2023年河北省秦皇岛市青龙县中考三模语文试题（解析版）

PAGEPAGE192023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷（预测一）注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（1～4题21分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。燕塞湖因地处燕山要塞而得名，亦称石河水利（shūniǔ）。这里有湖心孤岛的洞山剑峰，有绿荫醉卧的神女浴日，有山花烂漫的杏岭银屏……湖内鱼类很多，而且味极鲜腴。她像一颗明珠_________在巨龙长城一侧，为城隘_________了奇光异彩，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”诗一般的_________。（1）根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。①要塞__________________②（shūniǔ）__________________（2）依次填入文段中横线处的词语，最恰当的一项是（）A.雕刻增添滋味 B.镶嵌增添韵味C.雕刻增加韵味 D.镶嵌增加滋味（3）下面是“腴”字的三个义项，你认为该字在文段中的意思是（）A.（人）胖 B.肥沃 C.美好【答案】（1）①yàosài②枢纽（2）B（3）C【解析】【小问1详解】本题考查字音、字形。①要塞，读音是：yàosài，指在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点；②枢纽，读音是：shūniǔ，指事物关键，事物相互联系的中心环节。【小问2详解】本题考查词义辨析。雕刻：指在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出花纹、形象；镶嵌：指把一物体嵌入另一物体内；根据“她像一颗明珠_________在巨龙长城一侧”可知，此处指将明珠嵌入长城一侧，用“镶嵌”恰当；增添：指添加，增多；增加：指在原有的基础上更进一步；根据“为城隘_________了奇光异彩”可知，此处与“奇光异彩”搭配的，“增添”更恰当；滋味：指味道，也比喻某种感受；韵味：指含蓄的意味；根据“给人以‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’诗一般的”可知，这里指具有诗歌一样的含蓄意味，用“韵味”更恰当；所以，依次填入文段中横线处的词语为“镶嵌”“增添”“韵味”；故选B。【小问3详解】本题考查词义。根据“鲜腴”可知，其意思是：新鲜肥美。“腴”指美好；故选C。2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句秀美之景“①____________________，行舟绿水前”（王湾《次北固山下》），青山绿水令人赏心悦目；“野芳发而幽香，②”____________________（欧阳修《醉翁亭记》），春夏之景令人心驰神往。故园之恋《天净沙·秋思》中，“③____________________”一句直接抒发了天涯游子的思乡之情；范仲淹在西北边塞战事吃紧之时，用“④____________________，____________________”两句，透露出他渴望杀敌卫国又思亲念家的复杂情感。（《渔家傲·秋思》）孤高之魂在雾凇沆砀，上下一白之中，我们通过舟子的话“⑤____________________，____________________”悟到了张岱清高自赏，超凡脱俗的情感。（《湖心亭看雪》）。【答案】①客路青山外②佳木秀而繁阴③断肠人在天涯④浊酒一杯家万里⑤燕然未勒归无计⑥莫说相公痴⑦更有痴似相公者【解析】【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。本题注意“繁”“涯”“浊”“勒”“莫”“痴”的书写。3.阅读下面文字，回答后面的问题。革命先驱、中国共产党的主要创始人之一李大钊的纪念馆，位于河北省乐亭县。白色的墙柱，灰色的檐脊，正门上镶嵌着江泽民同志亲笔题写的馆名，庄严而肃穆。从馆前进入馆内要登上38级台阶，寓意了李大钊一生走过的38年红色人生历程。纪念馆中悬挂着的著名对联——“铁肩担道义，妙手著文章”，是对李大钊一生道德文章的写照，也是他为中华之觉醒一路披荆斩棘，满腔热忱里不变的信仰。（1）置身李大钊纪念馆，一种对伟人的敬仰与哀思油然而生。从《鱼我所欲也》中总结一个成语来聚焦李大钊短暂而伟大的一生，你认为应该是：___________________________。（2）请对“铁肩担道义，妙手著文章”这副对联进行简要赏析。【答案】（1）舍生取义（2）这副对联运用了对偶的修辞手法，句式工整，音韵和谐，“铁肩”对“妙手”，“担道义”对“著文章”，上联强调的是志向，下联强调的是行动。一“铁”一“妙”，充分再现了李大钊同志以天下为己任，用文章唤醒民众的伟大人生。【解析】【小问1详解】本题考查对人物形象的分析。