2022年枣庄市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年枣庄市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.学习B.锻炼C.考试D.交往【答案】：D2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.团结协作C.敬业爱业D.清正廉洁【答案】：A3.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。A.实效性B.系统性C.结构性D.预见性【答案】：D4.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德动机【答案】：B5.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.新的理解B.类比或表象C.认知策略D.比较【答案】：B6.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.严以律己，以诚待人C.相互帮助通力合作D.凡是不要先出头【答案】：A7.我国最早提出“教育”一词的是（）。A.墨子B.孟子C.荀子D.孔子【答案】：B8.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。A.同化性迁移B.顺应性迁移C.水平迁移D.重组性迁移【答案】：B9.校园文化的核心是（）。A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校的制度文化D.学校的组织文化【答案】：A10.提出掌握学习的心理学家是（）。A.华生B.加涅C.杜威D.布卢姆【答案】：D11.短时记忆的容量是（）。A.6~8个组块B.3~6个组块C.7个组块D.5~9个组块【答案】：D12.不属于个案研究法的特征的是（）。A.资料来源的多元化B.实施方法的综合性C.研究结果的普适性D.研究对象的特殊性【答案】：C13.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（）。A.教育的社会属性B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性D.教育的文化功能【答案】：B14.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.能力是掌握知识、技能的前提B.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平C.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小D.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的【答案】：C15.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情感和人格C.情感、人格和行为D.认知、情感和行为【答案】：D16.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.稳定性B.功能性C.独特性D.社会性【答案】：B17.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.诱发性事件B.外部的强化C.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果D.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念【答案】：D18.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.发展研究B.战略研究C.基础研究D.应用研究【答案】：D19.研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.200B.150C.100D.50【答案】：B20.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.辅助动机B.外在动机C.主导动机D.内在动机【答案】：B21.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.干扰理论B.衰退理论C.同化理论D.动机理论【答案】：A22.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。A.十年B.三年C.五年D.三至五年【答案】：D23.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德情感B.道德认识C.道德信念D.道德意志【答案】：B24.采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.信度B.区分度C.可靠度D.效度【答案】：A25.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A.社会性活动B.训练性活动C.发现性活动D.探究性活动【答案】：B26.社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。A.教学目标B.教学大纲C.教育目的D.教育目标【答案】：C27.欧洲中世纪教会教育内容为（）。A.“六艺”B.《论语》C.教会规章D.“七艺”【答案】：D28.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程【答案】：C29.研究者认为创造性思维的核心是（）。A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维【答案】：C30.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A.依从B.认同C.内化D.坚定【答案】：C31.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A.日本B.中国C.新加坡D.德国【答案】：D32.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.提高B.不确定C.降低D.不变【答案】：D33.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.不平衡性“B.阶段性C.顺序性D.个别差异性【答案】：D34.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.前人经验B.信息及其组织C.记忆的内容D.感受与体验【答案】：B35.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：A36.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.实践活动B.心理活动C.生理活动D.认识活动【答案】：C37.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.六艺B.学校名称C.教师D.私塾【答案】：B38."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《中庸》B.《荀子》C.《韩非子》D.《诗经》【答案】：A39.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程标准B.教学目标C.教学计划D.课程目标【答案】：A40.创造过程的必经阶段是（）。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱学生C.热爱教育事业D.热爱所教学科【答案】：BCD42.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人D.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守【答案】：ABCD43.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.操作技能B.应用技能C.心智技能D.理解技能【答案】：AC44.职业道德基本要素包括（）。A.职业理想、职业态度B.职业责任、职业技能C.职业荣誉、职业作风D.职业纪律、职业良心【答案】：ABCD45.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调企业职工间B.协调职工与企业间C.调节企业与市场间D.调节领导与职工间【答案】：ABD46.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.情感策略管理C.同伴互助合作D.知识更新与建构【答案】：ABD47.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立高效发展的理念B.树立创新发展的理念C.树立执政为民、廉洁奉公的人生观D.树立协调发展的理念【答案】：ABD48.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.提高自身师德修养B.履行教育教学职责C.做好家校合作工作D.树立科学成才观念【答案】：ABCD49.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.尊重同事，尊重家长。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体，团结协作E.衣着得体，语言规范，举止文明。【答案】：ABDE50.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.设法查找C.与父母或者其他监护人取得联系【答案】：ABC51.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地B.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源【答案】：ABCD52.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的示范性B.行为的规范性C.行为的严谨性D.行为的宽泛性【答案】：ABD53.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B.体现教师勤奋敬业认真负责精神。C.侵犯学生的休息权D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。【答案】：CD54.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保形成全社会参与的大扶贫格局B.确保贫困县全部脱贫摘帽C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保坚持协调发展的原则【答案】：BC55.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.向老教师和优秀教师学习C.为人师表D.做中学【答案】：ABD56.师德教育的一般方法包括（）。A.软性手段和综合手段相结合B.相互教育与自我教育相结合C.正面教育与反面教育相结合D.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。E.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。F.榜样引导和舆论监督相结合G.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。H.日常教育和系统教育相结合【答案】：ABCFH57.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.活动表征B.符号表征C.动作表征D.条件表征【答案】：AD58.教师职业劳动的特点（）。A.全面性与示范性B.集体性与长期性C.个体性与创造性D.能动性与多样性【答案】：ABCD59.以下属于不诚实劳动的是（）。A.生产盗版图书B.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬C.制造假冒伪劣产品D.炒股票【答案】：ABC60.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的B.主体性和历史性是人生的基本特征C.人生是一个一帆风顺的生活过程D.矛盾性和社会性是人生的基本特征【答案】：ABD61.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的语言示范B.教