老年人应该怎么样学习英语-学习英语应该先学什么

老年人应该怎么样学习英语学习英语应该先学什么

老年人如何学习英语?随着生活水平的提高，如今不只是年轻人和学生学习英语，老年人为了完成自己的英语梦也纷纷加入英语学习的队列。以下是小编分享给大家的老年人学习英语的方法的资料，希望可以帮到你!

老年人学习英语的方法

兴趣是最好的老师

老年人在学英语初期，最好能多参加一些和英语相关的活动，比如学唱简单的英文歌，做英语游戏，读英语幽默短文，练习口头对话等。时间长了，找到了其中的乐趣，就有了学习英语的动力和欲望。

互帮互带进步快

学习中，老年人要常和同学一起讨论新学到的知识，互相查漏补缺。还可以自发组织英语沙龙之类的活动，试着用英语进行简单对话。有不懂的就及时请教，互帮互带才会越学越带劲。

多听多说多交流

多数老年人是抱着能和他人交流的目的来学习英语的。因此，老年人学英语时不要太注重语法，多听多读才是最重要的。学英语时要大声地朗读，敢于用英语和别人交流。如果有条件，还可以去英美等国旅游，在英语的语言环境中学习会容易很多。

反复练习有恒心

老年人的记忆力相对较弱，但理解能力很强，也很有恒心。所以，学员要每天坚持记忆一定量的词汇，过一两天再复习巩固一遍，反复练习，就掌握牢固了。老年人学习英语的建议

找到符合我们的学习方法。

你要先确定学英语的目标，如，想出国游玩，想打好基础。这样选好你学的英语授课班级。

这里介绍这套书。经过十年多的的教学实践，的确是一套符合我们学习的英语课本。

这套书学好第一册，可以给我们带来基本口语的运用。如果你出国，简单的情况可以解决的。

这套书，首先单词总量少，大多数单词都符合读音规则。比较好记。单词的复现率也较高。(指三本)单词基1800个。

其次，句型实用性强。内容基本符合中老年人各方面的情况，特别是第二册。课文选材都是目前所发生的。易于接受。第二册是集中介绍语法学习的重要部分，建议学完第二册。第三册讲到些构词法。课程内容也提高到阅读方面，有兴趣的朋友可以继续学习。为读懂英文书报打好基础。

第三，语法方面可以从初级语法学到高中毕业中所讲的基本语法。

包括各种时态，语态。非谓语动词用法，各种基本从句，虚拟语态等

对老年人来讲足够了。如果学得好。真的可以参加高考呢。书中有很多日常用语供我们做口语练习。

如何学好这套书。开始学做好几步，

1.学好26个字母。要求读准每个字母。熟练记住字母的大小写。

2.怎样学习单词?

开始学习课文时，不一定先背熟单词。可以先读熟句子，通过句子帮你记住单词。逐渐背诵单词。记单词还是用方法更快些。

如果同时学习音标并学习音标的各种组合的读音和拼读单词的规则，会更好的帮你记单词。(在辅导材料中特别加入单词的记忆，方便朋友们记忆单词。)有关单词记忆在微信平台上介绍很多，大家可以借鉴。当然你们也可以自己创造记单词的方法，英语音标学习复习，大家都可以反复听微信中的语音课程。

老年理解能力强但记住后保持时间短。我们可以每天出点时间县级感兴趣的单词或短语，或句子。逐渐再加入有些枯燥的单词等。

首先要找到学习中的兴趣，不要急于或强迫自己一定记住。一旦对某些单词有兴趣就会记得好记得牢。

大家试试：记住“fish”鱼。这样记“吃鱼费事”用谐音记忆。“fish”的发音记住了。拼写如何记。这样记“用拼读规则中的，闭音节方法”和“辅音组合”sh的读音。这样记单词就轻松多了。请大家举一反三练习。

3.如何学习课文?

