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文档简介

大班集体舞活动：认识你呀真高兴活动目标1、感受歌曲的欢快，体验与伴侣一起跳舞的开心心情。

2、能依据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。

活动预备1、歌曲录音2、熟识歌曲，初步会唱。

3、场地预备一个大圆圈。

活动过程1、熟识歌曲，演唱歌曲。

（幼儿能够熟识歌曲的曲调，会唱歌曲，理解歌词的含义。

为幼儿创编动作作预备。

）2、启发幼儿创编动作，并在此基础上集体争论，确定邀请舞的动作。

（从幼儿创编的动作中选取美丽的动作作为集体舞但是动作，激发幼儿参加活动的乐观性。

）3、指导幼儿随音乐边唱歌边练习表演，要求动作合拍、美丽。

（给幼儿充分的时间感受动作，学习动作，为集体邀请舞做好预备。

）4、指导幼儿学习跳邀请舞。

（重点引导幼儿分清乐句，找准音乐的最终一拍。

）嬉戏可以反复多次，开头的时候每做一次老师赐予评价，订正幼儿存在的问题。

幼儿熟识舞蹈以后，可以连续进行。

老师参加嬉戏，增加嬉戏的欢快气氛。

延长此嬉戏可以在日常活动中进行，让幼儿有更多的机会和同伴、老师一起嬉戏。

活动反思这是一首活泼欢快的歌曲，可前已经听赏多次，对唱曲的旋律、节奏已经比较熟识了，所以小伴侣在学习歌曲的时候是很顺当的。

在进行舞蹈动作探究的时候，小伴侣也能依据已有阅历乐观进行尝试。

在活动中，许多小伴侣消失了这样的状况前奏结束，伴侣还没有找好，慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套动作，由于音乐很快，除非跳掉动作才能赶上。

但是小伴侣都只会按部就班地一个一个动作进行下去。

所以活动中最主要的还是听辩前奏，由于前奏部分是小伴侣找伴侣的部分，前奏结束，小伴侣

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