班级工作总结2

第页共页班级工作总结【荐】班级工作总结班级工作总结1光阴飞逝，转眼之间一个学期的工作便进入了尾声。本学期是我担任班长工作的第一个学期，经过几个月的锻炼与探索，我已经由刚开学时的手足无措，到如今的积累了一些负责班中工作的经历。在本学期中，我们针对托班幼儿的年龄特点，结合幼儿刚入园，别离焦虑严重这一实际情况，在工作中本着幼儿优先，以情感教育为主的原那么，设计出合适托班幼儿的形式多样的游戏活动，使幼儿顺利度过别离焦虑期，更快地适应幼儿园的一日生活。与此同时，由于幼儿年龄小，自我保护才能差，以及秋冬季节寒冷枯燥的特点，本学期我们加强了对幼儿的生活护理工作，以使幼儿少生病，不生病，保障了教育教学工作的顺利开展和进展。下面，我们将班中的工作进展小结，以便在总结中发现优势与缺乏，为下学期各项工作的开展和进展打下根底。一、常规工作对于托班幼儿来说，常规的培养和建立最为重要，常规习惯的好坏将直接影响到幼儿今后几年的幼儿园生活，甚至对幼儿性格的形成也将产生影响。因此，在本学期初，我们便将常规培养工作作为本学期工作的重点，并且在培养的过程中，力求使三人的要求一致，以便使幼儿更快更好的形成各项常规。详细表如今：1、根据自己喜欢的各种标记可以找到自己的水杯、毛巾，小床等物品；2、可以自己排队洗手、入厕、喝水，会自己提裤子和撸〔放〕袖子；3、我们根据幼儿不爱喝白开水的特点，创设了“小花不喝水会变成什么样？”的墙饰，使幼儿在亲眼见到小花不喝水变蔫了的情况时知道我们的成长离不开水，从而产生喝水的愿望；4、午睡时幼儿自己穿脱折衣服，自己穿脱鞋，并能摆放整齐，遇到困难时可以向老师和同伴寻求帮助；5、在玩玩具时幼儿可以做到不争抢玩具，玩具掉了时能马上捡起来，和小朋友共同游戏时不推挤；6、我们设置了“我当进步小明星”的墙饰，幼儿会自己做什么事时我们就会在他的标记处贴上相应图形的小花来表现，使幼儿产生“自己的事情自己做”的愿望。二、教育教学工作本学期我们主要根据幼儿的实际情况，兴趣爱好，和季节特点，并结合“托儿教育课程”、“建构式课程”和“快乐与开展课程”选择了合适幼儿的主题活动。在主题开展的过程中，我们力求使活动更贴近幼儿的生活，可以解决幼儿生活中的实际问题，使幼儿更易于承受，使活动更有价值。例如，在开学初，结合幼儿入园初期别离焦虑严重，不适应幼儿园生活的特点，我们选择了“幼儿园像我家”的主题活动。在活动开展的过程中，幼儿先是认识了自己的水杯、毛巾、小床等物品，为接下来的幼儿园生活打下了根底。接下来，又通过各种活动熟悉了班中的老师，对老师产生了好感，知道老师并不生疏，会像妈妈一样照顾我。然后，针对孩子们身上出现的不会排队的问题和玩玩具时出现的问题，我们又进展了“我会排队”和“我会这样玩玩具”的单元活动，分别解决了这两个问题。最后，在主题即将完毕的时候，我们又进展了“我真棒”的单元活动，和幼儿一起回忆自己在这短短一个月来学会的本领，产生自豪感。同时，又为我们接下来进展的“我的小手真能干”主题活动打下了根底，使两个主题之间的衔接自然，流畅。托班幼儿年龄小，个方面才能程度都较低，但是他们能做的事情却并不少。之所以很多事情都没有做过，是因为家长对幼儿的过度保护造成的。针对这一情况，我们进展了“我的小手真能干”主题活动。通过与家长的亲密配合，拓展了幼儿自理才能的内容，使幼儿感受到了劳动的喜悦和快乐，对自己做事产生了信心。在主题活动的开展过程中，幼儿建立了相关经历，才能也随之有了很大提升。三、家长工作幼儿园的各项工作都离不开家长的配合与支持。托班幼儿初次入园，家长们对幼儿园的活动不熟悉，感到好奇，总是想通过各种途径来理解。假如可以在第一个学期就调动起家长参与幼儿园活动的积极性，那么会很容易得到家长长期的支持。我班除了利用“家长会”、“家长园地”等形式来使家长们理解我们在不同阶段的教育目的，方法等，还从开学初就一直保持着每天在孩子离园前贴出幼儿一日生活的情况反应单，使家长们理解孩子在园一天的情况，知道谁大便了，谁咳嗽了，谁吃饭好，谁没有睡觉，谁又有进步了等等。同时，我们还采取了定期的才艺展示活动来赢得家长的认可。特别是，刚开学一个月时幼儿为家长们演唱了学过的十余首歌曲，另家长们大吃一惊，没想到孩子们短短这些天就学会了这么多本领，对老师产生了信任，对继续配合班中的各项工作产生了信心。另外，我觉得家长工作就是人与人的工作，是心与心的交流。因此，在家长工作中，我一直本着以诚相待的原那么，我相信只要我们把每一个孩子照顾好，使家长感受到我们的心中装着每一名幼儿，并且用细心，耐心和爱心呵护他们的成长就一定可以赢得家长的信任。但是，每个人都不是完美无缺的，我们也是如此，特别是我这样一名第一年担任班长工作的老师，虽然我一直努力想做的更好，但是，我的工作中难免会出现疏漏，这时，就要求我们用诚心来面对家长，仍然会赢得家长们的信任余认可的。还有就是我们充分利用了家长开放日这次时机，精心准备活动内容，使家长理解了孩子在园的表现情况，理解了幼儿园的一日生活，更理解了老师的专业化程度，对班中的老师有信心，对把孩子交到老师手中感到放心。四、保健工作托班幼儿年龄小，自我保护才能差，易生病。