体育课程工作评估自查报告模板5篇

体育课程工作评估自查报告模板5篇体育课程工作评估自查报告（篇1）

为深化贯彻落实《县教育局关于做好全省中学校体育工作专项督导检查迎检工作的通知》及《全省中学校体育工作专项督导检查实施方案》的精神，全面推动学校的体育工作，增进同学的身心健康，促进同学全面、健康、和谐进展，现将我校体育工作自查状况汇报如下：

一、建立机制，强化管理。

体育工作是素养教育的重要组成部分，我校全面树立健康第一的思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我欢乐”等口号，全体老师统一思想，形成共识，坚固树立人才培育新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育老师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

二、阳光体育运动，培育同学爱好。

1、创设宽松、和谐的爱好活动氛围。我校组建篮球、乒乓球、跳绳等体育爱好小组，主要以培育同学体育运动的爱好，增加同学体质为主要宗旨。

2、提出“每天熬炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓舞师生乐观参与各种体育熬炼，并开展丰富多彩的体育竞赛运动，让同学体会到了欢乐、合作、和谐，同时也丰富了校内文化。

三、乐观开展《同学体质健康标准》项目的达标及成果评价活动。

《国家同学体质健康标准》是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的评价标准。为了顺当完成测试工作，提高我校体育《标准》的成果，制定了学校《标准》达标方案，要求各任体育课老师仔细开展《标准》测试工作，将达标熬炼项目始终贯穿于每节课的练习中，坚持每学期都对同学进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方面的努力，齐抓共管，同学的体质健康水平有了明显的提高。

四、存在的问题。

多年来，我校注意体育常规工作方面的管理并做到有效落实，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄段同学乐于参加的体育项目。同时学校在体育硬件添置方面还存在不足，体育场有待进一步改善，体育器材应进一步添置，专职体育老师配备不足有待今后不断补充与完善。

体育课程工作评估自查报告（篇2）

为了深化贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》的精神，全面推动学校的体育工作，增进同学的身心健康，促进同学全面、健康、和谐进展，现将我校体育工作自查状况汇报如下：

一、基本状况：

__县__镇第一学校是一所办学历史悠久的完全学校。在职教职工人，有基本足球场1块、篮球场4块、体育器材室2个同学器械活动区1块。学校现有教学班37个，在校同学2400余人，有体育专职老师4人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，仔细落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成果。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“曲靖地区素养教育示范学校”和“云南省体育先进学校”等荣誉称号。

二、建立制度，强化管理

体育卫生工作是素养教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我欢乐”等口号，全校老师统一思想，形成共识，坚固树立人才培育新理念。特殊是近几年，学校历任领导都特别关怀支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育老师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组老师争论制定———学校行政会议争论———老师会议学习，提高全体老师对体育工作改革的熟悉。从而为我校体育工作的顺当开展奠定了坚实的基础，为我校体育成果的不断突破供应了牢靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《__镇第一学校体育课堂常规要求》、《__镇第一学校同学体育成果考试评价制度》、《__镇第一学校同学体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《__一小体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保同学活动需要学校每年坚持从紧急的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育大型活动都都为同学活动创设良好的体育环境。特殊是今年，学校改建了基本足球场1块，配置乒乓球桌2副，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为同学创设了良好的体育环境。

