声乐艺术中的技术与个性研究

Word第第页声乐艺术中的技术与个性研究一、技术是支撑独特的重要条件

〔一〕技术与独特相辅相成。

技术与独特是声乐演唱中两个基本要素，只有将二者的关系处理好才能做到声情并茂，在声乐艺术上到达技术与独特的统一。假如没有技术作支撑，再动人的情感也不能感动观众，相反的，假如演唱缺乏情感和独特，就算技术再超群，也不能使人动容。演唱者应充分把握原作的独特，同时重视对技术的微小处理，这样演唱技术和独特才能浑然天成，实现技术与独特的完善统一，为人们带来一种艺术的最高享受。

〔二〕演唱技术为不同民族文化而服务。

目前高校声乐教学主要以西洋美声唱法为主，但是美声唱法并不是唯一科学的发声方法。我国很早就开头针对演唱中怎样把握声韵调的特点进行了描述，“余音绕梁”的典故也正说明白古代歌者已经把握了头腔共鸣、气息贯穿的技术。民歌演唱中也有许多独特的演唱技术，例如蒙古族呼麦，一个人同时可以唱出两个声部，口腔发出的是高亮的泛音，声带发出的是消沉的基音，形成一种特别罕见的多声部形态。

〔三〕技术听从于不同作品的情感表达。

演唱技术应当依据作品的不同类型、风格来确定。即使都是中国的民歌，例如蒙古长调、江南民歌等，其演唱方法也有不同，全部的演唱技巧都是为作品的呈现服务的，演唱什么风格的作品要用与其相适应的技巧来演唱。

二、独特是声乐艺术永久的追求

〔一〕艺术的魅力在于独特。

唱歌是为了抒发情感，艺术创作事实上就是创利用艺术作品将自己的思想传达出来的过程。艺术的根源在于生命，只有将独特融入作品中，才能显示其独特的才智和魅力，显示出艺术独特的光芒。

〔二〕民族性中蕴含着声乐艺术的独特。

我国是一个多民族国家，不同的民族文化滋生了不同的声乐艺术风格，例如我国的民歌题材广泛，内容也独特，使人们感受到了最为原始、朴实的美，表达了群众对美妙生活的憧憬。这些具有生命力和鲜亮民族独特的民族歌曲，其独特的魅力和韵味是其他音乐不能替代的，是我国最为珍贵的民族文化资源。

〔三〕富有独特的声乐艺术才能被群众接受。

艺术是为群众服务的，而群众的'审美需求是丰富多彩的。从审美角度上来看，民族声乐作品代表了中华民族的审美习惯，声乐艺术要想吸引群众的关注，就要在其中增加一些本土化、民族化的东西，首先让中国群众对声乐艺术进行理解，这样才能吸引更多人来关注声乐艺术。

三、高校声乐教学的改革和创新

〔一〕高校声乐教学应当充分重视对民族文化的传承。

独特是声乐艺术永久的追求，观众通过和作品之间的共鸣，充分了解了创创作作品时的心境，了解了创当时所处的背景。声乐艺术是不同民族文化的一种呈现，所以，高校应当在声乐教学中充分重视对民族文化与民族精神的弘扬，在教学内容上融入大量中国声乐作品，重视对同学人文精神的培育和教育，以增添同学的文化情感及民族观念。

〔二〕高校声乐教学应充分重视对独特潜质的挖掘。

在高校声乐教学中，应选用合适的教学方法，对同学的独特潜质进行挖掘，例如在民族声乐教学过程中，首先应当将作品的情感作为切入点，同学在开头学习之前就对作品创作的时代背景进行了解。同学在理解声乐作品的过程中，可以自主了解其内在，进而使同学到达对作品的认同。假如同学在理解作品精神过程中消失了偏差，老师也应当在充分敬重同学独特的前提下做出正确的引导。

四、结语

综上所述，技术与独特是声乐艺术中两