根据材料“革命先驱、中国共产党的主要创始人之一李大钊的纪念馆，位于河北省乐亭县。白色的墙柱，灰色的檐脊，正门上镶嵌着江泽民同志亲笔题写的馆名，庄严而肃穆。从馆前进入馆内要登上38级台阶，寓意了李大钊一生走过的38年红色人生历程。纪念馆中悬挂着的著名对联——‘铁肩担道义，妙手著文章’，是对李大钊一生道德文章的写照，也是他为中华之觉醒一路披荆斩棘，满腔热忱里不变的信仰”可知，李大钊是一个一天下为己任，为理想、为和平鞠躬尽瘁、死而后已的革命战士；根据《鱼我所欲也》“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”可知，可用“舍生取义”来概括李大钊的一生。【小问2详解】本题考查对联赏析。根据“铁肩担道义”可知，其意思是：就是要以天下为己任，自觉的用自己的铁肩担起历史的时代的大道义；根据“妙手著文章”可知，其意思是：就是要写出更多更好的文章来宣传革命，唤起沉睡着的人民群众。表达出作者深含的爱国热情，传递思想和价值观，成为鼓舞时代的精神力量。这副对联运用了对偶的修辞手法，句式工整，音韵和谐。这句话出自明代杨椒山的诗，原文是“铁肩担道义，辣手著文章”，后被李大钊将“辣”字改为了“妙”，这个字的修改，表现出李大钊先生对待学术的严谨态度。“道义”指的是为国为民的理想和抱负；“文章”两字代表马克思列宁主义，和歌颂共产主义的文章作品，这句话也充分诠释了李大钊为理想、为和平鞠躬尽瘁的一生和强烈反对军阀主义的态度。4.下面是“生态优先，绿色发展”为主题的语文实践活动，请你阅读下面三则材料，完成后面的任务。材料一：【冀时客户端报道】深入贯彻落实党的“二十大”精神，承德市强化低碳思维，坚定坚决推进生态优先、绿色发展。围绕打造清洁能源强市，承德市全力实施清洁能源产业率先突破战略，积极谋划、推进、建设抽水蓄能产业集群；加快壮大风电、光电产业规模；加快推进风光储氢一体化发展。努力建设成为新型电力系统背景下的“绿色”能源码头和新型能源示范城市，打造“中国绿氢谷”和首都北京的重要清洁能源供应基地。材料二：（下图）材料三：围绕“绿色生态”这个主题，小刚从网上搜集材料时，发现有些句子存在语病，下面是他修改前后的句子。修改前修改后甲“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的系列阐述，连日来在河北广大干部群众中引发强烈反映。“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的系列阐述，连日来在河北广大干部群众中引发强烈反响。乙人类应该以自然为根，保护自然、尊重自然、顺应自然。人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。（1）用简洁的语言概括材料一的主要信息。（不超过15个字）（2）下面是班级为材料二征集的题目，你选择哪一个？请说明理由。A.绿色的梦B.捧出来的希冀C.绿色事业代代传D.青山绿水就是金山银山（3）阅读材料三，从甲、乙两句中任选一句，向大家解释修改原因。①甲的修改原因：_______________________________________________②乙的修改原因：_______________________________________________【答案】（1）承德市推进生态优先绿色发展。（意思对即可）（2）示例：B，理由：因为图片主体是一双大手捧着一双小手，小手中间捧的是一棵幼苗。以“捧”为主题，含义丰富，意在体现“捧”在手里的既是小秧苗，又是一代又一代人青山绿水的“希望”。（言之成理也可）（3）①①“反映”一词是动词，是向上级或有关部门说明情况意见，不适合语境，另外，“引发”一般与“反响”搭配，因此应改为“反响”。②②这是语序的错误，首先是“尊重”，其次是“顺应”，最后是“保护”。这样才符合逻辑关系。【解析】【小问1详解】本题考查对材料的理解、概括。根据材料一“【冀时客户端报道】深入贯彻落实党的“二十大”精神，承德市强化低碳思维，坚定坚决推进生态优先、绿色发展”“围绕打造清洁能源强市，承德市全力实施清洁能源产业率先突破战略，积极谋划、推进、建设抽水蓄能产业集群”可概括为：承德市推进生态优先、绿色发展。【小问2详解】本题考查图文转换和标题概括。本题答案不唯一，言之有理即可。根据材料二的图片内容可知，图片主体是一双大手捧着一双小手，小手中间捧的是一棵幼苗。大手和小手的下面是青山绿水。选择A“绿色的梦”。因为“一棵幼苗”就是绿色梦想的象征，“绿色的梦”是“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”目标，所以，“绿色的梦”适合做标题；故选A。选择B“捧出来的希冀”。根据“一双大手捧着一双小手，小手中间捧的是一棵幼苗”可知，以“捧”为主题，含义丰富，意在体现“捧”在手里的既是小秧苗，又是一代又一代人青山绿水的“希望”。所以，“捧出来的希冀”更合适；故选B。选择C“绿色事业代代传”。根据“一双大手捧着一双小手，小手中间捧的是一棵幼苗”可知，绿色事业由大手传递给小手，一代代传承着绿色这个共同的事业，表达绿色生态持续发展的理念。