系!是紧密相连的。也就是，单词的"音形义'是统一的。你记住了单词的发音，那么单词的拼写就不成问题，同时你对单词意思也有较好的掌握。

3基础差如何备考雅思

单词

在学习单词的过程中，你会有很大的自我满足感推动你持续复习下去。

三个月，天天必须保持背单词，可以选择570雅思词汇。而且，重要的是第二天你必须复习前一天背过的那三个单元。虽然很难保持，但这是必须执行的。在保持久了之后，确保你会发现奇迹。当你复习到一定程度的时候，那些你复习过四五遍的单词你已经记得很牢了，就证实你在单词的学习上面取得了成功。之后可以去尝试做阅读学习，你会发现从速度到质量都有所提升。

其实说白了背单词就是赚钱，你背多少最后都只属于你自己，这是你的财富。

阅读

当你背单词背到三分之一的时候，就可以去看雅思阅读文章了，你会惊奇的发现，你可以顺利的读懂文章了，你会发现你昨天刚背过的单词，就在文章里有，很有成就感吧。

你还可以试着去看英文杂志，你会发现以前不熟悉的单词，现在全都熟悉的不能更熟悉。你可以顺利的看懂任何一篇文章，此时，你仅仅只背了三分之一的单词。在把570雅思词汇全部背完之后，你的阅读成绩也会得到很大进步

听力

天天早上，固定从九点开始听听力，听雅思模拟题，每次把学习当成考试做，一直听到考试的那一天早晨。〔英语〕初级听力和中级听力，也要选择性听几课，如果有听不懂的地方，就听写。这里主要就是锻炼考生的反应能力，达到那种听到单词就能立马写出来的效果。

口语

口语就不用多说了