2023苏科版八年级下学期物理第八章素养综合检测

第八章素养综合检测

（满分100分，限时45分钟）

一、选择题（每小题3分，共24分）

1.（2022广西河池中考）移动重物时,把重物一端稍微往上提起

一些会更容易推拉,原因是（）

A.重物对地面的压力变小,导致摩擦力变小

B.重物和地面的接触面积变小，导致摩擦力变小

C.重物的重力变小,导致摩擦力变小

D.接触面的粗糙程度变小,导致摩擦力变小

2.（2022浙江温州中考）跑步是一种健身方式。人沿水平直道

跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确

的是（）

U)

3.（2021江苏海安期末）关于力，下列说法正确的是（）

A.“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体,说明没有施力

物体的力也是存在的

B.网球运动员用力击球，网球飞出后仍受到向前的推力

C.每个力都必须有施力物体和受力物体

D.只有直接接触的物体间,才有力的作用

4.（2022江苏南京玄武期末）如图所示,一个烧杯静置于桌面上,

以下判断正确的是（）

A.只有桌面发生了形变B.只有烧杯发生了形变

C.烧杯和桌面都发生了形变D.烧杯和桌面都没有发生形变

5.（2021江苏铜山月考）一根弹簧不受力时长4cm,若在弯钩

处施加竖直向下的5N的拉力，弹簧伸长了5cm,若施加15N

的竖直向下的拉力（弹性限度内），此时弹簧的长为（）

A.5.5cmB.15cmC.19cmD.20.5cm

6.下列实例:①用桨划船;②火箭发射;③飞机在空中加油；④

手拍桌子，手感到疼。其中体现了“力的作用是相互的”这一

原理的是（）

A.①②B,①②③C.①②④D,①②③④

7.某同学在用己校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将

弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上。当物体静止时，弹簧测

力计的示数如图所示,显示为9.0N,则该物体的重力（）

A.一定等于11.0NB.一定等于9.0N

C.一定小于9.0ND.一定大于11.0N

8.（2022江苏建湖期中）如果上课时教室内的摩擦力突然消失，

以下情景不会发生的是（）

A.老师在黑板上无法写出粉笔字

B.同学们无法听到老师的讲课声

C.无法用橡皮擦掉纸上的铅笔字

D.老师不能顺利地从讲台走到教室后

二、填空题（每空2分，共38分）

9.一个南瓜所受的重力为60N,它的质量为o物体在月

球上受到的重力约为地球上的g那么该南瓜在月球上受到的

6

重力约为No（g取10N/kg）

10.【新独家原创】周末小明和爷爷一起去浴室洗澡，他帮年

迈的爷爷搓背时，问爷爷：“轻点搓还是重点搓？”爷爷

答：“这个搓澡巾花纹粗，轻点搓吧。”爱思考的小明知道，搓

背能去除皮肤表面的污垢，这是利用了（选填“滑

动摩擦力”“静摩擦力”或“滚动摩擦力”）。在用力相同时,

用搓澡巾比徒手搓背的去污效果要，“轻点搓”是为了

（选填“增大”或“减小”）摩擦力。

1L如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的

实验时，操作错误的是,

纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动。若

在木块上再放一个祛码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将

（选填“变大”“变小”或“不变”）。

12.如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，同时

小车将向（选填“左”或“右”）运动，原因

是；类似的装置可应用在某些交通工具上,

试举一例。这类交通工具在月球上（选填

“能”或“不能”）工作，这是因为o

a

13.（2022江苏东台模拟）小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬

地,就能获得向前的力,这是因为物体间力的作用是的，

这个使小强向前的力的施力物体是；小强最后落回地面

是因为受到的作用。

14.（2022辽宁营口中考）如图所示，木板夕在45N的水平拉

力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是

2N,则木块A受到的摩擦力是N,方向是;当F

增大到7N时，木块A受到的摩擦力（选填”变

大”“变小”或“不变”）。

三、作图题（共9分）

15.按照题目要求作图。

⑴请在图甲中画出静止在斜面上的物体所受的摩擦力f和重

力G的示意图。

卬

⑵如图乙所示是在空中飞行的足球，请在图乙中画出足球所

受重力G的示意图。

——

Q一

/

I

I

I

乙

⑶请在图丙中画出压缩的弹簧对大拇指弹力少的示意图。

丙

四、实验探究题(共29分)

