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文档简介

防灾减灾600字作文初二防灾减灾600字作文初二精选5篇

作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体;你是否在查找“防灾减灾600字作文初二”?下面是我细心整理的相关资料,欢迎大家共享。

防灾减灾600字作文初二篇1

拿起手中这沉重的笔,却不知道如何写起。脑海里出现的照旧是那一张张震憾人心的画面,耳边听到的还是那声嘶力竭的呼喊,那痛彻心肺的哭泣,那凄惨的呻吟……

“灾难”,多么可怕的两个字啊!生命,在这场突然的浩劫面前显得如此地渺小,如此地不堪一击,就算是全力地抵抗和斗争,能唤回几许年轻的生命,又能否使倒下的生命重新站起?人类在自然灾难前是多么的渺小,地震、海啸、洪水、火灾……各种各样的灾难频频发生,就在灾难来临的那一刹那,立刻,乌云密布,就在那接下来的一刹那,漂亮的一切都变得不堪一击。只是短短的几分钟,曾经繁华的城市刹那间化为一片废墟,曾经的美妙家园转瞬间变为死亡的坟墓,曾经的欢歌笑语、和平安静顷刻间荡然无存。处处人心惶惶,新闻里反复的报道死亡人数以及失踪人数……既然,我们不能掌握自然灾难,那我们就应当从本身做起!

我们要重点知晓防灾的基本要素,当灾难不约而至的时候,我们千万不能恐慌,更不能等死,那是最愚蠢的行为,我们应当对各种的灾难做出各种反应。例如在发生地震时,如有条件,应把软的物品放在头顶,躲在桌子一类物品下,在有时间的状况下,应立刻跑到空地;在突发海啸、洪水时,尽量跑到高处或紧紧抱住一根结实的桌子;在发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,跑到空地,千万不能实行跳楼的措施。我们肯定要牢记这些措施,不再为灾难的降落而慌张的束手无策。

而在我们面临灾难的考验时,是否应让我们好好反省一下,灾难的发生与我们的环境有着很大的关联。对于破坏环境,我们不能在屡教不改了,否则,大自然就将会一点一点的偿还我们,这是多么可怕的一件事!不过,更可怕的`还是不顾全部,破坏环境的我们——人类!我们总是为了自己的利益,而忽视了其它的细节,总是在不经意间做出了破外环境的举动,正是由于这些平日里不经意间的举动,而导致了现在的结果。我们用破坏环境猎取自己的利益,环境又渐渐地偿还我们,我们再用曾经的利益来换取生命,这种循环,不觉得很可笑吗?

曾经的世界多么美妙,惋惜的就是,那些美妙都只属于曾经……现在,环境因人类的作为而变得越来越糟糕,变得不堪一击,于是,大自然开头报复人类,这是我们破坏环境后的代价!值得吗?回答:不值得!

呵,只要我们每一个人都转变一点,我信任,世界肯定会恢复曾经的容貌!

让我们记住这个口号:关爱生命,防灾减灾!

防灾减灾600字作文初二篇2

地震灾难是世界上造成人们经济损失最严峻和人员伤亡最多的自然灾难之一。我们要加强对地震科普学问的学习,正确地把握避震和自救、互救的方法。

我们要听地震预报,学会看地震发生前的预兆,比如:动物们的特别惊飞、逃跑、狂叫等,也可以预防灾难的发生,以防在先及早报告、撤离。

当地震发生时,房屋倒塌后所形成的室内三角空间,往往是人们得以幸存的相对平安地点。特殊是在楼房内的人,选择厨房、卫生间等空间小的地方,还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等结实家具空间的地方都可以避震。准时得用坐垫等爱护好头部,不要盲目跳楼,使用电梯等。我们肯定用科学的方法来爱护好自己和家园,共同防止灾难的发生。

今日是学校防震演习的日子,全体师生都参与了。详细的状况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学。“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们快速将书包顶在头上“嗖”地往外窜,每个同学都不想落后,发疯似的往操场上跑去,老师则在一旁有条不紊地维持秩序和疏散同学们。

全校师生在规定的时间全部撤离,我们肯定要学会自救。

我们还要多看防震减灾的书籍。将防震减灾的学问告知身边的每一个人,让这些学问一传十、十传百,让每个人都知道在地震来到时,人人都知道如何爱护自己,削减地震给我们带来的灾难。让这些学问伴随我们每一个人,让我们每个人都有防震意识。

我们是祖国的建设者、保卫者,让我们快快行动起来,共同防止灾难的发生。“防震减灾,人人有责”让我们共同祝福明天的地球更加光明,更加绚烂!