三、主要成果

__镇第一学校阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的学校。无论是学校运动会、体育节还是体育爱好小组活动的开展以及县区组织的体育竞赛都是走在了众多学校的前列。也是一所县区乃至昆明市至今已经连续18年保持“省级文明单位”称号，连续6年保持“省级文明学校”称号为数不多的学校。1999年参与体育文化局组织的“迎香港回归”第八套广播体操竞赛的一等奖，同年，组队参与县体育文化局组织的城区中学校生“环城赛跑”优秀组织奖；多次组队参与县级以上中学校生体育竞赛获得较好成果：其中，__,__,__年连续三年获得__县县区学校雏鹰体育活动竞赛的一等奖；__年组队参与昆明市学校生“奋进杯”足球赛，取得u---12组第四名和体育精神文明奖；__年组队参与昆明市中学校生田径运动会获得团体第八名；__年获得昆明市中学校生田径运动会取得5个第五名的好成果；__年，参与昆明市中学校体育大课间评比活动二等奖。1998年组队参与县体育文化局组织的职工篮球运动会荣获冠军。多年来，__镇第一学校在上级领导的关怀支持下，学校仔细贯彻《学校体育工作条列》，乐观开展阳光体育活动，吸引广阔青少年老师走向操场、走进大自然、走到阳光下，乐观参与体育熬炼，掀起群众性体育熬炼热潮。近年来学校始终重视师生身体健康状况的讨论，仔细组织广阔师生开展体育健身活动。学校乐观组建田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动爱好小组；坚持每年举办一届体育文化节和五六班级同学篮球竞赛活动深受同学的宠爱；从1992年举办第一届体育文化节至今已经举办了19届各种形式的田径运动会、趣味体育运动会和综合运动会；我们体育老师紧跟时代步伐，坚持普及推广播体操、武术操和校内集体舞，并结合当地民族特点创编校内民族集体舞——民族大团在体育大课间活动中实施。

四、让同学动起来，课堂教学得先行

体育课是落实体育工作的一个重要环节，课堂上体育老师实行同学课堂出勤记载制，保证每个同学参加体育熬炼与学习，行政值周、教育处随机抽查。学校始终把体育教研工作与课题讨论工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育老师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导，仔细落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的详细实际，要求老师制定出切实可行的教学和工作方案，并重点突出同学的体育素养和基本力量的培育，同时结合体育教学的特点，有意识地培育同学喜爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周四开展教研活动与集体备课活动中，体育教研组老师深化钻研教材、细心备课、以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施“欢乐教育”为突破口，增加体育教学的趣味性、消遣性、健身性、实效性。使同学全面把握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，老师按教学方案备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动同学的学习和熬炼的乐观性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特殊是对一班级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探究创新，转变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、同学把握动作的精确     性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，同学的运动力量和运动水平大有所提高，终身体育的爱好和习惯渐渐养成。

阳光体育运动开展以来，我们体育老师仔细学习、领悟上级有关文件和精神，使广阔老师普遍熟悉到“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础，更是将来成为社会主义建设者和接班人的基本前提”。为此，无论是体育课，还是学校体育活动队训练以及学校体育大课间活动的开展有声有色，丰富多彩。体育老师仔细学习和领悟体育新课程标准精神和理念，仔细钻研教材和乐观教学，以“嬉戏”、“爱好”为主线，抓好“三基”教学，仔细参考和使用好课标教材并结合地方民族传统体育特点将“民族传统体育嬉戏引入学校体育课堂,如：彝族的“蹲斗嬉戏“、回族的“赶木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等嬉戏深受同学的宠爱。乐观开展校本体育教材的讨论和继承，特殊是“让彩旗在体育教学中‘舞’起来——彩旗嬉戏十列”的开发运用更让学校常态体育课焕发勃勃生气。学校体育教研组努力营造教研氛围，形成“人人都来上好一节讨论课，都能组织一次学校大型体育活动，都能担当一个专题讨论”的好局面。

五、坚持开展课外体育爱好队训练，确保每天熬炼一小时

“让跨世纪的人才拥有强健的体魄”。跨世纪的人才必需具有强的体魄才能肩负起祖国建设的重任。我校是市的示范学校，多年来历任领导都特别重视同学的全面进展，为推动全民健身活动在我校沿着正确方向的进展，以增加同学体质，增进健康为目的，开展了多种形式的体育活动，组建了体育爱好训练队并坚持每天一小时的活动训练，确保同学体育特长得到培育，共性得到发挥。正真体现了“体育从同学抓起”的战略思想。特殊是随着__年我国申办奥运会的胜利，我们体育老师转变了落后的思想观念，以举办奥运会为契机，将奥林匹克运动学问生动的引入学校体育课堂，发挥网络优势，自制多媒体课件领先对体育室内课进行了讨论，老师所上的每一节室内课深受同学宠爱，并取得了较好的教学效果。特殊是近几年，学校领导加大了对体育的投入，新购置了体育器材，规划修建了篮球场、50米跑道和欢乐体育活动场地，的确解决了师生活动难的问题。新组建的老师健身操队，利用休息时间进行训练，乐观参加县组织的竞赛及表演，为全民健身活动的开展起到了乐观的作用。

