朱明-汽车底盘模块-实训安全操作规程

朱明工作室 zhubob-21cn底盘一模块实训安全操作规程教学前必需生疏本安全操作规程。学生经考核合格后，才能参与本工程的学习。各实训工程必需在教师的指导下按有关要求进展操作。实训学习过程中对各种工、量具、零部件及用品要轻拿轻放，疼惜现场的设施设备。学习过程中严禁在教学区内随便串组、串岗。必需留意用电安全及设备、人身安全。严禁擅自开关电闸及动用任何未经任课教师同意使用的设施设备。必需做好场地、工具的清洁及物品的摆放工作，做到“三不严格依据拆装程序进展部件的拆装，留意劳动保护和操作安全，严禁用手锤直接敲击零件。留意各零件的相互装配记号，便于恢复原始装配状态。使用翻转托架时，要留意插稳锁销，确保安全时才进展作业。正确合理使用各类工具、量具。施设备。任课教师应亲热关注各设施设备的工作状况及学生学习情况，假设觉察任何影响安全教学的迹象，应马上作出相应处理。状况紧急时，应报告教学部、系或学校相关部门。下课后，教师要认真清理工具、教具、场地，关闭电源及门窗前方可离开场地。底盘二模块实训安全操作标准教学前必需生疏本安全操作规程。学生经考核合格后，才能参与本工程的学习。各实训工程必需在教师的指导下按有关要求进展操作。实训学习过程中对各种工、量具、零部件及用品要轻拿轻放，疼惜现场的设施设备。学习过程中严禁在教学区内随便串组、串岗。必需留意用电安全及设备、人身安全。严禁擅自开关电闸及动用任何未经任课教师同意使用的设施设备。必需做好场地、工具的清洁及物品的摆放工作，做到“三不严格依据拆装程序进展部件的拆装，留意劳动保护和操作安全，严禁用手锤直接敲击零件。留意各零件的相互装配记号，便于恢复原始装配状态。未经任课教师允许，学生不准擅自起动自动变速器检验台的发动机。起动发动机前必需检查冷却水、机油、自动变速器油，起动105免损坏起动机及缩短蓄电池的使用寿命。正确合理使用各类工具、量具。施设备。任课教师应亲热关注各设施设备的工作状况及学生学习情况，假设觉察任何影响安全教学的迹象，应马上作出相应处理。状况紧急时，应报告教学部、系或学校相关部门。下课后，教师要认真清理工具、教具、场地，关闭电源及门窗前方可离开场地。底盘三模块实训安全操作规程教学前必需生疏本安全操作规程。学生经考核合格后，才能参与本工程的学习。各实训工程必需在教师的指导下按有关要求进展操作。实训学习过程中对各种工、量具、零部件及用品要轻拿轻放，疼惜现场的设施设备。学习过程中严禁在教学区内随便串组、串岗。必需留意用电安全及设备、人身安全。严禁擅自开关电闸及动用任何未经任课教师同意使用的设施设备。必需做好场地、工具的清洁及物品的摆放工作，做到“三不严格依据拆装程序进展部件的拆装，留意劳动保护和操作安全，严禁用手锤直接敲击零件。留意各零件的相互装配记号，便于恢复原始装配状态。使用翻转托架时，要留意插稳锁销，确保安全时才进展作业。正确合理使用各类工具、量具。施设备。任课教师应亲热关注各设施设备的工作状况及学生学习情况，假设觉察任何影响安全教学的迹象，应马上作出相应处理。状况紧急时，应报告教学部、系或学校相关部门。下课后，教师要认真清理工具、教具、场地，关闭电源及门窗前方可离开场地。底盘四模块实训安全操作规程教学前必需生疏本安全操作规程。学生经考核合格后，才能参与本工程的学习。各实训工程必需在教师的指导下按有关要求进展操作。学生不准擅自拆卸未经任课教师同意的零部件。当在实习过程中损坏、遗失工具或实习零件时，应准时向任课教师反映。实训学习过程中对各种工、量具、零部件及用品要轻拿轻放，疼惜现场的设施设备。学习过程中严禁在教学区内随便串组、串岗。必需留意用电安全及设备、人身安全。严禁擅自开关电闸及动用任何未经任课教师同意使用的设施设备。必需做好场地、工具的清洁及物品的摆放工作，做到“三不严格依据拆装程序进展部件的拆装，留意劳动保护和操作安全，严禁用手锤直接敲击零件。留意各零件的相互装配记号，便于恢复原始装配状态。指定的地点使用。正确合理使用各类工具、量具。施设备。任课教师应亲热关注各设施设备的工作状况及学生学习情况，假设觉察任何影响安全教学的迹象，应马上作出相应处理。状况紧急时，应报告教学部、系或学校相关部门。下课后，教师要认真清理工具、教具、场地，关闭电源及门窗前方可离开场地。底盘五模块实训安全操作规程教学前必需生疏本安全操作规程。学生经考核合格后，才能参与本工程的学习。各实训工程必需在教师的指导下按有关要求进展操作。学生不准擅自拆卸未经任课教师同意的零部件。当在实习过程中损坏、遗失工具或实习零件时，应准时向任课教师反映。实训学习过程中对各种工、量具、零部件及用品要轻拿轻放，疼惜现场的设施设备。学习过程中严禁在教学区内随便串组、串岗。必需留意用电安全及设备、人身安全。严禁擅自开关电闸及动用任何未经任课教师同意使用的设施设备。必需做好场地、工具的清洁及物品的摆放工作，做到“三不严格依据拆装程序进展部件的拆装，留意劳动保护和操作安全，严禁用手锤直接敲击零件。留意各零件的相互装配记号，便于恢复原始装配状态。指定的地点使用。正确合理使用各类工具、量具。施设备。任课教师应亲热关注各设施设备的工作状况及学生学习情况，假设觉察任何影响安全教学的迹象，应马上作出相应处理。状况紧急时，应报告教学部、系或学校相关部门。下课后，教师要认真清理工具、教具、场地，关闭电源及门窗前方可离开场地。举升机使用安全操作规程教学前必需生疏本安全操作规程。学生经考核合格后，才能使用举升机。使用前，应去除举升机四周阻碍作业的器具及杂物，并检查操作手柄是否正常。应保证机构灵敏有效，液压系统不允许有爬行现象。支车时，四个支角应在同一平面上，调整支角胶垫高度使其轮。支车时，车辆不行支的过高，支起后四个托架要锁紧。待举升车辆驶入后，应将举升机支撑块调整移动对正该车型规定的举升点。举升时人员应离开车辆，举升到需要高度时，必需插入保险锁销，并确保安全牢靠才可开头车底作业。除低保及小修工程外，其他繁琐笨重作业，不得在举升器上操作修理。支车时举升要稳，降落要慢。举升器不得频繁