所以，“绿色事业代代传”适合做标题；故选C。选择D“青山绿水就是金山银山”。习近平总书记说“绿水青山就是金山银山”，这是对未来绿色生态持续发展的希冀，也适合做标题；故选D。【小问3详解】本题考查病句辨析及修改。①甲的修改原因：搭配不当。“引发强烈反映”中动词“引发”与宾语“反映”不能搭配，“反映”指向上级或有关部门说明情况意见，“反响”指回响、反应，故应该改为“引发强烈反响”；②乙的修改原因：语序不当。应先“尊重”，后“顺应”，再“保护”。第二部分（5～21题49分）一、（6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。5.作者王维，字摩诘，是唐代__________________诗派的代表。6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这是一首五言律诗，是王维于开元二十五年出使河西，慰问边疆将士们时所作。B.这首诗的首联点题，交代地点及事由，“单车”“居延”烘托出诗人孤寂的心情。C.作者用征蓬比喻自己，表达漂泊无定的感受；用归雁比喻自己，表达归来的喜悦。D.尾联写行至萧关，探马来报时，已到了最前线，都护没来迎接，原因是仍在前线。7.“大漠孤烟直，长河落日圆”被人们称为塞外风光图，请用优美的语言描绘这幅图画。【答案】5.山水田园6.C7.示例：大漠无边，长天空阔，在这广阔的背景下，一缕轻烟直上青天，滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日。（意思对即可）【解析】【5题详解】本题考查文学常识。王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。有《王右丞集》。王维，是唐代山水田园诗派的代表。【6题详解】本题考查对诗歌的理解和分析。C.根据“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知其意思是：千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。”诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。而非“用归雁比喻自己，表达归来的喜悦”；分析有误；故选C。【7题详解】本题考查诗句的意境、画面描绘。根据“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，广阔无垠的沙漠上，烽火台上燃起的一缕烽烟扶摇直上，直插云霄；苍茫暮霭中滔滔河水绵延千里，一轮红日在水天相接的地平线上缓缓下沉，显得又大又圆。描绘了一幅雄浑壮阔的奇景。二、（13分）阅读下面文言文，完成下面小题。［甲］早岁笃志为学，恒思将此十余书贯串精通，略作札记，仿顾亭林、王怀祖之法。今年齿①衰老，时事日艰，所志不克②成就。中夜思之，每用愧悔。泽儿③若能成吾之志，将《四书》《五经》及余所好之八种一一熟读而深思之，略作札记，以志所得，以著所疑，则余欢欣快慰，夜得甘寝，此外别无所求矣。（节选自曾国藩《看书要有择》）［乙］（胡）寅字明仲，安国④弟之子也。寅将生，弟妇以多男欲不举⑤。安国妻梦大鱼跃盆水中，急往取而子之。少桀黠⑥难制，父闭之空阁，其上有杂木，寅尽刻为人形。安国曰：“当有以移其心。”别置书数千卷于其上，年余，寅悉成诵，不遗一卷。游辟雍⑦，中宣和进士甲科。（节选自《宋史·胡寅传》）①年齿：年纪，年龄。②克：能够。③泽儿：作者的次子曾纪泽。④安国：胡安国，北宋学者。⑤举：抚养，生育。⑥桀黠：凶悍狡黠。⑦辟雍：古代最高学府太学的旧称。8.下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是（）A.早岁笃志为学博学而笃志（《〈论语〉十二章》）B.恒思将此十余书贯串精通国恒亡（《生于忧患，死于安乐》）C.别置书数千卷于其上且焉置土石（《愚公移山》）D.不遗一卷父母岁有裘葛之遗（《送东阳马生序》）9.请将下列句子翻译成现代汉语。（1）今年齿衰老，时事日艰，所志不克成就。（2）寅将生，弟妇以多男欲不举。10.概括甲文中作者的读书方法。11.乙文的胡寅从一个顽劣小儿成为甲科进士，有哪些主观方面的因素？你从中得到什么启示？【答案】8.D9.（1）如今我年龄已高，国事也一天天艰难，看来所立下的志向已经没办法实现了。（2）胡寅快要出生的时候，胡安国的弟媳妇因为家里男孩较多不想养育这个孩子。10.把十几种书融会贯通，力求精读；读书时勤于思考，并做读书笔记，吸取前人的读书经验。（意思对即可）11.胡寅在被父亲关禁闭时，能刻木为人形，可见他有认真钻研的潜力；在胡安国的引导下，他读书数千卷，可见他能够勤学苦读。得到的启示：略。（可围绕“读书使人增智，提升能力和素养，读书可以改变命运”等方面来谈）【解析】【8题详解】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。A.笃：都是坚定的意思；B.恒：都是常常的意思；C.置：都是放置的意思；D遗：遗留/赠予；故选D。