儿童的性发展相对来说还是一个比较敏感的话题

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担心过早向孩子传递这些东西的话，怕孩子会沉溺在其中。胡萍：不会，儿童的发展当中，每一个时期都有一定的开始和结束，我们叫他的“敏感期”。在3—4岁的时候，这个时候是孩子对身体的敏感期，一般来说一个敏感期的持续是两个月，他看你洗澡看两个月，你敞开给他看，看两个月以后让他看都不会看了。他的发展是这样的，满足了就朝下一个阶段发展，如果不满足就停留在这个阶段，所以绝对不会说，不会说一直想看大人的身体，从小看到大，现在没有这样的人从小看爸爸妈妈身体到大的。有女孩子一定要看爸爸洗澡，一定要看爸爸小便，看完以后也要摸一下，才会满足。当孩子对你的身体好奇的时候，一定要满足，这是6岁以前。现在很多孩子过了6岁，到10岁都没满足了怎么办？这个时候不能轻易的让孩子看你的裸体。如果父母能够掌控的话，可以给孩子看一次，如果不能掌控的话，那么6岁以后可以用书，看图片。儿童自慰行为？胡萍：儿童从一出生下来，2岁左右摸尿尿的地方，首先目的是探索的行为，行为本身是一个探索的行为，就像孩子摸手、摸耳朵、摸鼻子、摸嘴一样，会发现婴儿一岁左右会看自己的手，吃手，摸手，这都是一个探索的行为，摸尿尿的地方也是一样的。家长不是说彻底不管，管是不能以强行干涉的方法去管，很多家长是采用吓唬的方式，说摸了会得病，家长是采取很愚蠢的方式，这样会得病的，这样也是不行的。如果发现孩子有这样的行为，晚上睡觉的时候摸一下也没有关系，你要考虑一下，妈妈跟宝宝身体的接触量够不够，还有情感的满足多不多，如果爸爸妈妈长期不在孩子身边，把孩子送全托或者交给保姆或交给爷爷奶奶，都会引起儿童这方面的行为。我觉得首先来说这是一个正常现象，不是说儿童的自慰一定是有问题的，儿童的自慰，在自慰的时候会获得高潮，这是儿童成年以后性行为的一个基础，这是很重要的。有这个现象是平常生活中观察到的一些东西，比如跟现在儿童早熟也有关系吗？胡萍：不是。这是儿童性发展必然的过程。线上有一位妈妈会比较难过一点，可能是因为现在通讯工具的发展，可能她跟老公平常喜欢看碟的习惯，儿子8岁的时候，有时候偷看，有一次回家的时候，发现儿子在偷看成人片，怎么办？首先是父母的不对，这些东西儿童在发展的过程当中，如果受到外来的刺激，会提前唤醒他的性意识，而且使他提前把性从内指向外，这个孩子可能长大以后，我们所说的性意识会提前。小孩在8岁的时候偷看成人片，这肯定是不能给孩子看到，父母肯定要收好，这对孩子是非常不好的。我们延伸一点，包括父母做爱被孩子看到，然后孩子看到这样的成人片，这些都是不好的。我们有一个案例，父母看成人片的时候从来不回避孩子，这个儿子5岁，有一天到一个小朋友家去玩，这个家的小朋友是4岁，是个女孩子。到了女孩家以后，大人就打牌，在一起玩，不管两个孩子，让两个孩子自己玩。然后两个孩子就跑到浴室里面去，女孩子的妈妈当时不在家，回来以后发现孩子不在，敲了半天门才发现，两个孩子很尴尬。这个妈妈因为有这方面的素质，她知道不能够对孩子做什么，能够对孩子做什么，她知道。所以当时没有马上询问孩子做什么，但是她觉得肯定不对劲，然后过了两天以后，她跟她女儿在床上玩的时候，就跟女儿说，我们来做那天你跟哥哥做的游戏，女孩子说可以，你把裤子脱了，妈妈说你把裤子脱了做什么，妈妈的裤子还没有脱下去，她就用嘴巴去添妈妈的屁股。这就是那个男孩爸爸妈妈看色情片不回避孩子，然后男孩把片子里面的动作带到游戏中来。父母在做这些事情的时候，父母看成人片、父母做爱对儿童的心理影响会非常大，会影响到他的婚姻。