《成全善良》语文阅读理解

《成全善良》语文阅读理解《成全善良》语文阅读理解11、填空。1)“一片好意”，还可以说是一()好意。2)“一个生病的朋友”，还可以说是一()生病的朋友。3)“一直站着”还可以说是()站着。2、写出下列词语的近义词。看望——()痛楚——()避免——()3、“车上早就人满为患”的意思是()A.车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。4、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是()的善良，后一个善良指的是()的善良。A.让座女孩B.老人C.女儿D作者5、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。6、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。7、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。《成全善良》语文阅读理解21、1)番2)位3)始终2、探望痛苦杜绝3、B4、AB5、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。6、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐!7、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。语文阅读理解怎么答题概括内容，归纳主旨考点要求1.归纳内容要点，概括中心意思。2.把握作者的态度和观点，理解作者的思想或感情倾向，做出自己的评价。技法点拨理解并概括文章内容常见的方法1.从题目入手，抓住题眼，理解主要内容。2.抓住关键句段，提纲挈领。(1)抓中心句。它是概括文章主要内容的基石。(2)抓抒情句，议论句。尤其是开头点题句和结尾显志句，他们常起到点明主旨、突出中心、深化主题的作用，是文章的点睛之笔。(3)抓关键词。提炼关键信息点，利于概括内容，归纳主旨。3.概括文章内容还要遵循以下原则：(1)尽可能摘录原文中的词句。(2)没有原文词句可利用时，要对文章内容进行分析整合概括出共同点，再言简意赅地加以表达，注意不遗漏答题要点。概括叙事类文章内容，常用“要素法”概括，可以提炼为“人——事情——结果”，概括时要写出“何人在何时何地做了何事，有何结果”，语言要简洁。需要注意的是根据具体情况，“何时何地”有时可以省《成全善良》语文阅读理解3双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧?”“一点点吧!”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有