【9题详解】本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词：（1）年齿，年龄；日，一天天；艰，艰难；所志，所立下的志向；克，能够。成就，完成。（2）将，将要；以，因为；欲，想要；举，养育。【10题详解】本题考查对文章的概括、理解。根据［甲］文“将《四书》《五经》及余所好之八种一一熟读而深思之，略作札记，以志所得，以著所疑”可知，其意思是：把《四书》、《五经》和我爱好的八种书每本书都熟读并深入研究，略作札记，记下读后的心得体会和疑难问题。可知读书方法是：细心阅读背诵，力求精读；读书时勤于思考，并做读书笔记，吸取前人的读书经验。【11题详解】本题考查对文章的分析、理解。主观方面的因素：根据［乙］文“少桀黠难制，父闭之空阁，其上有杂木，寅尽刻为人形”可知其意思是：胡寅年少时凶悍狡黠难以管制，父亲将他关在一个空阁中，上面有杂木，胡寅把它们全部刻为人形。由此可见，胡寅在被父亲关禁闭时，能刻木为人形，可见他有认真钻研的潜力；根据［乙］文“别置书数千卷于其上，年余，寅悉成诵，不遗一卷”可知其意思是：就另外在上面放置数千卷书籍，一年后，胡寅都能熟读成诵，不留一卷。由此可见，在胡安国的引导下，他读书数千卷，可见他能够勤学苦读。启示：［甲］、［乙］两文都是在讲述读书的故事，可围绕“读书使人增智，提升能力和素养，读书可以改变命运”等方面来谈，言之有理即可。示例如下：我们在学习或者做事时，也要专心致志，投入其中，这样才能提高效率，取得成功。【点睛】参考译文：【甲】早年我立志专心研究学问，用心阅读，常常想把这十几种书融会贯通，略作札记，模仿顾亭林、王怀祖。如今我年龄已高，已心有余而力不足，看来所立下的志向已经没办法实现了。最近在夜里醒后，时常觉得后悔。如果泽儿能完成我年轻时的志向，把《四书》、《五经》和我爱好的八种书每本书都熟读并深入研究，略作札记，记下读后的心得体会和疑难问题，那么我会感到无比欣慰和高兴，我也就可以好好睡觉了，除此之外我也就没有其他奢望了。【乙】胡寅字明仲，是胡安国弟弟之子。胡寅快要出生的时候，胡安国的弟弟和媳妇因为家里男孩较多想不养育这个孩子。胡安国的妻子梦见大鱼从盆里跳入水中，赶紧前往抱起这个孩子并领养了他。胡寅年少时凶悍狡黠难以管制，父亲将他关在一个空阁中，上面有杂木，胡寅把它们全部刻为人形。胡安国说:“应当想办法来转移他的注意力。”就另外在上面放置数千卷书籍，一年后，胡寅都能熟读成诵，不留一卷。在辟雍读书，考中宣和进士甲科。三、（8分）阅读下面文字，完成下面小题。【文本一】①在冀南民间，一些面食与重大节日的关系十分密切，也有着极其浓重的风俗习惯。饺子与其他面食一样，都有历史背景、民俗风情、传说典故，甚至还有人们的期待、精神寄托和美好寓意。②在冀南的饮食习俗中，饺子有着不可替代的霸主地位。大年初一早上吃饺子，是十分普遍的，几乎是家家户户的传统。这是因为，岁尾年首吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，这时吃饺子有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。还有人说，饺子形如古时旧币元宝，隐含“招财进宝”之意，所以生活再艰难，饺子必不可少。③正月初五上午吃饺子也很盛行，因为在民间叫“破五”“崩穷气”，所以也几乎是家家吃饺子。冀南民俗里有很多清规戒律，比如“破五”之前妇女不能动针线，不能打扫卫生，连垃圾、灰烬也不能倒，过了这一天就等于“开禁”了。所以民间有民谚：“懒老婆，盼正月，吃好饭，不做活。”“破五”不仅仅是时间上的概念，在意识形态里，这“五”指“五穷”或“五鬼”，这“五穷”中的任意一穷都够人受的，一定要破。正因为“破五”还涉及一年的“财运”，很多人便赋予了这一天接“财神”的内涵，所以很多厂家、商家、门店都会选择这天开门营业，就算不是真正意义上的营业，也要“崩去五鬼，迎接财神”，以获得一年的好彩头。④饺子还有另一个名称“扁食”，一些上了年纪的人，用方言总说成是“扁热儿”，至今已很少有人知道了。（节选自《饺子与冀南民俗》，作者陈剑）【文本二】①立冬有什么物候呢？一候水始冰，前五天水达到冰点，开始结冰；二候地始冻，开始出现冻土；三候雉入大水为蜃。雉就是野鸡，到了立冬的时候野鸡都藏起来不见了。人们选择在这天吃饺子，大概也是为了冬天储存能量吧。②在农事活动上，立冬前后，进入冬藏季节，这个时候收大白菜，开始储藏甘薯、萝卜、大白菜、土豆这一类的食物。河北平原很多农村，一到立冬就开始收拾地窖，把这些该储藏的东西放在地窖里。因为地窖里冬暖夏凉，不会冻，是储藏大白菜的好地方。这大概也是为以后的饺子馅做准备。③在河北地区的传统民俗中，立冬很讲究吃。北方人立冬开始吃火锅，涮羊肉。第一是进补，第二增加热量、御寒能力，以增加抵抗力。到了立冬，还有一种习俗，叫熬三白汤。白萝卜、白菜根、葱胡子根，这“三白”去熬汤，有助于提高免疫力、预防感冒，其实就是发汗，增加抵抗力。④在北方地区，“好吃不过饺子”，所以到了冬天这个农闲季节，一到有节气就要吃饺子，立冬吃饺子、冬至还要吃饺子，所以吃饺子成为我们河北地区一个重要的民俗。（节选自河北电视台《专家说——廿四节气》）12.