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文档简介

常州学校译林版四年级英语下册第三单元教案教学目标理解并掌握本单元中的语言知识能够听懂、会说、会读、会写与单元内容相关的英语词汇和句型能够运用所学知识进行基本的对话交流词汇snack：小吃fruits：水果vegetables：蔬菜chicken：鸡肉milk：牛奶sandwich：三明治soup：汤语句Whatwouldyoulikeforlunch/dinner?：你想要吃什么午餐/晚餐？Iwouldlikesome(snacks/fruits/vegetables/chicken/milk/sandwich/soup).：我想要一些小吃/水果/蔬菜/鸡肉/牛奶/三明治/汤。Hereyouare.：给你。教学内容第1课Wouldyoulikesomefruit?Yes,please.Hereyouare.第2课Whatwouldyoulikeforlunch/dinner?Iwouldlikesomechicken.Hereyouare.第3课Whatwouldyoulikeforbreakfast?Iwouldlikeasandwich.Hereyouare.第4课Whatwouldyoulikeforlunch/dinner?Iwouldlikesomevegetables.Hereyouare.第5课Whatwouldyoulikeforbreakfast?Iwouldlikesomemilk.Hereyouare.第6课Whatwouldyoulikeforlunch/dinner?Iwouldlikesomesoup.Hereyouare.教学重点掌握本单元中的词汇和句型。能够运用所学知识进行基本的对话交流。教学难点掌握句型“Wouldyoulike…”，“Iwouldlike…”的用法。能够流利地表达出与本单元相关的基本句子。教学方式对话练习：通过模拟和实际情况进行对话练习，包括角色扮演、真实情况下的对话演练等。听力练习：通过听录音和老师朗读，提高学生的听力能力和理解能力。阅读练习：通过阅读课文和相关练习，提高学生的阅读能力。写作练习：让学生运用所学知识进行简单的书写练习。教学评估对话表演：根据对话表演的情况进行评估，包括语音语调、表达能力等。练习评估：根据练习情况进行评估，包括阅读理解、书写能力等。教学建议学生可在家中通过复述单元中相关的句子和基本词汇来提高记忆和理解能力。教师可根据课堂的情况来灵活调整教学内容和教学方式，确保学生在课堂上获得更好的学习效果。总结本单元的教学内容主要围绕食物和饮料展开，让学生

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