2023年中考物理二轮专项复习-等效替代法问题

2023年中考物理二轮专项复习：等效替代法问题姓名： 考号： 班级： 1．有关声音的实验：(1)如图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被___说明音叉发声时在振动；(2)如图乙，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变__(选填“强”、“弱”或“不变”),进一步推理说明真空不能传播声音，探究过程中运用了___^^___法；(3)如图丙，拨动同一把钢尺，在钢尺探出桌面相同长度的情况下，轻拨和重拨钢尺，听到钢尺发声的 不同；逐渐增大钢尺探出桌面的长度，保持钢尺振动的幅度相同，听到钢尺发声的 不同。2．某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条消息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能；于是他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，测出电池有一定的电压，并猜想“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？UN086420766666

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Oooooo024681012Λ∕cm乙猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关；为了验证猜想1,他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中,

离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值实验数据如表：保持它们之间的距锌片，铜片插入土壤深度Cm24681012电压表示数丫0.600.610.630.660.690.70(1)请根据实验数据在图乙中作出图象(2)分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是：__;(写出1条即可)(3)接着他们利用以上装置验证猜想2，实验中将铜片、锌片插入土壤不同的深度，不断减小插入土壤的铜片和锌片之间的距离，发现电压表示数逐渐减小：由此得出：插入土壤的铜片和锌片之间的距离越小，土壤电池电压越小；你认为他的结论正确吗？请说明理由： 。3.小明利用如图所示的装置探究力和运动的关系，进行了如下操作：O——¾毛巾 棉布 木板甲 乙 丙庆如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离8.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离C如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是 (选填明"、?”或“广)；(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ；(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动；(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达底端进入水平面时 :_;(5)在水平面滑行的小车受到水平面的支持力和小车对水平面的压力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)；(6)上述探究实验中用到的科学研究方法有 (只要求写出一种即可)。4．在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。(1)为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，人磁体上端为N极，则8磁体下端为 极；(2)将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变_ ___;(3)罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在 ；(4)本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空_传声。写出一个运用类似研究方法的实验：5．实验探究和推理都是科学研究的基本方法。由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题一同学们也来尝试一下。在图中，a杯中水量较A,b,c,d的水量相同，比较各杯中水的内能的大小。杯中水的内能最大，因为(1)两杯中水的内能不好比较，因为(2)6．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 一这说明了_,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 _;(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：――;(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明— ―可以传声;(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到,并由此推理可知- -° H∣~J.在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路； S(1)在连接电路时，开关应该—,将两个规格(选填“相I同”或“不同”)灯泡串联接入电路； V、" l''(2)闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表无示数，检查发现各连线接触良好；于是小明提出用导线两端依次连接2kac、ad两点的设计方案，其中用导线连接两点间不合适(选填“ab”、“ac”或“ad”)；(3)当小明用导线连接@6时，两灯泡不发光；连接一©时，小灯泡1_1不发光，小灯泡1_2很亮，然后又熄灭.那么，原电路中的故障是_ __,小灯泡1_2又熄灭的原因可能是 0.小华用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下，其目的是：使小车每次刚到达水平面时速度大小(选填“相等”或“不相等”)，小车在水平面上运动时水平方向受力(选填“平衡”或“不平衡”)ο(2)为合理地完成本实验，小华按图1所示顺序进行实验，则材料甲和材料乙应分别为(填选项前的字母)°A木板、棉布B.棉布、木板(3)小华按图2所示的场景铺设棉布，进行了实验，并得出实验结论，则实验操作中存在的不当之处是(4)小华正确操作后，根据实验现象进一步推理：如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，它将做.小明在学习了光的折射后，想知道光进入不同介质时，偏折程度跟什么因素有关？于是设计了下面实验：让一激光电简射出的光束从A枷质斜射入B枷质中，从B枷质中进入C枷质，从C枷质中进入D枷质，其光路如图所示。小明还上网查出四种介质的其他参数如表：枷质密度/(kg∕m3)光速/(团四)人物质1.282.99x1088物质1.03x1032.25x108*物质2.00x108口物质0.82x103(1)分析表中数据推测：C物质的密度比8物质的密度传播速度比在C物质中传播速度(填“快”或“慢”)；