如果这个妈妈问我现在该怎么办？你现在没有办法。现在唯一能做的就是，以后把这些东西收好，但是对孩子带来的心理影响，将来如果有心理治疗的，可以带孩子去做心理治疗。儿童的性游戏。胡萍：包括的内容很多，男孩子之间互相比谁的鸡鸡大一点，谁的尿远一点，在幼儿园会看到。男孩子会比谁的尿射得更远，所以幼儿园有一块地方有很多尿在那个地方，孩子们比赛的地方。还有比如说男孩子、女孩子之间会互相亲吻、拥抱，还有男孩子和女孩子之间会互相看生殖器的部位，甚至会去摸一下，这都是儿童的性游戏，还有比如说讨论我们两个结婚，我去幼儿园经常听到，胡老师我们昨天结婚了，两个人过家家。6岁以前都会。老师怎么对待这个问题呢？胡萍：这是一个很正常的游戏。如果是结婚这些是可以的，如果互相看鸡鸡也是可以的，但是老师发现以后，我现在提出来，在幼儿园，第一个是卫生间的问题，在4岁以前是可以在一个卫生间，男女孩都是一个卫生间。但是5岁以后，我觉得应该男女分厕，男女分厕有一个很好的效果，让孩子懂得男孩和女孩是不一样的。4岁以前为什么不分？就是我们刚才讲的那个，充分满足他对异性的好奇心，在这个基础上，在建立保护女生的观念；第二点幼儿园应该开一个课，让孩子认识自己的身体部位。专门有一个课，每个孩子一支笔画男人和女人，画完以后用红颜色的笔图，图哪些部位是不能让人看的、触摸的，我经常在幼儿园给孩子上这些课，我会发现有一些孩子懂得，女孩子有有胸部、有阴部，男孩子知道有生殖器官，但是有很多孩子，我们做了一个调查，小学做的一个调查，有40%的孩子是不知道的。他们会图上眼睛、图上脚、图上手，所以我们在幼儿园可以做这样一个课程，然后老师会引导孩子这样做，孩子会知道这些部位是不能看的。国内幼儿园没有开这个课程。所以现在应该做这个事情。儿童之间的性游戏，这些性游戏是不是有非安全和安全的？有这样的分别吗？胡萍：如果孩子没有受到过看影碟、父母做爱、性侵害等，如果没有这些原因的话，孩子间的性游戏没有害处，只会增进互相了解。但是如果是儿童，我发现在幼儿园有一个小孩会偷偷把一个女孩子带到卫生间去看、去摸，我们会考虑有刚才说的三种因素，比如看到父母做爱，会去模仿，看到色情影碟会去做这样的事或者被性侵害过，会去伤害其他的儿童。家长怎么对待？首先不要轻易的对儿童做出任何行为，首先要了解儿童有没有什么原因让他这样去做，如果有原因，在这个基础上会给孩子做一些基础的治疗。对这类孩子，比如看到父母做爱，对他心理来说是一种伤害，他做这个事情的时候，不是行为部队，是心理发展出了问题，这些孩子我们不是去教育他应该怎么样，不应该怎么样，应该是治疗的方式。心理治疗是家长不可以做的，一定要找专门的心理医生。现在我觉得，我们国家对儿童性这一块的心理治疗是一个空白。家长不能一起看色情爱影片，第二做爱肯定不能在有孩子的房间。很多人说是等他睡觉了我们才开始的，但是睡没睡着家长是不知道的，而且孩子会把看到的说出来，讲给小朋友听，这些都是对儿童性发展的不好的影响。一旦形成这种伤害了，后期家长怎么弥补？胡萍：后期赶快改变你的方式。对儿童怎么弥补，我觉得现在没有更好的办法，只有等待。重点在前期的预防？家长往往有一个误区，觉得我们越捂着，越不告诉他，孩子就越不知道。其实不是，我们所说的探索欲望是天生的，不是我们去把它唤醒的。比如孩子问“孩子问妈妈我从哪里来？”这是孩子的性心理已经发展到这个时期，才会问出这样的问题来，不是说我们给他回答了这个问题，他才发展到这个时期，首先要把因果关系搞清楚。我们很多家长是误区，觉得我们告诉了他，我们回答了他的问题，他就会被唤醒，或者激起他的探索欲望，这是不对的。我经常说，0—6岁的儿童来说原则是什么？