六、坚持举办一年一度大型体育文化节，让同学感受体育运动的欢乐

一年一度的体育文化节是全校师生共同参加体育竞赛的重要的健身活动。也是展现师生精神风貌的舞台。学校校长室与体育组老师仔细组织，从项目的选择到运动会的策划到组织实施，始终坚持从同学身心活动进展为动身点，科学的开展体育竞赛活动并依据各班级体育课教学要求及同学年龄特点，开展了以体育爱好、熬炼健身为主的活动，不断丰富学校运动会内容，开展了广播操、集体拔河、跳长绳、30米迎面接力、50米跑、跳高、双人跳短绳、立定跳远、50米x8来回跑篮球运球计时跑和投篮，以及趣味体育：袋鼠跳、运输实心球、蹦蹦球等满意了同学进展的需要，与此同时组织了老师的象棋、“过独木桥”、“同舟共济”以及踩气球的竞赛。为师生熬炼供应了一个展现自我的平台。

七、乐观开展《同学体质健康标准》项目的达标及成果评价活动

《国家同学体质健康标准》是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，期初制定了学校《标准》达标方案,要求各任课体育老师仔细开展《标准》训练和测试工作，将达标熬炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地依据同学现有力量和水平，实行切实有效的训练提高同学的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教同学进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，同学的体质健康水平有了明显的提高。

八、乐观开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

为落实同学每天熬炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为30分，地方民族校内集体舞和新广播操、武术操交替进行，下午其次节课是同学10分钟的眼保健操时间，每周进行一次综合性体育大课间体育项目熬炼活动，让每一位同学都能在阳光沐浴下身体得到熬炼。做到师生全员参加，个个欢乐，人人受益。

九、存在问题：

多年来我校注意体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效进展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层同学乐于参加的体育项目。并能依据特色制定出抓普及的学校体育进展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧急的困扰，体育器材配备不合格、特殊是《同学体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严峻配备不足，体育老师工作量个个都是超负荷，体育器材室没有专人管理有待今后不断补充与完善。

总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广阔师生受益匪浅，同学的体质健康水平有了明显提高，同学疾病少了，学习和工作效率提高了；在参加过程中既陶冶了情操，又熬炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康进展，促进了校风建设，增加了师生的集体荣誉感。让我同学在阳光下享受体育运动的欢乐和自信。同学把握了运动技能又能在长期的熬炼中养成了良好的熬炼习惯，更重要的是让我们的同学在体育运动中健康地欢乐成长。

体育课程工作评估自查报告（篇3）

为了深化贯彻落实《教育部办公厅关于做好中学校生体育专项督导检查自查工作的通知》精神和教育局提出的要求，全面推动学校的体育工作，增进同学的身心健康，促进同学全面、健康、和谐进展，现将我校自检自查状况报告如下：

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育教育是素养教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我欢乐”等口号，全校老师统一思想，形成共识，坚固树立人才培育新理念。

１、提高熟悉，加强领导。

校长、教育主任、体育教研组长在制定学期方案时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，提高全体老师对体育工作改革的熟悉。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担当组长，教育部详细负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

２、齐抓共管，健章立制。

为了使体育教育开展的扎实有效，我们制定了相应的常规体育管理制度《体育器材管理制度》，《体操房管理制度》等，还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度，如《同学健康和体质评价与班主任岗位制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生老师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成果，统一实施评定考核。