每课学习时要注意整理学过的词组，句型，(辅导材料总结有很多)

因为这些是你今后想练习口语说话的可用词汇。就是说，背100个单词可是不会用，也是不行的。但是你背熟了40个句型+60个单词就可以说出很多句子。简单又就够了。这只是举例子。

建议，每课中选出重点句型背熟。学会替换单词和各种词组。这样学习活了，也更有兴趣了。这是自己鼓励自己学习的方法。

例如：Whereisyourbook?

替换：Whereisyourchair?

Wherearemypens?

例如：Let'sgohome>

替换：Let'sgotoschool.

Let'svisitthefactory.

例如：Doyouthinkheisaworker?

替换：Doyouthinktheyareout?

有朋友说学语法很难

孙老师说不难。主要你学会替换练习的方法。一切就简单了。

例如：Ihearheisateacher.

替换：Iheartheywanttoseeamovie.

这两句话置换掉划线部分，注意时态。就是说Ihear+一个句子就变成你的话了。你就可以写和说较复杂的句子。但语法上就称作带有宾语从句的句子。是复合句。是不是很简单。所以，开始学时重视句型学习和替换，

有一定基础上，是我们学的各种句型上升为理论就是语法再理解。这样学起来会轻松多了。老年人学习英语的好处

首先，学英语弥补了我的人生缺憾。因为，在儿时上学时，没有学过英语，对世界普遍流行的英语，一无所知。但是现在，我国进入了改革开放的时代，接触英语的机会多了起来，如出国旅游、购买以英语标识的进口商品，尤其是想检查或辅导晚辈孩子学英语，因自己不懂英语而深感遗憾。生活需要和形势所迫，必须抓紧时间补学英语，摆脱时常身处英语环境之中，却看不清、听不明、无法交流的尴尬局面。市老年大学给我提供了学习英语的好机会，在班上，我如饥似渴地学了起来。在老师的教授下，学字母，读语音，背单词，理解词义，从而打开了一个新窗口，进入了一个新世界，看到了许多新东西，乐在其中，收效十分显著。

其次，学英语还能助推老年人健康长寿。20XX年11月，美国医学杂志报导了实实在在的研究数据……只会一种语言的“中风”患者认知能力下降者高达78%，而双语患者仅49%，多学一种语言发病率降低了60%。学英语时，眼多看、耳多听、口多说、脑多记，即五官都被动员起来，使大脑机能尽力得到发挥，从而让大脑得到了更多锻炼。研究认为：多学一门外语，对预防老年抑郁症、降低老年痴呆风险，是一种不错的方法。全世界共有193个国家和31个地区，计有5000多种语言，1000多种文字。其中，说英语的人数越来越多，10多个国家为母语，45个国家作官方语言，世界上三分之一的人口(20几亿)讲英语，四分之三电视节目、邮件，电脑盘、互联网、国际交流等等方面通用的是英语。可见，老年人学英语更好些，可一举多得。

最后，人人都能学会英语。我是20XX年9月上的，在梁周泉老师执教下，从英语最基础的26个字母、48个音素开始，一个个、一句句学起的。如同上小学时，从一个个汉字学起一样，挺有意思的。全世界平均三人中就有一人讲英语，说明英语并不难学，我认为，人人都能学会英语，要树立起学会英语的信心。再就是要有毅力、自控力。由于语言环境、年龄老化等原因，学英语还经常遇到今天学会了，明天就忘了，容易挫伤学习积极性。怎么办?我认同这样一种事实：“学习”营养大脑，如同“吃饭”营养身躯一样。从小到大都吃过什么饭吗，可能不记得了。但是，被你忘了的那些饭，却把你的身躯营养着健康成长。同理，你学过的英语虽然忘记了，但并不影响这些学过的英语，已经营养了你的大脑，提高了你的中枢神经系统素质。所以不要怕学了忘，无非是再学吗。我们从小到大的学习，就是在学了忘，忘了学的反复中，不断提高自己水平的。重要的是需要毅力、控制力，强化记忆力。我的做法是，在课堂上，认真听讲，老师念一句跟着学一句，直到学会。课后，为了提高复习效率，利用的方法，组建了“校园英语在线”、“英语互动”等学友群，营造了集体学习英语的小环境。我们群里的四五十位学友遍布国内