家长给老师的一封感谢信合集八篇

家长给老师的一封感谢信合集八篇家长给老师的一封感谢信篇1

彭春翔小伴侣这一学期在各方面都取得了很大的进步。爸爸妈妈都为春翔感到傲慢和骄傲。盼望这封表扬信能够鼓舞她连续进步！

首先，在幼儿园能和其他小伴侣友好相处，性格变得更加开朗。胆子比以前大了，敢主动和老师谈天，沟通自己的想法。每天回来都会把幼儿园发生的好玩的事情说给家里人听。这对有些天生有些内向的春翔来说是一个很大的进步。

其次，通过跳绳，极大地增加了春翔小伴侣的自信念，也熬炼了春翔的毅力。从三月份开头，在幼儿园老师的推动下，春翔开头了学习跳绳的活动。爸爸妈妈和爷爷都见证了春翔在短时间内的巨大进步。从刚开头的一个也跳不过去，到后来可以不太连续地跳几个，再到后来可以连续跳8个，10多个，直到最终的突破连续跳100个的记录。这里面分散了老师的许多鼓舞和春翔的不懈努力。现在春翔已经开头学习不同的跳绳方法，盼望通过跳绳能够进一步增加她的自信念。

春翔在学习钢琴方面也取得了不小的进步。在钢琴的学习过程中妈妈发觉春翔是一个擅长反思的孩子。这学期在钢琴的学习中曾经遇到一些困难，有一段时间练习的曲子比较难，妈妈也加了一些压力给她，所以那段时间春翔也曾经为练琴感到苦痛，需要妈妈的督促才去练琴，练琴的时候有些不用心。后来在妈妈的开导下，春翔最终意识到学习钢琴也是对自己力量的一种提高。从那以后，春翔几乎每天都能主动练琴，练琴时也比以前用心了许多，最近取得了很明显的进步，得到了钢琴老师的表扬，爸爸妈妈也感到很欣慰。

步入中班后，春翔越来越懂事，越来越开朗。真心感谢班里的几位老师对春翔的关怀和鼓舞。盼望她越来越自信，越来越开朗！加油哦，彭春翔！

家长给老师的一封感谢信篇2

胡老师及各科老师：

你们好！本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。

写时有点百感交集，想不到孩子来到的学校是如此之好，想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我剧烈地感受到了老师的良苦专心，感受到了老师对孩子、对训练的挚爱。

我也想不到孩子会取得今日的成果。但我也不觉得意外！

今日，孩子在分数上多收了三、五分。但对她的训练，我与老师一样，感到任重而道远。真正的考验远未开头，等待孩子的，将是越来越大的难关，为了她的成长，将孩子的一些状况与老师沟通一下。

她从小就是一个很顽强的孩子。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高很多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大很多的男孩子，需要父母的关心。她五岁的时候，便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你怎么问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。

作为父亲，从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。

孩子是有幻想、有追求的，她紧急而敏感。她想做个父母满足的孩子，她幻想读好的学校，她总在期望胜利，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一起去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操劳。往往凌晨2到3点，她一个人独拘束坚持做作业。

孩子性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她或许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜爱大胆而尖锐地说出自己的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有掌握和引导的欲望，想学“姐们”风范。在学校四班级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺侮女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自己，不知道理解别人。先入为主，自己的感知打算一切，不去仔细分析、规律推断。这是年少的错！信任她肯定会在某一天，很真实地熟悉到自己的缺点。

孩子是父母生命的连续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出，她没有懈怠，没有躲避，她想作一个好孩子。

孩子的缺点是显而易见：不关怀人，太主观，为一时之气不顾一切，不协作，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期盼她的早日转变，期盼那些真正的惊喜。

深深地感谢老师！也感谢我的孩子！

此致

敬礼

xxx

20xx年x月x日

家长给老师的一封感谢信篇3

敬重的园长及老师：

您们好！我是大二班的家长。放暑假了，我谨代表杨喜之的亲友向你们致以最真诚的祝福，愿您们度过一个开心的假期！借此平台对大二班的赵鸿老师和黄梅老师的崇高师德和可敬的敬业精神表示感谢。

转瞬之间，我的儿子在两位老师细心的照看下，已经欢乐地度过了他的大班生活，下学期即将跨入学前班了。在她们辛勤的培育与备至的关怀中，孩子一每天长大，我真实地感受着他一点一滴的变化，真是兴奋在心里，感谢在心中。

做为一个孩子的家长，我深知照料小孩子的艰辛，是她们始终在陪着我们见证着孩子的成长。正是她们的细心和急躁，让我们这些在外的父母放了心，我知道这和她们的努力分不开。

经过这一年的学习和生活，我儿子发生了很变化，也从中学到了许多学问，生活中也能够自己吃饭，整理玩具，自己刷牙，讲一些幼儿园及班里好玩的事情；和小伴侣活动中懂得谦让、合作、关心。他还拥有更为珍贵的语言表达力量、想象力和奇怪   心与进取心这一切的切都归功于我们的老师。