３、重抓老师力量，提高体育老师业务水平。

我校现有专职体育老师2人，其中本科学历1人。为了提高体育老师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育老师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关二期课改方面的资料。在资金比较紧急的状况下，仍旧鼓舞和支持老师们外出学习，组织老师参与市、区的教科研活动。同时关注体育老师道德修养，严禁体罚同学。学期结束，通过同学问卷及依据《同学体质健康标准》对同学体育进行测试，实行体育老师师德修养、教学业务水平、同学体质健康测试状况三位一体的嘉奖机制。

二、增加投入，制造条件，创设良好的体育环境。

一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有160米塑胶操场的基础上，今年暑期又新建了塑胶篮球场地1个，配置2副新篮球架。体操房也装饰一新，改铺塑胶地面，内设羽毛球网2个，乒乓球台4张……，体操房的改建为同学下雨天能正常开展体育活动而有了保障。学校另外还有滑滑梯、单杠、爬杆等，体育基础设施较齐全，给同学创设了良好的体育环境。

三、深化改革，阳光体育，营造欢乐的体育氛围。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增加同学体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

１、体育器械让同学欢乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和修理，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个同学人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、高跷、沙包等，使同学随时随处都可以健身，保证同学每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

２、课堂教学让同学身心愉悦。

学校严格执行市教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干看法》，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教育处随机抽查。

每星期三节体育课是欢乐体育的主渠道。以转变观念，实施“欢乐教育”为突破口，增加体育教学的趣味性、消遣性、健身性、实效性。体育教研组老师深化钻研教材、细心备课、以加强教材建设为着眼点，使同学全面把握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

两活动是这学期体育改革的大举措，我校在班级数不多，体育老师师资不足的前提下，支配了一节由体育老师集体支配，班主任老师负责管理的全校性大活动课，内容主要有学

跳集体舞，韵律操，队列训练等。还有一节体育活动课大多由其他老师执教，活动内容、活动器材由体育组支配供应。体育组设计一系列活动内容，制成表格，并设计一个大转盘，只要同学转动大转盘，指针转向什么内容，该班级就开展此项活动。此举措既激发同学爱好，又削减了非体育老师上活动课的后顾之忧。还有在开学初教育处支配一名体育老师上了一节体育活动示范课，让非体育老师对活动课有更多地熟悉。

每天眼保健操由卫生老师带领小督察进行检查评比，广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评比班级周冠军，再每月评比月冠军，发放奖牌。两操的检查结果与每月的星级班级评比挂钩。

３、阳光体育运动让同学喜闻乐见。

（１）创设宽松、和谐的爱好活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育爱好活动小组，主要以培育同学体育运动的爱好，增加同学体质为主要宗旨，喜爱体育运动的同学都能参与。

（２）随时随地开展小型竞赛活动。５月份学校开展了以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的体育月活动，活动器材以自制为主，每周二早上体育大联赛，项目有丢沙包、花样跳橡筋、跳房子、踩高跷（利用废旧物自制高跷）。每周五中午体育大擂台，有转呼拉圈、沙包投掷、滚铁环、足球射门。

９月底学校结合迎特奥运动会，进行了阳光体育嬉戏大联赛，开展了赶小猪、跳袋鼠、千足虫、两人三足、拔河等以班级为单位的集体性体育嬉戏项目。让同学体会了欢乐、合作、和谐，同时也丰富了校内文化。我校还将于12月底开展“小松鼠踢跳竞赛”，此项竞赛是学校的传统竞赛，深受同学的欢迎。

每年学校还召开一次运动会，邀请同学家长参与，让家长关怀孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使同学不断增加体质，不断产生竞争意识，培育了同学的进取精神。

4、牵一发而动全身。

学校中一些同学在学习上原来是一般化，平凡得很。但由于开发了他们的运动领域，使他们在体育方面成为姣姣者，这就自然带动了他们学习的士气，使他们智、体同步进展。这些同学在学习上的进步，是由体育上的爱好爱好得以充分的进展所带来的，因此，是体育教育开发了他们的智力。

