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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2022年郯城县中小学教师招聘考试
笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。A.促进和维持功能B.培养纪律功能C.维持动机作用D.思想教育作用【答案】:A2.它不在教学计划中反映,不通过正式的教学进行,但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用,促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为()。A.显性课程B.潜在课程C.公开课程D.开放课程【答案】:B3.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A.认知策略B.资源管理策略C.元认知策略D.精加工策略【答案】:A4.教师职业的特殊要求是,必须具有()。A.控制能力B.管理能力C.教育能力D.研究能力【答案】:C5.教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是()。A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.课程目标【答案】:B6.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()。A.分化概念B.激发兴趣C.丰富想像力D.引起注意【答案】:A7.关于专家型教师的特征,下列描述中不正确的是()。A.具有敏锐的洞察力B.具有宽容的人格特点C.善于创造性地解决问题D.具有良好的教学监控能力【答案】:B8.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫()。A.产品分析法B.个案法C.教育经验总结法D.测验法【答案】:A9.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()。A.学生座位的分配B.教师的行为表现C.教室的布置D.学生的学习方式【答案】:A10.关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是()。A.内在动机会削弱外在动机B.外在动机会削弱内在动机C.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习D.外在动机会促进内在动机【答案】:C11.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。A.过程反馈B.动觉反馈C.外部反馈D.内部反馈【答案】:C12.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫()。A.思维的元认知B.辩证逻辑思维C.创造性思维D.形式逻辑思维【答案】:A13.有了预定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.随意注意B.无目的注意C.不随意注意D.随意后注意【答案】:A14.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()A.视具体情况,可有多种开端和顺序B.以行为开端,行、知、情、意依次进行C.以情为开端,情、知、意、行依次进行D.以知为开端,知、情、意、行依次进行【答案】:A15.我国最早提出“教育”一词的是()。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】:A16.教育在人的身心发展中起()。A.主导作用B.制约作用C.辅助作用D.决定作用【答案】:A17.借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是()。A.特殊技能B.操作技能C.心智技能D.一般技能【答案】:C18.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。A.持久性的惧怕B.原因不明的惧怕C.非理性的惧怕D.理性的惧怕【答案】:C19.下列有关教师职业的说法,不正确的是()。A.一种专门职业B.职业的一种C.实践性专业D.学术性职业【答案】:C20.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是()。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】:D21.表征性奖励的理论根据是()。A.观察学习原理B.认知原理C.人本原理D.强化原理【答案】:D22.重视启发教学,提出“助产术”的人是()。A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良【答案】:C23.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指()。A.14、15~17、18岁B.11、12~14、15岁C.6、7~11、12岁D.3~6、7岁【答案】:C24.“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话反映的是()。A.系统性原则B.启发性原则C.直观性原则D.巩固性原则【答案】:C25.下列选项中不属于专家型教师的特点的是()。A.职业倦怠程度低B.关注学生的长远发展C.具有丰富的专门知识D.关注自己的生存【答案】:D26.常用的计分法有等级制计分和()计分。A.自我评价制B.考查制C.标准分制D.百分制【答案】:D27.坚持社会主义方向,是我国教育目的的()。A.一般特征B.阶段性要求C.理想要求D.根本特点【答案】:D28.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.凯洛夫和赫尔巴特B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和杜威D.杜威和凯洛夫【答案】:C29.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。A.皮亚杰B.巴甫洛夫C.维果斯基D.斯金纳【答案】:C30.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。A.墨子B.孟子C.荀子D.孔子【答案】:D31.教育学的任务在于()。A.揭示教育规律B.总结教育经验C.发现教育问题tD.制定教育方针【答案】:A32.小明既想取得好成绩,又想出去玩,这属于()。A.双趋冲突B.多重趋避冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】:A33.用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。A.苛勒B.桑代克C.巴甫洛夫D.斯金纳【答案】:B34.廖世承在()年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1913B.1908C.1924D.1903【答案】:C35.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,最早提出这一概念的是心理学家()。A.班杜拉B.托尔曼C.阿特金森D.卡特尔【答案】:A36.某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的()成分。A.行为倾向B.情感C.行为D.认知【答案】:B37.()的发展是教师职业产生的经济基础A.社会生产力B.文化的进步C.居民生活水平D.经济的发展【答案】:A38.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】:A39.程序教学的提出者是()。A.加涅B.华生C.斯金纳D.布卢姆【答案】:C40.下列选项属于条件反射的是()。A.眨眼反射B.吸吮反射C.谈虎色变D.防御反射【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.归因对个体产生的影响包括()。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体对成败的认知C.影响个体的后继行为D.影响个体的情绪情感反应【答案】:ACD42.职业道德表达形式一般有()。A.标语口号B.公约C.制度D.承诺【答案】:BCD43.教师必须具备以下的道德人格标准()。A.师能:B.师知:C.师表:D.师品:【答案】:ABCD44.[]严谨治学的道德意义有()A.是党和人民对教师的业务要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是教育事业改革和发展的要求D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】:ABCD45.教师道德良心对教师行为的作用表现在()。A.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用C.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用D.在教师选择行为之前,起着指导的作用【答案】:BCD46.对教育规律的再认识正确的是()。A.坚持全面发展规律B.坚持知行合一规律C.坚持因材施教规律D.坚持身心和谐发展规律【答案】:ABCD47.[]依法执教的内容包括()A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.要依法维护学校、教师的合法权益C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】:ABC48.符合永恒主义课程理论的有()。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.是对学校课程功利主义的批判D.注重培养人的理性E.课程的核心在于改造社会【答案】:ABCD49.市场经济对道德的促进作用表现在()。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现D.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】:ABCD50.文明职工的基本要求是()。A.遵守国家法律法规企业的各项纪律B.学习科学技术知识,在业务上精益求精C.顾客是上帝,要无条件地满足顾客的要求D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】:AD51.从业人员做到公私分明,要()。A.在劳动创造中满足和发展个人的需要B.正确认识公与私的关系,增强集体意识C.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家D.从细微处严格要求自己【答案】:ABCD52.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是()。A.对待职业荣誉的态度要谦B.获得职业荣誉的手段要正C.争取职业荣誉的动机要纯D.对职业荣誉要竞争,要当仁不让【答案】:ABC53.人的心理是()A.主观映象B.客观现实的反映C.脑的功能D.由心脏产生的【答案】:ABC54.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.不能使学生直接体验所学知识【答案】:ACD55.人的心理是()。A.大脑活动的产品B.主观映象C.客观现实的反映D.脑的功能【答案】:BCD56.学校团体心理辅导中,发展性团体的主要功能包括()A.矫正功能B.教育功能C.预防功能D.治疗功能【答案】:BC57.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述,正确的是()。A.集体幸福是个人幸福的基础B.幸福观是以集体幸福为核心C.个人幸福是集体幸福的表现D.个人幸福和集体幸福没有必然的关系【答案】:ABC58.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。A.教学纪律、制度B.内心信念C.同事、同学D.道德认同【答案】:AC59.职工的职业道德包括()。A.职业态度B.职业纪律C.职业理想D.职业情感【答案】:ABCD60.文明是指人类社会的进步状态,包括()。A.物质文明B.商业文明C.天下文明D.精神文明【答案】:AD61.公道的特征有()。A.产生经济利益B.公道观念的多元性C.公道意识的社会性D.公道标准的时代性【答案】:BD62.职业道德行为评价的基本方式()。A.职业习俗B.内心信念C.法律规范D.社会舆论【答案】:ABD63.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A.不利于课堂的管理B.
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