六年级《朝花夕拾》读书笔记范本

六年级《朝花夕拾》读书笔记范本当细细地品读完一本名著后，相信大家肯定领悟了不少东西，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。是不是无从下笔、没有头绪?为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于六班级《朝花夕拾》读书笔记，欢迎阅读!

六班级《朝花夕拾》读书笔记1

朝花夕拾原意为旧事重提，朝花如过去的记忆，夕拾如再次地想起，然后无比体现了对童年往事的留恋之情。

书中仅有十篇短小的文章，有对童年的憧憬、对老师的崇敬、对伴侣逝去的哀思，在寥寥数篇文章之中，尽显了往日的喜怒哀乐，真实自然，贴近生活。

他，很平凡，却在时时平凡中显示他的不凡。孩提寻找欢乐，喜爱赶喧闹，却经常在心中思考，在不断学习中领悟了人生的持之以恒，平凡地读着书、读着人、读着物，却有着不凡的想法。

他，思想灵敏，从少时至壮年时时如此，不畏恐惊，坚持着正义。少时喜爱玩乐，对着那种聚会甚感爱好，青年对学问的追求、对人生的追求有着新的开头。

带露折花，无法瞬间化去心中的芜杂，无法使他即刻幻化，仰看流云飘过，在眼中只有一瞬。

捡起这一瞬，感慨万千。

六班级《朝花夕拾》读书笔记2

这两天，闲暇之余，我读完了鲁迅写的《朝花夕拾》读完后里面的故事情节，使我颇有感受。

鲁迅的文笔很美，驾驭语言的力量也很强，文章着墨不多，但寥寥数笔却刻画出人物的独特共性。如：长妈妈的淳朴和善;辛亥革命失败后范爱农的苦闷和放浪等。给读者以深刻的印象，具有和高的文学价值。

这本书中最令我难忘的是《五猖会》和《从百草园到三味书屋》，这两篇写出了我们每个人童年真实的感受在《五猖会》中我体会到家长对孩子在爱好上的条件压制。《从百草园到三味书屋》里却写出了儿童渴望自由与欢乐。

而令我难以忘记的人物就是鲁迅儿时的保姆阿长妈妈，她是一个纯朴和善的乡下人，对“我”的照看也很周到，还给我买了一本带图画的书《山海经》，在刚得到《山海经》的“我”好像遇到了一个晴天霹雳，这个霹雳，表现出对长妈妈的后悔之情，最终，长妈妈辞别了这人世。

的语言清爽自然，真实动人。表现了对社会的极度不满。

六班级《朝花夕拾》读书笔记3

《朝花夕拾》是鲁迅写的一本散文集，是回忆性的散文集。

他在创作选材上采纳以小见大的手法，从他的，童年到青年，再这20多年里中国发生了很多重大大事。他并没有直接描写这些大事，而是写了一些无关紧要的琐事，来反映社会风貌和事故人情。

我觉的《朝花夕拾》人物形象生动，给人以深刻的印象。例如“长妈妈’’“范爱农’’等人物都极富共性。

比如鲁迅在《阿长与山海经》里面把阿长一系列的习惯写出来了。像晚上的睡姿，心理一大堆规定他写的都很好。

不仅是这些，《狗.猫.鼠》里面虽然是写动物的，但也是讽刺了当时的社会。

将叙述，描写，抒情，谈论严厉在一起，极富艺术魅力，体现了鲁迅作为一位大作家的风范。

我想以后我在写文章的时候，也要多运用语言描写、动作描写，心理描写，这样才能把人物写得更加生动。

六班级《朝花夕拾》读书笔记4

“即便人逝世了真有灵魂，由于最恶的心，应当陷入地狱，也将决不改悔。”《二十四孝图》。

读了鲁迅先生的作品，让人凭有感想的。

在初一时学了《百草园到三味书屋》知道《朝花夕拾》底本叫做“往事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年跟青年生涯片断的10篇文章。那个本应当是个愉快的童年却掩盖在那封建社会里，时不断透出些陈腐的气味。于是鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。骂得酣畅淋漓，骂得温顺顺转，骂得你都要很难猜他究竟在骂什么。但松软的舌头在那个时候通常是最伤人的兵器，鲁迅先生或许也就是应用这一点!