一定是孩子问我们才回答，不是我们要主动跟他讲很多东西。但是，当孩子的问题来了以后，你一定要毫无保留的告诉他，然后他这一段就会过掉，会往前走。如果我们越是遮遮掩掩，越不想回答，半遮半掩的，孩子越会好奇，就会引导这个好奇心上去。国外是很坦然的，国外顺应儿童发展的规律，儿童提到什么问题，我们就给他解答，解释清楚完后，问到什么程度就答到什么程度，这就是我们谈到度的问题。我的宝宝现在3岁不到，现在很多电视剧里有拥吻、拥抱、躺在床上，孩子看到会经常笑，我不知道笑的含义是什么？该避免给他看吗？胡萍：像我的儿子，有一天我们都在看一个片子，中央六台的一个电视，我们都不回避孩子，看着看着，有一个镜头亲吻，甚至有一点床上的镜头，我儿子突然问了一句，妈妈他们在干什么？我当时就傻了，不知道怎么回答。我父亲是一个医生，他比我有智慧，他就说了一句，让你亲个够，刚好那两个人在亲吻。我儿子那个时候刚好喜欢那首歌《让你亲个够》，董文华唱的。后来慢慢大了一点，我就在思考这个问题，我们不能够说有这个镜头就让孩子回避，儿童不宜之类的东西，这个是不行的。孩子大了以后，我就告诉他，其实这是成人之间相爱的一种表达方式，可以跟孩子这样讲，我们不要把孩子想成他什么都不懂，什么都不知道，他是儿童，我们以成人的方式跟他交流是完全可以的。后来儿子3岁多的时候，我就告诉儿子，我经常跟他一起看电视，我就告诉他，这是每个大人长大以后，他们都会有一个相恋的男人或者女人，他们拥抱、接吻，肌肤接触是表达爱的一种方式，然后他就很坦然的去看。父母在孩子面前是可以表达爱的，比如说亲吻、拥抱、拉手或者是靠在一起，很亲密的状态，但是不能够有性的表达。这种亲密的感觉和有性的表达的感觉是不一样的，你在孩子面前可以有很亲密的表达，让孩子觉得，爸爸妈妈多相爱，他很希望爸爸妈妈相爱的。孩子从这方面的记忆到现在，肯定是好的，但不能够有性的表达。9岁的儿子总是想和我睡，我就像您在博客上说的那样，儿子有要求时，我陪他，等他睡觉了我在离开，孩子怕黑怕鬼，为什么？胡萍：其实跟孩子分开睡觉的问题，对于男孩子来说非常重要。我觉得是一个男人走向独立的第一步，这个是非常重要的。像这个网友讲的，不单是性的问题，孩子怕黑怕鬼，实际上是一种借口，想跟妈妈在一起的借口，他知道没有鬼、没有黑，他都知道的。所以，如果9岁的男孩子还以这样的借口要求和母亲睡在一起，是独立性的问题。现在的妈妈过分关注需要陪、需要安全感，而忽视了对儿子男儿气的培养，因为我之前感受到，我儿子4岁的时候，我们搬家，新装修的房子，你自己有房间你一个人睡，他就很高兴自己一个人睡。我发现从他自己开始睡觉的时候，当时他上幼儿园，他说要一个闹钟，你自己睡，这个闹钟响你就自己起床，然后去上幼儿园，从那个时候开始，闹钟响，自己起床去上幼儿园，到现在15岁，闹钟响起床去上学，这是男孩子的独立性。其实分床这个问题是很复杂的问题，不单单是性的问题。小孩单独睡是什么时候开始比较好？胡萍：像西方的话，一生下来就单独睡，就有自己的一个房间，晚上哭的话爸爸妈妈过去看一下，让孩子从小知道，父母是有独立的一个房间，你是有自己独立的房间。但是中国的父母觉得，这样对孩子的安全感培养，其实安全感培养不是在陪睡，更重要的是家庭氛围和情感。我建议，对我们的家长来说，我的建议就是能够尽早分房间就尽早分房间，实在不能够尽早分房间，怎么样4岁都可以分房间，因为我儿子4岁分房间一点问题都没有。但在这个过程当中有一个反复的问题，可以睡到一年，我儿子5岁的时候又不干，又要回来睡，其实回来睡不一定是想睡在你的床上跟你一起睡觉，而是想一家人，因为他白天上学，晚上回来一家人在床上有温馨的时刻，洗了澡穿着睡衣有一种肌肤之亲。