从每天菜谱的细心支配，从每周的细致的教学支配，从每一次孩子获得的荣誉。我们知道：为了给孩子一个好的启蒙训练，为了孩子的不断成长，您们始终在努力。您们幼儿园以开拓进取，励精图治，视教学质量为生命，始终坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的幼儿训练办学宗旨，营造了一个良好的空间，打造了一支敬业的老师队伍，让孩子们健康欢乐地成长着，进步着。

由此始终想要表达谢意，今日就借此平台，献上我们诚心的谢意与无上的敬意！最终，祝陵江二幼全部的老师和小伴侣们暑假欢乐！下学期再见！

此致

敬礼！

大二班同学的妈妈

20xx年x月xx日

家长给老师的一封感谢信篇4

敬重的校领导及老师:

你们好!

我是一班级(一)班xx的家长,作为一名一班级的寄宿新生,孩子在班主任吴老师,宋老师,生活老师黄老师的正确引导和关心下,顺当适应了学校寄宿生活.

由于前段时间天气骤变,在XX年9月25日的下午,孩子生病发烧了,吴老师第一时间通知了我们家长,宋老师也立刻带孩子去医务室做了检查并服药.但由于病情比较严峻,孩子不得不请假回家静养打针.为此掉了一个星期的课程。孩子没来学校的几天,吴老师每天早上都打电话来关怀孩子的病情,并一在让我们放心，孩子那下的课她们都会为她补上的。

让我们感动的是，在XX年9月28日的晚上，吴老师和宋老师两人亲自登门探望，还带来了为孩子细心制作的祝愿爱心卡片。并为孩子补习了那下的语文和数学。原来担忧孩子休息这么长时间，会不情愿去上学。吴老师和宋老师一来，让孩子感到了老师对她的爱，对她的重视和关怀。现在问起孩子愿不情愿去上学，她满口的情愿。

借这封信来表达我们对一班级（一）班老师最诚心的感谢，看到老师们对孩子这么有爱心，责任心，我们把孩子交给学校特别的放心，信任孩子在这么优秀老师的训练下前途会一片光明。

家长xxx

xx年xx月xx日

家长给老师的一封感谢信篇5

尊敬的同学家长：

您好！首先赐予您最真挚的问候与祝愿！感谢您对孩子长期以来在学习上的关注，能按时督促提示孩子按时完成学习任务，也特此对该生提出表扬！

鉴于班上一部分孩子对于家庭作业的完成不能保质保量，我们提出了以家长签字的方式来改善这一不良状况，在方案实施期间，您的孩子能乐观主动完成家庭作业，字迹工整，正确率高，这与您对我们工作的乐观协作是分不开的，也充分体现出了您对孩子的关怀与关注，信任在您与我们的共同努力之下，孩子会在成长、学习之路上伴着良好的习惯越走越远！培育好习惯，成就好将来！盼望您的孩子能在我们的共同支持与鼓舞之下百尺竿头更进一步！

最终，祝家长伴侣身体健康，万事如意！祝小伴侣节日欢乐，学习进步！

语文老师：肖冬梅

20xx年5月30日

家长给老师的一封感谢信篇6

您们好:我是xx学校二年二班段xx的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特殊是孩子能乐观向上，欢乐健康地成长，这与二班的老师是密不行分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感谢的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美妙的祝福。

段xx很爱这个既团结又暖和的班集体，更爱培育训练她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的训练知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事:

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩

子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较仔细，苏老师和秦老师批改过的作业本上常常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师信任你”。简短的几个字，你们给了孩子信念和力气，激发了她的学习爱好，使她不断进步。

二是上一班级时，孩子不当心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她查找。两天后苏老师给找到了，并关怀地叮嘱她，今后要细心爱惜自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从今，她就留意爱护好自己的物品，家长也赐予她确定和表扬。

的确，孩子的`点滴进步，都凝聚着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现宏大。再次感谢二班全部的老师们，并祝你们工作顺当，身体健康，万事如意。

家长给老师的一封感谢信篇7

敬重的**同学家长：

见信好！

您的孩子，**，四班级上半学期的数学学习乐观性较高，和以往二、三班级相比，有特别大的进步。

特殊是在学习《角的度量》这一单元时，**的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开头作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作；他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能乐观举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，**同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你们家长，以示鼓舞！

盼望在今后的学习过程中，**能连续保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，（即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！数学老师：**

20xx.**.**.

家长给老师的一封感谢信篇8

你们好!

我是学前一班xxx的家长。值此新年来临之际，我谨代表xxx的亲友向你们致以最真诚的祝福，祝你们节日欢乐，心想事成，万事如意!并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的训练，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培育与备至的关怀中，孩子一每天长大，我真实地感受着她一点一滴的变化，真是兴奋在心里，感谢在心中。

孩子的身体素养不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特殊是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动担当给孩子喂药的重任。由于是中药在喝前还需加热，孩子告知我老师用自已的饭盆给热，并鼓舞她要顽强。还说我在园喝药一点也不苦，由于有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简洁，但她对幼儿园、