再接触本学期的阿长与《山海经》一文，让我觉得鲁迅先生是一个如许可恶的人儿。长妈妈这个角色，必要分一为二对待。由于当时封建社会的影响，阿长保存了很多迂腐的风俗。像要在新年的凌晨对她说庆贺，而后还要吃福橘;喜爱切切察察，喜爱告状;还盲目标对“长毛”的故事乱加评论;甚至还踩死了“我”最爱好的隐鼠。因而，那时的鲁迅对她怀恨在心。

呵呵，这个粗鄙、保守的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事卖《山海经》。在长妈妈晓得“我”爱好《山海经》后，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又以为她“有巨大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅抒发了他对阿长在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表白了他对阿长的爱，他希望和善的地母能让阿长安眠。

在这，我不得不信服鲁迅先生的人格。对长妈妈，他说不出爱戴，也说不出冤仇。也许说这是他慈爱，抑或说这是他愁闷。由于，文字的创造者给予了文字的心坎一种更加肤浅的情感。名义或者是你看到的样子，内在你却是那么难揣摩到的。

放快乐去想，放快乐去看。你会在这本书里，看到另外一个世界，而这个世界只属于那时侯的鲁迅一个人的。让咱们放开心扉，去领悟体会。

六班级《朝花夕拾》读书笔记5

拿起那本刚刚买来的《朝花夕拾》，渐渐地看，细细地读，我仿佛到了鲁迅先生的童年，看他和狗，猫，鼠的故事，看他在百草园中欢乐玩耍，在三味书屋中刻苦读书。朝花夕拾，表面上是说早上的花到了傍晚才去摘，暗指鲁迅先生到了晚年后去回味童年生活的欢乐与点点滴滴。

《朝花夕拾》的开篇之作《狗，猫，鼠》给我留下了很深的印象。鲁迅先生用了对比与讽刺的手法，借物喻人。他的仇猫，理由，怎么仇猫都写得惟妙惟肖，趣味十足。还有鲁迅先生无意中救的那只小隐鼠，看了他的描述，我都想养一只呢!小隐鼠不惧人，很可爱，像小墨猴一般也喜爱舔墨，满意了鲁迅先生一度想养一只小墨猴的愿望。让我感受到了鲁迅先生小时候的天真烂漫。也让我感受到他对小动物的宠爱。最好玩的是当他知道心爱的隐鼠并不是被猫吃了，而是被长妈妈踏死时，发觉自己错怪了猫，从而对猫颇为客气。还有鲁迅先生写的`《从百草园到三味书屋》也表达出了儿时最真的想法：在百草园中无忧无虑地玩耍，与小虫为友，以冬天捕鸟为乐，生活是多么好玩，多么拘束啊!细致的描写让我很艳羡鲁迅先生在百草园的日子。比起现在相对紧急的生活，那简直是乐园!但是鲁迅先生被家里人送到了最严峻的私塾读书，使他很怀念百草园的一切。私塾的千篇一律使他有些厌倦，不过他也会自己找乐，让生活多些颜色……

《朝花夕拾》以小孩子的目光写了鲁迅先生儿时，青年时的一些事情，平淡而不乏好玩，让我真实的了解了伟人的童年。也使我很艳羡他自由的生活。虽然有些地方看不懂，读不深，但也能多多少少了解一些。有时间，你也来看一看吧，相信你肯定会有所收获的!

六班级《朝花夕拾》读书笔记6

国庆放假期间，我无聊的没什么事情干，于是，我准备读一本好书。在学校，学了很多有关于鲁迅先生的文章，我突然想看看他的作品，于是，便阅读了《朝花夕拾》这本书。

里面有一篇散文是我们学过的，叫做《从百草园到三味书屋》，描写了鲁迅鲁迅先生小时候在百草园得到的乐趣和在三味书屋中乏味的读书生活，在上个学期，老师已经带着我们深深地学习了这篇课文，有一些段落我还可以背出来，对于这篇课文来说，我已经非常熟识。

其他的九篇文章都分别叙述了不一样却都同样有意义的事情，我很想把我我每一篇的感想都写下来，但是还是打算挑出我最深有感受的那一篇?

阿长是鲁迅鲁迅先生小时候的保姆，这篇散文记述鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈当时和善、朴实的特点，但她也有愚昧迷信的一面，唠叨着?满肚子是麻烦的礼节?的性格。当她知道鲁迅先生始终很想看《山海经》的图画后，过了十几天或者一个月，她就把鲁迅渴求已久的绘图《山海经》买来送给了他，我还记得她当时的那句淳朴的话语：?哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!?这句话让我感动了，这是多么可爱的保姆啊。我体会得出鲁迅鲁迅先生对长妈妈布满了敬重和感