四、存在问题与对策

一年来我校注意体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效进展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层同学乐于参加的体育项目。并能依据特色制定出抓普及——出特色的学校体育进展规划。

同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧急的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。

体育课程工作评估自查报告（篇4）

我校仔细贯彻上级文件精神，以办好人民满足的教育为宗旨，乐观开展学校的体育卫生工作。力争使学校的体育卫生事业达到为同学服务和满意同学需求的目的，结合实际，对我校体育卫生工作进行了仔细自查，现将自查状况总结如下：

我校有专职体育老师4人，体育老师的职称（职务）评聘、工资待遇、评优表彰等方面与其他任课老师同等对待。学校严格执行国家教育课程管理方案，按要求开足开齐体育课程，1-2班级，每周四节，3-6班级，每周三节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占挪用体育课时间。体育卫生工作是素养教育的重要组成部分，我校全面树立健康第一次思想，提出了“健康第一”口号。全校老师统一思想，形成共识，坚固树立人才培育新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长――分管领导――体育老师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体老师对体育工作的熟悉。从而对我校体育工作的顺当开展奠定了坚实的基础。我校每学期开展同学体育健康测试，坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，组织班级进行班级足球竞赛，都为同学活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范，为同学制造了良好的体育环境。

乐观开展同学体质健康标准项目的达标及成果评价活动同学体质健康标准是促进同学体质健康进展，激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育成果。学期初制定了学校方案，要求体育老师仔细开展标准训练和测试工作，将达标熬炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在经过多方努力，齐抓共管，同学的体质健康水平有了明显的提高。

近年来，我校体育卫生工作虽然取得了很大的进步，这些成果的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持，但工作中还存在不足，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足跟不上教学要求。我们熟悉到要抓好学校的体育工作，是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力，今后我们仔细落实健康第一的指导思想，把增加同学体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓,同时加强老师工作责任心的培育，提高老师队伍的整体水平和教育水平，乐观制造一切条件，克服一切困难，想尽一切方法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

体育课程工作评估自查报告（篇5）

依据教育局《关于绽开中学校体育卫生工作督导专项检查的通知》精神，结合我校实际状况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查状况报告如下：

一、学校概况

我校占地面积6636平方米,有400米环形跑道,50米直跑道,约3800平方米操场。其中篮球场1个,足球场一个，乒乓球台3张,设有特地的体育器材室、卫生保健室、心里询问室。现在有班级６个,197名同学,在职老师14人,其中兼职体育老师2人,兼职卫生保健员1人。

二、各项自查状况

1、组织管理

学校成立了特地的体育卫生工作领导小组,由校长任组长。领导小组的主要职责是负责指导全校的体育卫生工作,检查督导各项活动的落实。学校高度重视学习有关体育卫生工作方面的政策法规。在学校年度工作方案和总结中,学校体育卫生工作都是重要的工作内容。

2、学校体育工作

（1）我校兼职体育老师共2人，都是都是有阅历的优秀中年老师。

（2）严格根据课程方案开足每周4节体育课。

（3）体育活动常抓不懈。我校成立了体育社团，坚持集中训练和常规训练相结合制定了科学的方案，保证运动量，依据不同年龄同学的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，支配丰富多彩的活动，吸引同学乐观参与体育熬炼。

（4）在体育教育设备及教材配备方面，配备了3张乒乓球台，1间器材室，多种训练器材，基本能够满意体育教学和大型体育运动会的需求。场地方面，学校建立了篮球场、足球场、400米环形跑道及50米直跑道、沙坑等。

（5）仔细贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，结合新课程标准精神，上好体育课，组织好两操，开展多种形式的体育活动，坚持每个学期一次体育运动会，体育活动有方案，有总结，有同学达标测试。

（6）乐观组织同学参与各级部门进行的各种体育竞赛活动，在活动中熬炼同学意志，增加同学体质。

3、学校卫生工作

（1）教学卫生。各教室内配齐了照明灯，