阅读文本一，说说大年初一和初五的饺子寓意上有何不同。13.到了立冬，北方地区重视吃饺子，原因是什么？请根据文本二加以探究。14.两个文本从不同角度介绍了北方的风俗习惯，请简要分析它们各侧重什么。【答案】12.①初一是岁尾年首，这时吃饺子有“喜庆团圆”“吉祥如意”“招财进宝”之意。②初五要“破五”，涉及一年的“财运”，这时吃饺子被赋予摆脱贫穷，迎接“财神”的内涵，以获得一年的好彩头。13.①是美食，满足储存能量的需要；②处于农闲时节，有足够的时间做。14.文本一主要以饺子的寓意为主，介绍了不同时间段的习俗：文本二主要从立冬时的物候、农事活动、农谚等角度，介绍北方的饺子习俗。【解析】【12题详解】本题考查对文章内容的概括、理解。根据文本一第②段“在冀南的饮食习俗中，饺子有着不可替代的霸主地位。大年初一早上吃饺子，是十分普遍的，几乎是家家户户的传统。这是因为，岁尾年首吃饺子取‘更岁交子’之意，‘子’为‘子时’，交与‘饺’谐音，这时吃饺子有‘喜庆团圆’和‘吉祥如意’的意思。还有人说，饺子形如古时旧币元宝，隐含‘招财进宝’之意，所以生活再艰难，饺子必不可少”可知，大年初一的饺子寓意：“喜庆团圆”“吉祥如意”“招财进宝”之意；根据文本一第③段“正月初五上午吃饺子也很盛行，因为在民间叫‘破五’‘崩穷气’，所以也几乎是家家吃饺子。冀南民俗里有很多清规戒律，比如‘破五’之前妇女不能动针线，不能打扫卫生，连垃圾、灰烬也不能倒，过了这一天就等于‘开禁’了。所以民间有民谚：‘懒老婆，盼正月，吃好饭，不做活。’‘破五’不仅仅是时间上的概念，在意识形态里，这‘五’指‘五穷’或‘五鬼’，这‘五穷’中的任意一穷都够人受的，一定要破。正因为‘破五’还涉及一年的‘财运’，很多人便赋予了这一天接‘财神’的内涵，所以很多厂家、商家、门店都会选择这天开门营业，就算不是真正意义上的营业，也要‘崩去五鬼，迎接财神’，以获得一年的好彩头”可知，初五要“破五”，涉及一年的“财运”，这时吃饺子被赋予摆脱贫穷，迎接“财神”的内涵，以获得一年的好彩头。【13题详解】本题考查对文章内容的概括、理解。根据文本二第①段“立冬有什么物候呢？一候水始冰，前五天水达到冰点，开始结冰；二候地始冻，开始出现冻土；三候雉入大水为蜃。雉就是野鸡，到了立冬的时候野鸡都藏起来不见了。人们选择在这天吃饺子，大概也是为了冬天储存能量吧”、第④段“在北方地区，‘好吃不过饺子’”可知，到了立冬，北方地区重视吃饺子，是因为饺子是美食，满足储存能量的需要；根据文本二第②段“在农事活动上，立冬前后，进入冬藏季节，这个时候收大白菜，开始储藏甘薯、萝卜、大白菜、土豆这一类的食物。河北平原很多农村，一到立冬就开始收拾地窖，把这些该储藏的东西放在地窖里。因为地窖里冬暖夏凉，不会冻，是储藏大白菜的好地方。这大概也是为以后的饺子馅做准备”、第④段“所以到了冬天这个农闲季节，一到有节气就要吃饺子，立冬吃饺子、冬至还要吃饺子，所以吃饺子成为我们河北地区一个重要的民俗”可知，到了立冬，北方地区重视吃饺子，是因为处于农闲时节，有足够的时间做。【14题详解】本题考查对比阅读。文本一：根据根据文本一第②段“这是因为，岁尾年首吃饺子取‘更岁交子’之意，‘子’为‘子时’，交与‘饺’谐音，这时吃饺子有‘喜庆团圆’和‘吉祥如意’的意思。还有人说，饺子形如古时旧币元宝，隐含‘招财进宝’之意，所以生活再艰难，饺子必不可少”可知，大年初一的饺子寓意：“喜庆团圆”“吉祥如意”“招财进宝”之意；根据文本一第③段“正因为‘破五’还涉及一年的‘财运’，很多人便赋予了这一天接‘财神’的内涵，所以很多厂家、商家、门店都会选择这天开门营业，就算不是真正意义上的营业，也要‘崩去五鬼，迎接财神’，以获得一年的好彩头”可知，初五要“破五”，涉及一年的“财运”，这时吃饺子被赋予摆脱贫穷，迎接“财神”的内涵，以获得一年的好彩头；由此可知，文本一主要以饺子的寓意为主，介绍了不同时间段饺子的习俗；文本二：根据文本二第①段“立冬有什么物候呢？一候水始冰，前五天水达到冰点，开始结冰；二候地始冻，开始出现冻土；三候雉入大水为蜃。雉就是野鸡，到了立冬的时候野鸡都藏起来不见了。人们选择在这天吃饺子，大概也是为了冬天储存能量吧”可知，讲述的是立冬时的物候；根据文本二第②段“在农事活动上，立冬前后，进入冬藏季节，这个时候收大白菜，开始储藏甘薯、萝卜、大白菜、土豆这一类的食物。河北平原很多农村，一到立冬就开始收拾地窖，把这些该储藏的东西放在地窖里。因为地窖里冬暖夏凉，不会冻，是储藏大白菜的好地方。这大概也是为以后的饺子馅做准备”可知，讲述的是农事活动；根据文本二第④段“在北方地区，‘好吃不过饺子’”可知讲述了农谚；由此可知，文本二主要从立冬时的物候、农事活动、农谚等角度，介绍北方的饺子习俗。四、（14分）阅读下面文字，完成下面小题。纪念赵元任先生陈原①赵元任先生是二十世纪平凡而伟大的人文学者。②赵元任先生进入二十世纪时才九岁，他没有一丝恐惧，倒是满怀着无穷的希望和活力跨进二十世纪。他不知疲倦地学习和工作，他随时随地都能找到学习和工作的机会；而与此同时，他尽情地享受着生活和工作的乐趣和幸福，并且让他的亲人甚至他的朋友们感受到这种生的乐趣——“唯有生命之树常青！”他衷心关怀着关爱着他的亲人，他真诚地关心受苦受难的众人的遭遇和命运。