(2)根据你得出的结论判断：光由D物质再次斜射入人物质时，折射

光线将(填“靠近”或“远离”)法线；(3)根据上述实验，请你试着写出一条结论或规律：(填“大”或“小”)；光在口物质中X物质

日物质c⅛¾ι质口物质.在比较人和8两种液体吸热能力的实验中，小新同学利用两套完全相同的实验装置进行了图甲所示实验，图乙为所测温度与时间的关系图象。甲Z(1)若A、B两种液体的质量相等，如果其中比热容较大的是水，则另一种液体的比热容是 J∕(kg∙°C);若A、B两种液体的比热容相等，则A、B液体的质量之比是 7⑵加热过程中,A和B吸收热量的多少是通过比较的，下列实验采用的㈱理方法与其一致的是 oA.研究光的传播时引入光线 B.利用扩散现象研究分子热运动C.真空罩实验证明声音传播需要介质 D.探究平面镜成像规律时，通过移动蜡烛，确定像的位置.如图所示，招一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。 pi当闭合开关后，观察到小磁针偏转。 件?Zajs⑴实验中若改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流所产生磁场的方向与_有关。 L3J⑵实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场，这种研究方法是“转换法”，在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究。这种方法叫“转换法”。在下列实验中采用了转换法的是__（选填下列选项中的序号）。儿在探究液体压强规律时，用微小压强计U形管液面差表示所测液体压强大小8.在探究压力对滑动摩擦力的影响时，应保持接触面粗糙程度不变。在探究物质吸热本领时，沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较口.在探究阻力对物体运动的影响时，推理得出物体不受阻力时的运动状态12.观察、实验、推理是物理研究的重要手段，物理学家伽利略因观察到比萨大教堂穹顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性.某兴趣小根据当时情况，准备了小钢球（大小可忽略不计）.弹性很小的结实轻细绳等器材组成了如图甲装置.在无风的情况下，把小钢球拉离到最低位置（A）X处释放，如图乙所示，小钢球将来回摆动.兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有:摆绳长L小钢球质量m,起始小钢球拉到最低位置（A）的距离X.由此进行实验，用秒表记下小钢球往返的时间.实验数据记录如下表3所示.请你通过分析回答：甲 乙 内（1）由表中（填表中实验次第序号）三组数据可知:小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离X无关；实验次第摆绳长小钢球质量m(g)最初小钢球拉至最低位置的距离X(Cm)小钢球往返动一次的平均时间(S)11505.01.9921507.02.0031509.02.00411009.02.00511509.02.0062509.02.8374509.03.99(2)由表中第3、4、5次实验数据分析可知:小钢球往返一次的时间与无关;(3)由表中第3、6、7次实验数据分析可知:摆绳越长，小钢球往返一次的时间越；(4)仔细观察后发现该表格存在一个问题:(5)我们生活用的摆钟(如图丙)，就是利用这一原理工作的.有人发现正在工作|「，一I的摆钟往返一次的时间变长了(即钟的走时比准确时慢)，则需将摆锤往―调: ,/ ；(填“上“或吓”)； ,5(6)如右图是生活中挂钟，它指示的时间是10点分秒.13.实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据。通过推理而提出来的。⑴请你根据内能的概念结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，给出推理性结论并说明推理依据(参照示例)：示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关；推理依据：温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，物体内能越大；②物体内能的大小还可能与物体的_ __有关；推理依据： ;⑵如图所示，甲、乙、丙、丁四杯水，其中甲中的水较少，其他三杯水质量相同。根据上述的猜想，再次推测哪杯水的内能最大：；依据是两杯中水的内能大小不好进行比较。14．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变，水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离结果记录在下表中．，接触面小车运动的距离s/cm毛巾18.00棉布26.58木板m/s．6若小车在水平木板上滑行3S后停止，位置如图所示.则小车的平均速度为(2)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为．(3)在此实验的基础上进行合理地推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将．15.人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力尸，与汽车迎风面积$和汽车行驶速度有关.研究人员通过实验得到有关数据如下表所示.(表1为汽车行驶速度υ=20m/$时空气阻力尸上与迎风面积$的有关数据,表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度υ的有关数据)(1)由表1数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成2.。3÷o4.020⅛3。941?；关系．(2)表2漏填了一个数据，漏填的数据应为N．(3)根据表2可得，在迎风面积一定时，空气阻力Ff与汽车速度υ的定量关系可表示成,其中比例系数k=NS2/m2.16．如图四幅图片是有关声现象的四个实验。接抽F机■1I—（1）如图甲所示，用一张硬塑料片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），听到两种不同的声音，请你据此现象提出一个物理问题： __?（2）如图乙所示，在探究声音的响度与发声体振幅的关系时，我们可以撒一些黄豆在鼓面上，通过黄豆跳起的高度来反应鼓面振幅的大小，这种物理方法叫 .—。（3）如图丙所示，用抽气机抽气，听到振铃声越来越弱，最后几乎听不到铃声，由此现象可推理出： 。这种物理方法叫 ._。（4）如图丁所示，将一把长钢尺（足够长）紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，然后用一样大的力拨动钢尺，细心的同学会发现声音的音调变 了（选填“高”或“低”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，我们再也听不到钢尺振动的声音了，这是因为 _17．在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 □ 、中 典布*ii‰∙ππππππππ7Qr木板CfrnTr"rm， ^7777777777777777J777 "门"CfTEIT"（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面开始下滑。（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是.。（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越 _。（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将—。（5）探究过程中主要采用了科学推理法和 两种研究方法。（6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是 _。A物体动能大小与质量是否有关B.物体动能大小与速度是否有关CA、B都可探究18．在针筒内部放置一个正在发声的蜂鸣器，把活塞推到如图位置，用橡皮塞将注射孔密封．(1)往下拉活塞，听见蟀鸣器传出来的声音会越来越 ,假设针筒足峭长，■一%一在M>斗翼也举继续往下拉活塞，可以推理最后招听不到声音.这种实验研究方法与以下哪个实验 杀→蜂鸣器的研究方法相同. Wst活霜A.用总电阻替代各分电阻B.招耀棒、剪刀等抽象为£杆C.牛顿第一定律的得出D.探究动能的大小与什么因素有关(2)往下拉活塞，放手后，会看到活塞向上滑动，说明了的存在.19.牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大烟”的设想，如图是他≡的“大烟”草图一在地球的一座高山上架起一只水平大烟，以不同的速度招烟弹平射出去，射出速度越大，烟弹落地点就离山脚越远.他推想：当射出速度足峭大时，烟弹招会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论，这就是著名的“牛顿大烟”的IK事，IK事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。(1)研究中牛顿基于的可靠事实是 ;(2)根据以上资料和牛顿的“大烟”