2022年瑞昌市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年瑞昌市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A.情境教学B.合作学习C.计算机辅助教学D.程序教学【答案】：C2.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.风格美B.道美C.表美D.形体美【答案】：B3.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师高尚的道德品质B.教师良好的仪表和生活作风C.教师言行一致D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】：D4.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.同事关系C.师生关系D.师教关系【答案】：C5.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.遗传决定论B.辐合论C.环境决定论D.平行论【答案】：C6.学生在教育过程中，处于（）。A.辅助地位B.被动地位C.主体地位D.主导地位【答案】：C7.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。A.算法式策略B.手段—目的分析法C.爬山法D.逆向工作法【答案】：A8.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.双避冲突B.多重趋避冲突C.趋避冲突D.双趋冲突【答案】：D9.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.教师B.班主任C.学生D.校长【答案】：A10.（）片面夸大环境和教育的作用,认为环境和教育是行为发展的唯一条件。A.皮亚杰B.华生C.弗洛伊德D.埃里克森【答案】：B11..下列哪项不属于知觉的恒常性表现（）。A.颜色的恒常性B.形状的恒常性C.大小的恒常性D.重量的恒常性【答案】：D12.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.心理定势B.功能固着C.学习迁移D.原型启发【答案】：B13.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.抽象B.分析C.比较D.概括【答案】：D14.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：D15.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.获得阶段B.知识提取阶段C.保持阶段D.理解阶段【答案】：B16.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.道德水平【答案】：B17.心理起源说的代表人物是（）。A.沛西·能B.达尔文C.孟禄D.赫尔巴特【答案】：C18.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭D.赫尔巴特【答案】：B19.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.塞利格曼B.费德C.佩奇D.切拨曼【答案】：C20.期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.弗鲁姆C.亚当斯D.赫茨伯格【答案】：B21.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）。A.职业周期发展B.职业技能发展C.专业实践能力发展D.学历水平发展【答案】：A22.现代教育的基本特征是（）。A.教育与价值体系建设相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与爱国主义相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】：D23.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.悲观B.羞怯C.嫉妒D.自卑【答案】：C24.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.②③B.①②③④C.①②D.②③④【答案】：B25.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。A.十年B.五年C.三年D.三至五年【答案】：D26.学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面？（）A.判断型与综合型B.辐合型与集中型C.沉默型与冲动型D.场独立与场依存【答案】：D27.一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.长时记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.动作记忆【答案】：C28.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A.《学记》B.《论语》C.《春秋》D.《师说》【答案】：D29.（）是我国教育性质的根本所在。A.社会主义B.以人为本C.教育育人D.教育与生产劳动相结合【答案】：A30.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.贾德B.梅伊曼C.桑代克D.推孟【答案】：C31.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习【答案】：B32.决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）。A.科学技术B.上层建筑C.政治经济制度D.生产力【答案】：D33.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题障碍B.问题起始状态C.问题目标状态D.问题解决策略【答案】：D34.解决问题阶段的第三阶段是（）。A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.检验假设【答案】：C35.欧洲中世纪教会教育内容为（）。A.“六艺”B.“七艺”C.《论语》D.教会规章【答案】：B36.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.战略研究B.应用研究C.发展研究D.基础研究【答案】：B37.在性格结构中具有核心意义的性格特征是（）。A.态度B.理智C.意志D.情绪【答案】：A38.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.情感管理与提供舞台B.效益与收入C.绝对报酬与相对报酬D.实际值与期望值【答案】：C39.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.想象【答案】：B40.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.杜威C.夸美纽斯D.德鲁克【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC42.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的人格特征D.影响学生的认知【答案】：ABD43.心理过程包括（）A.认知过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.意志过程【答案】：AD44.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自我观念B.社会身份C.外表D.自信【答案】：AB45.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德知识的升华B.道德情感的升华C.道德意志的升华D.道德信念的升华【答案】：ABCD46.属于认知学习理论的是（）。A.试误说B.顿悟说C.信息加工理论D.操作条件作用说【答案】：BC47.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.自我实现需要D.精神需要【答案】：ABC48.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.对自己认为不合理的规章制度不遵守B.严格执行操作规程C.处理好上下级关系D.履行岗位职责【答案】：BD49.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.社会公德B.公民道德基本道德规范C.家庭美德D.职业道德【答案】：ABCD50.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.物质性原则C.协调性原则D.多样性原则E.多多益善原则【答案】：ACD51.对为人师表的认识正确的是（）。A.为人师表是师德教育的准则B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.是从师立业的根本前提D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：ABCD52.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.社会政治、经济、文化发展的差异性D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】：ABCD53.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保坚持协调发展的原则B.确保贫困县全部脱贫摘帽C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保形成全社会参与的大扶贫格局【答案】：BC54.关于职业责任，正确的说法有（）。A.职业责任包含着社会责任B.不成文的规定，不是职业责任的范畴C.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点D.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待【答案】：AD55.专才教育以往多见诸于（）。A.市场经济国家B.发展中国家C.前苏联D.美国E.计划经济国家【答案】：CE56.行为规范的逻辑结构包括（）。A.指示B.假定C.后果D.条件【答案】：ABCD57.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师工作的动力功能B.对教育对象的教育功能C.对教师职业行为的调节功能D.对社会文明的示范功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教师工作的评价功能【答案】：ABCDF58.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持知与行的统一B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合【答案】：ACD59.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不浮夸、不造假B.不好大喜功，不搞形象工程C.政策要符合实际D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC60.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.自身成败经验C.情绪唤醒D.言语暗示【答案】：ABCD61.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德行为上有更突出的示范性B.在道德规范上更严格C.在道德意识上有更高的要求D.在道德影响上更广泛更深远【答案】：ACD62.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究中的具体规则B.学术