一句话，所有人文精神都是赵元任先生始终坚持的品德。他不愿意自己多灾多难的民族沉沦为类似“印第安人居留地”那样的国土。他只不过是一个人文学者，一个平凡的人文学者，他一心向往着一种平静的、淡泊的、与世无争的生活方式和宽松的能够平等地相互切磋的学术环境。③赵元任先生是一个伟大的人文学者，几乎可以类比文艺复兴时代的巨人。他在青少年时期打下了坚实的国学基础，培养了观察自然现象和亲自动手进行实验和制作的习惯；他以弱冠之年留学美国，先学数学、物理，然后学哲学，涉猎逻辑学和心理学，他从小爱观天象引导他走进天文学的门槛。他和朋友们节衣缩食办起科学社和《科学》杂志，传播科学知识。他从师欧美各国的语言学家、语音学家，他从游学之初就萌发了历史地科学地研究中国语言的志向，并且以改革语文特别是书写系统为己任，他这样做，是为着开发民智，拯救中华。接着他确定语言研究是他毕生的治学方向，他锐意研究国音国语统一和各地方言，他取得了一些可喜的成果。④有人说，前半生对于赵元任先生是极端重要的，因为他的主要业绩是在二、三十年代这短暂的时间完成的：国语统一运动（今日可读作推广普通话运动）和方言调查，在他身上是辩证的统一。他参加了汉语标音符号系统的创制，特别是国语罗马字的制定是他独立在这个时期完成的。他的主要音乐创作，包括那些当时广为流行的大众歌曲和至今仍然脍炙人口的艺术歌曲，像《教我如何不想他》和《海韵》等，绝大部分是在这个期间写出的。他的文学作品翻译和话剧脚本主要是在此时问世的。他对中国语言学研究的机构、方法和设想，都是这个时期奠定基础的。总而言之，前半生是赵元任先生治学的黄金时刻，这是毫无疑义的。⑤赵元任先生后半生，不能说没有任何建树。他在二次大战爆发以后，特别是在珍珠港事变后，在语言信息和汉语教学中发挥了他的语言天才，为正义战争作出了贡献。他没有直接参加战斗，也没有投身社会革命，但他决不是立意逃避现实躲进桃花源去的“纯粹”学者隐士。战争结束以后，他在前半生实践的基础上，归纳自己的语言观点和教学经验，也做了许多极有深度的著述。但遗憾的是他已多年远离他研究的对象——中国语文，即离开了汉语的发祥地，生长地，发展地。对于一个从二十世纪开头就怀着改革语文以促进民族复兴大志的人文学者，这样的境遇真是莫大的遗憾，而这遗憾绝非他个人的，而是我们民族的遗憾，更是学术上的遗憾。⑥他是真诚的，他是质朴的，他是勤奋的，他只是一个平凡的人文学者。那年头他不能理解故国，但故国理解他。然而理解又能怎样呢？这片黄土地也经历了风风雨雨，走过崎岖的不平的弯路。尽管如此，这沃土上的知识者，其中不乏他的学生、朋友、知音，以及那些高瞻远瞩的政治活动家，都在想念他，等待他，召唤他，因为他们理解他。而他呢？那年头有人能洞悉他的心境吗？他不感到寂寞吗？他不感到飘零吗？他不思念生他育他的沃土吗？他会想起他常常提到的第六世祖赵翼那一联绝句——“江山代有才人出，各领风骚数百年吗？他怎能忘怀一出娘胎便与他息息相伴甚至可以说与他融成一体的母语呢？……⑦一直到他去国外三十五年后（1973），他才踏进久别的故土，那一年他见到了周恩来，见到了他久别的二女儿新那和她的丈夫黄培云，他提名要见的所有在世的亲友。由于种种原因，他又一次离开国土，八年后，当他再一次回国时，夫人杨步伟已作古了。回来后，他见到了邓小平，他见到了胡乔木，他见到了他的学生王力，他的神交朋友吕叔湘，会见了学术界文化界的新老朋友……人们以景仰的心情和真诚的欢笑迎接了他。可是，遗憾的是，仅仅一年后，他永远离开了这个世界，永远离开了他热爱着的故土和思念着的故友，还有祖国的语言……⑧他走了。但他留下了丰富的“遗产”。他留下了许多创造性的精神产品，这些创造物包括文字制品和音像制品。无论就其涉猎的广度，钻研的深度而言，都是极有价值的瑰宝。15.第①段中“平凡而伟大”的含义是什么？16.阅读选文，请用简洁的语言概括赵元任的优秀品质。17.请从修辞手法的角度赏析第⑥段画线句子。他不感到寂寞吗？他不感到飘零吗？他不思念生他育他的沃土吗？18.第⑦段写赵元任两次回国后，国家领导人、学术界名人与他会面的内容，有什么作用？19.选文的结尾处谈到“他走了。但他留下了丰富的‘遗产’。”请结合选文内容，简要说说，他在语文方面留下了哪些遗产。【答案】15.“平凡”是指赵元任的淡泊、与世无争，是平常人；“伟大”是指赵元任涉足多个学术领域，堪比文艺复兴时代的巨人。（意思对即可）16.爱国、乐观真诚、质朴勤奋、淡泊名利、学识渊博（答出任意三点即可，有其他符合文意的答案也可）17.这句话运用排比和反问，三个“他不……吗”的句子使得句式整齐，语气强烈，突出了赵元任先生漂泊在外的孤独之感，体现了他对祖国的无限思念之情。18.从侧面突出了他对中国语言学的贡献之大，人们对他的景仰之深。19.①研究国音国语统一和各地方言，取得成果；②参加汉语标音符号系统的创制，独立完成了国语罗马字的制定；③翻译文学作品，创作话剧脚本，为中国语言学研究的机构、方法和设想奠基；④归纳自己的语言观点和教学经验，留下许多著述。【解析】【15题详解】本题考查对词句含义的理解。