16.(8分)如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力

去推它，使其发生(a)(b)(c)(d)各图中所示的形变，如果力的

大小

是。

(2)由(a)和(b)图可以得到的结论是：力的作用效果与力的

有关。

(3)由图和图可以得到：力的作用效果与力

的方向有关。

（4）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图

和图O

17.（2022江苏南京栖霞期末）（7分）在弹性限度内，弹簧的伸

长量八才与所受拉力分成正比。用公式表示为:左』（比值k

Ax

表示弹簧的劲度系数）。

图1图2

（1）由公式可知：比值k的单位是O

⑵图1所示的甲、乙两个弹簧测力计外形相同，标值不同。

其中：弹簧A值较大的是—测力计。物体重约3N,用—弹

簧测力计测量它所受重力大小会更精确。

⑶如图2所示，竖直悬挂的丙、丁两根弹簧〃值不同（弹簧质

量忽略不计;在弹性限度内，两弹簧均能承受10N的拉力）。

请设计实验,选出A值较大的弹簧。

①手头仅有一些大小不一的石块（所受重力均不超10N）和细

绳,还需要准备的一个测量器材是o

②根据上述器材，写出实验步骤（可图文结合或文字表述），并

说明选出A值较大弹簧的依据：

18.（2022江苏苏州吴中期中）（7分）小明同学做“探究重力与

物体质量的关系“实验。

⑴小明同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他

让钩码保持静止状态，如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的

读数,该测力计的分度值是N,请将此时测力计的示数

填入下表的空格处：

次数1234

质量/»/kg0.10.20.30.4

重力0N134

⑵请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变

化的图像;