如果你不懂得孩子语言背后的需求的话，你就不知道该怎么办，这个时候孩子更需要大家在一起，儿子想回来睡的时候，让他们过来，但是我们会告诉他，你睡着之后就会把你抱过去，一定不能欺骗他。然后在过了半年以后，我们又告诉他，你可以在我们床上玩，玩到想睡觉的时候必须到自己的房间睡，让他知道睡觉必须得到自己房间去睡，爸爸妈妈的房间是爸爸妈妈的房间。这里还有一个问题就是脱离恋父、恋母的情结的问题，这些都是很深的东西。我们现在有的妈妈，不关心丈夫，只关心儿子，把儿子跟自己睡，把丈夫推到一边，丈夫睡儿子的小床，儿子脱离恋父恋母这一段非常困难。西方一部影片，早上起床就跑到爸爸妈妈的房间，跑到中间，早上睡到一块，这就是一种肌肤之亲。孩子从什么时候开始需要肌肤之亲？胡萍：很小的时候就开始了，一定要多抱孩子，现在妈妈工作很累，爸爸工作很累，让姥姥抱、阿姨抱不可以。很多人觉得抱多了是一种宠爱，如果抱惯了一种宠爱。我们把爱和宠爱分开，爱的原则范围一定要给孩子充分的爱。比如爸爸妈妈下班回来之后，一定要多抱孩子，没有一天抱到晚。宝宝的性教育年龄是什么时候？胡萍：1—6岁。父母会在孩子面前表达爱的方式，但是不能表达性。0—6岁以前是孩子问家长答。6岁以后要家长主动提，这个时候还有机会弥补0—6岁以前的缺陷，我建议你去看《成长与性》。每个人在3岁的时候都会问“妈妈我是从哪里来”？胡萍：如果孩子第一次想看，比如孩子第一次想看妈妈的身体的时候，被妈妈骂了一顿，以后孩子关于性的问题就不会说，会压抑起来。你的孩子没问题这样的问题，一定是不正常的，正常的孩子一定会问“我从哪里来的？”这个一定要是怎么回事就告诉他。但是这个问题，不是一次就能回答完的。我举个例子，大家就可以明白，我儿子3岁的时候，问“妈妈我从哪里来？”我没有回答他，我不知道怎么回答。然后4岁的时候他又问，我就说在肚子里面生出来的，他就问是从肚子的哪个地方生出来的？幸好是破腹产，所以我赶快把这个疤给他看，然后我说在这个地方，长大了肚子装不下，医生就划开拿出来，他就不问了。当孩子问什么问题我们就回答，孩子不问的时候我们就不回答，也不要主动讲，因为我觉得孩子对这个问题的了解，有的时候会问很多很多出来，可能你会招架不住，如果你招架得住，可以继续给他解释。那个时候我招架不住，现在我觉得可以。那么小的小孩，你跟他讲生殖器官名称他也不懂。生殖器官当他问到的时候一定要告诉他，就像这个是眼睛、这个是耳朵、这个是鼻子一样的，这样是最好的，让他知道这个器官跟耳朵、鼻子是一样的，不是这个地方是不能讲的地方，但是我会告诉他，这个地方是不能跟耳朵、眼睛、鼻子一样露出来给别人看。孩子怎么出来的，回答这个问题的时候一定要把握住这个度。5岁的时候孩子又会问，既然我会从肚子里面出来，我又是怎么进去的？儿童问这个问题，不会一次问到位，为什么？因为儿童心里的发展会这样，让他一步一步的发展成熟来问。有些家长就是不说，不让他知道，他的心理就不会发展。我跟所有父母都一样，我就说这个问题有点复杂，你大一点在讲。我以为他不会问，其实他一定会问，会问到底，6岁的时候又问，他一直记得，所以我讲这个例子的原因，很多家长也会有这个经历，没有到这个年龄段的家长要做好心理准备，孩子可能会突然问到你这个问题，每次回答以为过关了，但是到下一年会进一步问，最后一定要问到底，他才不问。6岁的时候再问，我就决定给他讲，那个时候没有书讲，不像现在我有《成长与性》，没办法，我只好把上大学的解剖书拿出来，没办法，不然怎么讲清楚，我上医学院的解剖书拿出来，这个是男人的生殖器，翻到那个图，没有东西可讲的。会不会形成心理障碍？一看到人就会想到内脏？胡萍：不可能。肯定是你心里不健康。