根据第①段“赵元任先生是二十世纪平凡而伟大的人文学者”可知，赵元任先生是二十世纪平凡而伟大的人文学者；根据第②段“他只不过是一个人文学者，一个平凡的人文学者，他一心向往着一种平静的、淡泊的、与世无争的生活方式和宽松的能够平等地相互切磋的学术环境”可知，“平凡”是指赵元任先生一心向往着一种平静的、淡泊的、与世无争的生活方式和宽松的能够平等地相互切磋的学术环境和生活，是个平常人；根据第③段“赵元任先生是一个伟大的人文学者，几乎可以类比文艺复兴时代的巨人”、“他在青少年时期打下了坚实的国学基础，培养了观察自然现象和亲自动手进行实验和制作的习惯；他以弱冠之年留学美国，先学数学、物理，然后学哲学，涉猎逻辑学和心理学，他从小爱观天象引导他走进天文学的门槛。他和朋友们节衣缩食办起科学社和《科学》杂志，传播科学知识。他从师欧美各国的语言学家、语音学家，他从游学之初就萌发了历史地科学地研究中国语言的志向，并且以改革语文特别是书写系统为己任，他这样做，是为着开发民智，拯救中华。接着他确定语言研究是他毕生的治学方向，他锐意研究国音国语统一和各地方言，他取得了一些可喜的成果”可知，“伟大”是指赵元任先生，涉足多个学术领域，做出巨大贡献，堪比文艺复兴时代的巨人；是伟大的人文学者。【16题详解】本题考查人物形象的分析。根据第②段“他只不过是一个人文学者，一个平凡的人文学者，他一心向往着一种平静的、淡泊的、与世无争的生活方式和宽松的能够平等地相互切磋的学术环境”可知，赵元任先生是一个恬静淡泊、与世无争的学者；根据第③段“赵元任先生是一个伟大的人文学者，几乎可以类比文艺复兴时代的巨人”可知，赵元任先生是一个学识渊博、贡献巨大的人；根据第③段“他在青少年时期打下了坚实的国学基础，培养了观察自然现象和亲自动手进行实验和制作的习惯；他以弱冠之年留学美国，先学数学、物理，然后学哲学，涉猎逻辑学和心理学，他从小爱观天象引导他走进天文学的门槛。他和朋友们节衣缩食办起科学社和《科学》杂志，传播科学知识。他从师欧美各国的语言学家、语音学家，他从游学之初就萌发了历史地科学地研究中国语言的志向，并且以改革语文特别是书写系统为己任，他这样做，是为着开发民智，拯救中华。接着他确定语言研究是他毕生的治学方向，他锐意研究国音国语统一和各地方言，他取得了一些可喜的成果”可知赵元任先生是一个质朴勤奋、潜心研究的人；根据第⑤段“他在二次大战爆发以后，特别是在珍珠港事变后，在语言信息和汉语教学中发挥了他的语言天才，为正义战争作出了贡献。他没有直接参加战斗，也没有投身社会革命，但他决不是立意逃避现实躲进桃花源去的‘纯粹’学者隐士”可知，赵元任先生是一个爱国的人；根据第⑥段“他是真诚的，他是质朴的，他是勤奋的，他只是一个平凡的人文学者”可知，赵元任先生是一个乐观真诚、质朴勤奋的人。【17题详解】本题考查对词句的赏析。根据第⑥段画线句子“他不感到寂寞吗？他不感到飘零吗？他不思念生他育他的沃土吗？”可知，三个“他不……吗”的句子，使得句式整齐，语气强烈；运用排比和反问的手法；根据“寂寞”“飘零”“思念生他育他的沃土”和第⑥段“那年头他不能理解故国，但故国理解他。然而理解又能怎样呢？这片黄土地也经历了风风雨雨，走过崎岖的不平的弯路。尽管如此，这沃土上的知识者，其中不乏他的学生、朋友、知音，以及那些高瞻远瞩的政治活动家，都在想念他，等待他，召唤他，因为他们理解他”可知，突出了赵元任先生漂泊在外的孤独之感，体现了他对祖国的无限思念之情。【18题详解】本题考查对文章内容分析、理解。根据第⑦段“一直到他去国外三十五年后（1973），他才踏进久别的故土，那一年他见到了周恩来，见到了他久别的二女儿新那和她的丈夫黄培云，他提名要见的所有在世的亲友”、“回来后，他见到了邓小平，他见到了胡乔木，他见到了他的学生王力，他的神交朋友吕叔湘，会见了学术界文化界的新老朋友……”可知，赵元任两次回国后，国家领导人、学术界名人与他会面；根据第⑦段“人们以景仰心情和真诚的欢笑迎接了他。可是，遗憾的是，仅仅一年后，他永远离开了这个世界，永远离开了他热爱着的故土和思念着的故友，还有祖国的语言……”可知，国家领导人、学术界名人与他会面，从侧面突出赵元任先生对中国语言学的贡献之大；表达人们对他的景仰之深和怀念之情。【19题详解】本题考查对文章内容的分析、理解。在语文方面留下了遗产：根据第③段“接着他确定语言研究是他毕生的治学方向，他锐意研究国音国语统一和各地方言，他取得了一些可喜的成果”、第④段“有人说，前半生对于赵元任先生是极端重要的，因为他的主要业绩是在二、三十年代这短暂的时间完成的：国语统一运动（今日可读作推广普通话运动）和方言调查，在他身上是辩证的统一”可知，赵元任先生研究国音国语统一和各地方言，取得成果；根据第④段“他参加了汉语标音符号系统的创制，特别是国语罗马字的制定是他独立在这个时期完成的”可知，赵元任先生参加汉语标音符号系统的创制，独立完成了国语罗马字的制定；根据第④段“他文学作品翻译和话剧脚本主要是在此时问世的。他对中国语言学研究的机构、方法和设想，都是这个时期奠定基础的”可知，赵元任先生翻译文学作品，创作话剧脚本，为中国语言学研究的机构、方法和设想奠基；根据第⑤段“战争结束以后，他在前半生实践的基础上，归纳自己的语言观点和教学经验，也做了许多极有深度的著述”可知，赵元任先生归纳自己的语言观点和教学经验，留下许多著述。