（3）由图像可知,物体的重力跟物体的质量

（4）本实验需要多次测量，以下实验中多次测量的目的与其不

同的是（填字母）。

A.探究同种物质的质量和体积的关系

B.探究反射角与入射角的关系

C.用刻度尺测量物体的长度

19.（2022江苏苏州吴中期中）（7分）在探究滑动摩擦力的影响

因素中，小华做了如图1所示的实验：

甲（木板表面）乙（木板表面）

丙（棉布表面）丁（木板表面）

图1

转轴

图2

⑴实验前,应沿（选填“水平”或“竖直”）方向，对弹

簧测力计进行调零。

⑵实验过程中，应沿水平方向拉着弹簧测力计，使木块A做

运动，则木块A受到滑动摩擦力的大小（选填“大

于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

⑶甲、乙、丙、丁四个实验中，弹簧测力计示数最大的是实

验。

⑷比较甲、乙两实验,可得到初步结论:接触面粗糙程度相同

时,越大,滑动摩擦力越大。

⑸实验过程中，小华发现弹簧测力计的示数很难稳定，于是他

和同组的小伙伴对实验方案进行了改进，如图2所示。水平传

送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。启动传送带，木

块所受摩擦力的方向水平向—（选填“左”或“右”）o让

传送带以不同的速度匀速运行，稳定后弹簧测力计的示数

（选填“增大”“减小”或“不变”）。

答案全解全析

1.A移动重物时,把重物一端稍微往上提起一些,重物对地面

的压力变小，导致摩擦力变小,所以会更容易推拉。此过程中，

重物的重力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小

与重物和地面的接触面积大小无关。

2.C因为摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势

的方向相反，人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，左脚相对于地面

有向后运动的趋势,所以所受地面摩擦力方向向前。

3.C“风吹草动”，草受到了力，空气是施力物体，没有施力

物体的力是不存在的，故A错误;网球运动员用力击球，网球受

力飞出后，不再受向前的推力，故B错误;力是物体对物体的作

用，一个力必定有施力物体和受力物体，故C正确;物体间不接

触也可能有力的作用，比如重力、磁力，故D错误。

4.C烧杯对桌面的压力是因为烧杯发生向上的微小形变，要

恢复原状从而对桌面产生的向下的弹力；烧杯受到桌面的支持

力是因为桌面发生了向下的形变，产生对烧杯向上的弹力，所

以烧杯和桌面都发生了形变。

5.C在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。当拉

力为5N时,弹簧伸长5cm,所以每受1N的拉力,弹簧伸长1

cm,若受15N的拉力,弹簧伸长量应该为15cm,此时弹簧的长

度为15cm+4cm=19cm,故选C。

6.C①用桨划船，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物

体间力的作用是相互的，水对船桨施加了一个向前的反作用力,

使船前进;②火箭发射,火箭喷出高温、高压燃气的同时一，燃气

对火箭施加了力，利用了力的作用是相互的;③飞机在空中加

油，与力的作用是相互的无关;④手拍桌子,手对桌子施加一个

作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个

反作用力，使手感到疼，体现了力的作用是相互的。选C。

7.C当将弹簧测力计倒置后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测

力计本身有重力，则其示数等于弹簧测力计自身的重力和物体

的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9.0No

选Co

8.B同学们可以听到老师的讲课声，是因为声音能在空气中

传播,与摩擦力无关,故B不可能发生。

9.6kg10

G

解析由G-mg可得,南瓜的质量妹」=鼎广6kg;因物体在

910N/kg

月球上受到的重力约为地球上的;，所以该南瓜在月球上受到

6

的重力G月上。地=三*60N=10No

66

10.滑动摩擦力好减小

解析搓背能去除皮肤表面的污垢，这是利用了滑动摩擦力的

知识，由于滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有

关,搓澡巾表面较手掌更粗糙,相同情况下摩擦力更大,去污效

果更好，“轻点搓”是通过减小压力从而减小摩擦力。

11.没有使弹簧测力计水平拉动木块匀速直线变大

解析滑动摩擦力的方向沿接触面,与物体相对运动的方向相

反，当弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，弹

簧测力计的示数与木块受到的滑动摩擦力大小相等，所以弹簧

测力计必须沿水平方向；滑动摩擦力的大小与压力大小有关，

接触面粗糙程度不变时,压力越大,滑动摩擦力越大，当在木块

上再放一个祛码时,木块运动时受到的滑动摩擦力将变大。

12.右力的作用是相互的直升机不能月球上没有空气

解析电风扇转动时对空气施加向左的推力，由于物体间力的

作用是相互的，则空气对电风扇的扇叶施加向右的作用力，所

以小车将向右运动；直升机和本图原理相似，螺旋桨对空气施

加一个向下的力，空气对螺旋桨施加一个向上的反作用力，使

直升机可以向上飞行，但月球上几乎没有空气，所以没有受力

物体,不能产生力,也就不能在月球上工作。

13.相互地重力

解析由于物体间力的作用是相互的，人蹬地给地一个向后的

力，反过来地给人一个向前的力，使人向前运动，由于重力的作

用，人最终落回地面。

14.2水平向右不变

解析由题意知，木块A始终静止不动，此时弹簧测力计对木

块A的拉力与木块A和木板刀间的摩擦力大小相等,方向相反,

故木块4受到的摩擦力是2N,方向水平向右;逐渐增大区夕与

A间的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变，所以A受到的摩

擦力不变。

15.（1）如图甲所示（2）如图乙所示（3）如图丙所示

甲

/

乙

丙

解析（1）重力的方向竖直向下；摩擦力的方向与物体相对运

动方向或相对运动趋势的方向相反，物体在斜面上静止时，摩

擦力的方向是沿斜面向上的。（2）足球的重心在其几何中心

（球心）上，重力方向竖直向下。（3）压缩的弹簧对大拇指的弹

力作用在大拇指上,方向水平向右。

16.答案（1）钢条的形状发生改变（2）大小

⑶（a）（c）⑷（a）⑵

解析（1）本题中，钢条受力产生的效果是钢条的形状发生改

变。（2）由（a）和⑹图可以看此此时力的方向、作用点相同，

但力的大小不同，力的作用效果不同，所以该实验是为了探究

力的作用效果与力的大小的关系。（3）要说明力的作用效果与

力的方向有关，需要让力的大小和作用点相同，方向不同，故

（a）（c）两图符合题意。（4）要说明力的作用效果跟力的作用点

有关，则需要选择力的大小、方向相同，但力的作用点不同的

实验方案，故（a）（d）两图符合题意。

17.（l）N/m（2）乙甲（3）①刻度尺②见解析

解析（1）力的国际制单位是N,长度的国际制单位是m,由公

式可知,k的单位为N/m;（2）甲、乙两个弹簧测力计外形相同，

即两个弹簧测力计的最大伸长量相同，根据公在可知,在弹簧

△%

的伸长量相同的情况下，月越大,4越大，弹簧A值较大的

是乙测力计；甲的量程为。节N,乙的量程为010N,要测量一

个重约3N的物体，选用甲弹簧测力计的测量结果更精

确；（3）①实验中要测量弹簧的长度，所以还需要准备的器材为

刻度尺;②实验步骤:用刻度尺测量丙、丁两根弹簧的原长；用

细线将相同的石块分别挂在丙、丁两根弹簧上,待弹簧稳定后