防灾减灾600字作文初二篇3

每一次,当我们目睹灾难降落,我们不得不承认人类是如此的脆弱,生命变得那么的短暂而珍贵,在灾难来临时,或许前一秒你还沉醉在欢声笑语中,但后一秒你便会觉得心如刀绞,由于灾难,悲泣代替笑语;由于灾难,废墟取代高楼;由于灾难,有很多的人失去生命,灾难,在人们还没来得及反应的状况下就摧毁人类美妙的家园,粉碎了人们心中奇妙的梦。有些生命就如含苞待放的花朵,在它还没来得及呈现自己体态的多姿和人生的精彩就已经被无情的“魔鬼”所扼杀了。

我们无法阻挡灾难的来临,可我们能够用我们的努力才智降低灾难带来的损失,3月1号为国防日,在当日下午我校进行了一次防震减灾的演练活动,当同学们沉醉在欢乐的学习中,突然哨子响起来了,同学们马上起身,一个接着一个跑出教学楼,就如一条长龙奔向操场,在短短的.几分钟内,我感受到了全体师生都是以一种真心的态度去对待这次演练活动,一个个神情在重,我们仿佛将自己置身于真正的灾难中,将自己的生命在生与死这这间作出选择,经过老师的乐观引导和同学们的仔细态度,这次演练取得胜利。

这虽然仅是一次演练,却是我们成长中的一束阳光,由于我们在这次练习中取得阅历,每一次的演练都是为平安打“预防针”,在为我们的生命增加“免疫力”。

在地震灾难面前我们难免会想到四川地震,一座座高楼大厦,一个个美妙家园,很多宝贵的生命在一夜间化为虚有,当我们看着这惨败的现象,倾听着那撕心裂肺的呼喊声我们莫非不为之震撼而又伤心吗?与之相比的是海岛地震,它同样赐予每一位人们震动,由于在这样人口密集的小岛国家人员的伤亡人数却只有几千人,同样的缘由造成不同的后果,这莫非不值得引起我们的深思吗?

防灾减灾600字作文初二篇4

我的愿望多如银河的繁星,有关心他人的,有环保的,有创造的,也有给人带来欢乐的······今日,我擦亮了那颗制造创造的繁星,重新设计50年后的北京和世界,让我来告知你吧!

将来的世界要面临各种自然灾难,在全部的灾难中,地震是破坏力最大的一种灾难,每年它都要夺去很多人的生命。为了战胜这个令全世界人民都可怕的灾难,我要研制出一个防震机器人。这是个身形巨大的机器人,它拥有几万颗原子弹的能量,多大的地震它都能轻而易举地给化解掉。

下面,我给你们讲一讲它的原理和用途:

每当地震快要来临时,地震波会提前半个小时在这个机器人身上显示出来,它身上有红、黄、蓝三个按钮,红色按钮一亮表示有8级以上的地震,黄色按钮一亮表示有中等地震,蓝色按钮一亮表示小级别地震,地震的范围也能显示。哈利的胸前有一个大屏幕,假如来的是8级地震,哈利胸前的大屏幕就会变成红色的,下面显示出一行字,上面写着“留意,留意,8级地震半小时后来临,请快做预备。”它不仅能提示你做预备,还能阻挡地震。它能向发生地震的地方放射一种强电波,把地震毁灭在萌芽阶段。一发生地震,别人都向外面跑,我却不用,因有机器人哈利在我身边。哈利可以让惊天动地的地震消逝的无影无踪,你更不用担忧有什么余震了。这下人类就可以幸福无忧地生活在地球上,地震已不复存在了,除了在博物馆里还能知道一点它的痕迹。

50年后的北京会更美妙,50年后的中国会变得更美妙,50年后的世界会变得更美妙。这美妙的生活中也有我和哈利的功劳,我很骄傲。

防灾减灾600字作文初二篇5

星期五下午,我们的学校进行了一次“防震演练”。

午唱之后,刚刚拿出英语书,学校喇叭就开头通知了:“各位同学请留意,防震演习现在开头。”

“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀……”随着一声尖厉的哨声,宋老师跑过来,大喊:“快,快躲进桌子底下,快。”老师的.命令可不能违背,全部同学立即躲进了桌子底下。

不一会,一声哨声又响起了,宋老师又发出指令:“快,往操场跑,抱着头。”我们又犹如遇到危急四处逃命的蜜蜂们,抱着头跑去操场。可是楼道人山人海,水泄不通,真是寸步难移啊。尽管老师在下面不停地指挥,不停地挥手打手势,而虽然我们是听进去了,但手脚还是不听指挥,一个劲的只顾往下跑。那情景,要是从远处看过去,肯定像极了一堆一堆的黄蜂在往下逃跑。

好不简单跑下了楼梯,立刻就要跑到操场了,我的伴侣不当心摔了一跤,倒在地上。我急得大叫:“快爬起来呀,那么多人,让人踩到,当心你小命不保。”她立即爬起来,跟着我连续跑。可是究竟人山人海,我们一起跑了没一会儿就被人潮冲散。尽管我很当心,却也不幸被一个男生踩了一下脚,哇呀呀,好痛啊,我龇牙咧嘴地哇哇大叫。男生还算绅士,扭过头笑着和我说声对不起,很快就沉没在人潮里了。唉,本小姐大人大量,不想

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