五、文学名著阅读（8分）20.阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答问题。那妖精巧语花言，虚情假意的答道：“……想是这虎害了唐僧，得了他文引，变作那取经的模样，今在朝中哄骗主公。主公呵，那绣墩上坐的，正是那十三年前驮公主的猛虎，不是真正取经之人！”你看那水性的君王，愚迷肉眼，不识妖精，转把他一片虚词，当了真实。道：“贤驸马，你怎的认得这和尚是驮公主的老虎？”那妖道：“主公，臣在山中，吃的是老虎，穿的也是老虎，与他同眠同起，怎么不认得？”国王道：“你既认得，可教他现出本相来看。”怪物道：“借半盏净水，臣就教他现了本相。”国王命官取水，递与驸马。那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个“黑眼定身法”。念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：“变！”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。（1）选文中的妖怪指的是____________________。（2）联系上下文，说说唐僧被变成猛虎后，是谁安排营救的，结果怎么样。【答案】（1）黄袍怪（2）小白龙不敌妖怪，便让猪八戒去请孙悟空回来救助唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙被拒，便使用激将法请回孙悟空。孙悟空变成公主模样骗取妖怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候，天庭来人把黄袍怪收走。（意思对即可）【解析】【小问1详解】本题考查学生对名著内容的掌握。根据文段内容和《西游记》原著可知，选段出自《西游记》第三十回《邪魔侵正法，意马忆心猿》，故事情节为：沙僧被妖怪擒住，妖怪变成俊男入朝认亲，把唐僧变成了老虎。白马变成宫女与妖怪打斗受伤，让八戒去花果山求请回来救师傅。八戒请不动，边走边骂，被众猴打翻擒住。选段中的妖怪是黄袍怪；公主是百花羞，其前身是披香殿侍香的玉女。黄袍怪原是天上二十八宿的奎星，也就是奎木狼。他因在天界时与披香殿侍香的玉女有情，“恐玷污了天宫胜境”，思凡下界占山为怪，摄来托生为宝象国公主百花羞的玉女，与之做了十三年的夫妻。【小问2详解】本题考查学生对名著内容的掌握。根据文段内容和《西游记》原著可知，选段出自《西游记》第三十回《邪魔侵正法，意马忆心猿》：唐僧师徒去西天取经，路过碗子山，因孙悟空在前路被唐僧赶走，唐僧与八戒、沙僧走散后被黄袍怪抓住，八戒与沙僧两人合力仍难敌黄袍怪，危急之时被百花羞公主寻找借口放走师徒三人。之后，八戒、沙僧受宝象国国王所托，为营救公主再战黄袍怪不敌，导致沙僧被擒，八戒逃走。黄袍怪遂怀恨在心，到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。白龙马伪装成宫女，试图刺杀黄袍怪而不敌受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。此时，悟空被唐僧赶回花果山，沙僧战败被黄袍怪所擒，八戒无奈，只能去花果山用激将法请来悟空降妖。孙悟空变成公主模样骗取妖怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候，天庭来人把黄袍怪收走。21.根据你对《钢铁是怎样炼成的》的阅读，回答下面问题。苏轼当年在被贬的路上，不仅留下千古佳作，还创造了有名的“东坡肉”。炖肉中何尝不蕴含着人生的哲理？请结合保尔·柯察金的性格和经历，谈谈你对下面这句话的理解。“慢着火、少着水，待它自熟莫催它，火候足时它自美。”——苏轼《炖肉歌》答：____________________________________________________________________【答案】示例：炖肉需要合适的火候，需要时间的烹煮，人生也是如此，需要经历挫折的磨砺，需要时间的沉淀。保尔一开始只是一个普通的穷苦孩子，从小诚实质朴、无所畏惧，从向神父的面团里撒烟灰可以看出他的反抗精神。后来得到朱赫来的革命启蒙，对他的成长起到了决定性的作用，他走上了革命的道路，在战场上英勇杀敌，在后方建设时艰苦奋斗，面对疾病的沉重打击，虽产生过自杀的念头但最终克服，并在病床上完成了小说的创作，自始至终保尔都坚持斗争，就像经历了烹煮的美味，困难的锤炼让他变得坚强，最终成长为一个伟大的无产阶级革命战士，他的故事也是精神的食粮，激励着一代又一代人。（意思对即可）【解析】【详解】本题考查语言表达。从《炖肉歌》内容可知炖肉时要注意水、火适量，火候适中，需要时间烹煮，要有耐心，很容易联想到人生需要一定的磨砺，需要耐心坚持，唯有如此才会有成长和收获。答案不唯一。示例：“慢着火、少看水，待它自熟莫催它。火候足时它自美。”意思是煮肉一定要慢悠悠地者，时间到了，味道自然就美了，不能急于求成。就如保尔执着，意志坚定，不急于当下的性格一样，没有因为贫穷而自甘堕落，他参加了恢复和建设国家的重要工作，最终见证了国家的成长。第三部分（22题50分）