孩子其实很小的时候认识这些东西，就像认识这个是话筒、这个是杯子，我就告诉他，他很认真，因为他很想知道，这是男人的生殖器，男人的生殖器里面有一颗种子，叫做精子，这个种子种到女人的身体里。这是女人的生殖器，女人的生殖器有一个通道，每个孩子是从通道里面出来的。然后孩子又会问什么是生殖器？我就告诉他，生殖器就是生孩子的器官，就是人创造你生命的器官，如果没有这个器官，我们就像恐龙一样。我在解释这个生殖器官的时候，我在帮助孩子建立一个正确的性观念，很多妈妈说性器官讲不出来，生殖器官讲不出来，讲不出来是你有问题，你觉得这个很羞耻。如果这个器官是这么神圣、创造生命的器官，那么更应该了解他，尊重它，而不应该觉得这个是色情的。孩子会问一句种子怎么种进去？胡萍：我跟她解释了以后，这个时候我就说这个是爸爸的生殖器，这是妈妈的生殖器，然后爸爸的种子就可以种进来，但一定是结婚以后，讲完以后，儿子说了一句话，原来是这么一回事，从此以后再也不问了。像我孩子不停的追问，这类孩子是非常聪明的孩子，他遇到什么问题都会刨根问到底，这是孩子天生的探索精神。不要让我们的孩子成为牛顿科学家，探索宇宙，不探索自己的生殖器官。很多家长说，以后上学对任何问题，不思进取，不去仔细考虑，这个问题都没有仔细考虑，凭什么要考虑其他问题。我9岁的儿子要多拥抱，但是不知道这个度，不知道什么时候该拥抱，不知道怎么拿捏。胡萍：小的时候可以跟孩子亲密的接触，现在青春期提前了，9岁、10岁自由的时候，青春期的拥抱，我提出一个词叫“空心拥抱”，这个地方保持两个拳头距离，其他地方都可以挨在一起，这样就可以。因为到了青春期以后，我还不知道妈妈前期做的和孩子之间的恋母情结做得好不好？脱离恋母情结做得好不好？我们有的案例就是这一段做得不好的，孩子跟妈妈拥抱的时候会产生性反应，会有性高潮。就是刚刚谈到的儿童的自慰？从妈妈身体上获得一种性快感。宝宝16个月，自从断奶之后就养成摸奶的习惯。胡萍：首先是这个妈妈没有给宝宝建立原则，这么小的孩子是最容易把他的行为进行规范的，如果你第一次告诉他不可以这样摸的话，孩子就知道了，这个行为是不可以的，因为你这样允许孩子去摸，也允许去摸别人的，你要建立规则，告诉孩子不可以，这个妈妈需要妈妈去建立规则，所以这个妈妈也是不会做妈妈的。防范性伤害，儿童的性伤害，什么是对儿童的性侵害呢？胡萍：我查了很多资料，对儿童的性侵害，在我们国家我没有查到相应的、很权威的、很全面的一个定义，什么是对儿童的性侵害。我查了一些资料，国外的、香港的分为两类，一类是身体接触类的，比如说我们了解的强奸幼女、猥亵，摸孩子的饮食部位，这些是属于身体接触的，还有一种身体不接触的，除了罪犯对儿童采取主动接触的行为以外，还有一种是强迫儿童去摸他的或者引诱儿童去摸，这样会刺激儿童，使儿童性心理发展会受到伤害。还有一种不是身体接触，故意暴露生殖器官给儿童看，这个要跟我们说的看爸爸妈妈洗澡要区分开来。因为前提必须是儿童要求看爸爸妈妈的时候，而且仅限于爸爸妈妈。看、还有强迫儿童手淫，他在旁边看，这些都是属于对儿童的性伤害。那么，性伤害以后对儿童的心理伤害可能是终生的、一辈子的，会影响到他的一生。这种伤害包括很多，对儿童来说是一个毁灭性的打击，会出现睡眠障碍、饮食障碍、低自尊感、自身形象破裂的感觉，将来长大以后可能会是同性恋，可能会做变性手术，10几岁的孩子可能会离家出走，会出现缺乏人际交往界限，会对其他儿童做出性伤害事件，或者男孩子受伤害以后，见到女孩子之后会主动上去摸你的胸部、摸生殖器官。这不是说行为好不好的原因，而是心理已经生病了，这是他的症状，所以这个靠教育是不起作用的，必须是心理治疗。我们有一个案例就是一个5年级的男孩