我班除了注意严格执行卫生消毒制度外，还加强了每天的开窗通风，晨检、午检工作，做到随时关注幼儿的身体状况和情绪变化。同时，对于生病中的幼儿和生病刚好的幼儿我们也会给予更多的关注，提醒他们多喝水，和严格执行为幼儿服药制度，按时按量为幼儿服药。另外，由于秋冬季节枯燥寒冷的特点，我们每次户外活动前和幼儿洗完手后都会指导幼儿抹油，防止皮肤出现皴裂情况。在进餐环节中，我们还会特别关注特殊儿童，如挑食的幼儿用生动的语言引导他多吃菜等，特别是一名入园前从来没有正常吃过一顿饭的幼儿，在学期末的时候，可以自己吃完一份饭菜。五、工作中存在的缺乏在本学期的工作中，我们存在的最大缺乏就是三人配合还不够严密。三人配合是班中各项工作顺利开展的前提，它将直接影响到各项工作的效果。由于我是第一年担任班长工作，缺乏管理班级的相关经历，和与人沟通的技能不强，以致于本学期的三人配合方面存在问题，在下学期的工作中，我们将会充分利用每周一次的班务会加强三人之间的沟通，出现问题随时解决，使我们的保教工作更加严密，配合更加亲密，以保证班中各项工作的顺利进展。班级工作总结2又一学期完毕了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、繁忙而又充实。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课老师的大力协作下，总体感觉还是在稳步向前的。现就本学期的班务工作进展回忆总结：一、日常行为标准的落实。这学期我们班根据《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》从各个方面重新标准，每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责每天同学们的学习情况。每周总结，效果良好。二、干____伍的组建和培养。学期初，根据班干部以往的表现，进展重新任命，好的继续担任，对责任心不强的进展调换，进展明确分工。并大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，到达以面带面的良好效果。三、狠抓教育教学工作。通过座位的安排，适当进展优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习气氛，同时跟科任老师亲密配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，班级学习风气较浓重，有一种比学赶帮的气氛。尤其每天早上只要同学们一到教室，就各负其责，检查作业，清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追逐打闹的现象也已杜绝了。四、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进展交流。五、平安教育，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时注意对学生进展平安教育，除利用班会课、还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，制止攀爬楼梯，制止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通平安，安排路队长老师管好路对纪律，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。六、以后努力的方向：1、在现有根底上根据学生的年龄特点及身心开展规律适时调整管理策略；2、继续培养后进生的同时与优生结对子，加大力度互助互学，缩短差距；3、适度放手，信任学生，培养学生自我管理、自我教育才能；4、改良教学方式，创设宽松、和谐的学习气氛，持续激发学生的学习兴趣及学习动力，朝着更高目的前进！这学期，学校少先队组织的各项活动，我班学生都积极参与，并获得了优秀成绩。全市中小学生书画比赛中多名学生获奖。当然，作为班主任，还有很多工作需要在理论中去总结经历。我会继续努力，向一名优秀的老师，优秀的班主任迈进。班级工作总结3光阴飞逝，大学第一学期即将完毕，我们在辅导员曹老师的指导下，积极开展班级建立，并根据本班同学的优点与爱好，开展了一些班级活动，并且要求大家在玩的同时努力学习。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多缺乏，现总结如下：一、抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的稳固和进步。1.学习是学生的第一任务。本学期班委时常提醒同学们勿荒学业，号召同学们发扬刻苦学习的精神，营造良好的班级学习气氛。2.经学习委员牵头把班级成员分成四个小组小组，为同学间的互相学习交流提供了平台。3.在期末考试降临之际，由班委带头组织同学到班级自习，为期末考试做好了准备。二、积极开展班级建立，特别是班级思想作风建立和班委建立。1.在平时，班委对于大课逃课的同学及时给予及时提醒。2建立了QQ群和飞信，便于及时传达各种信息。3选定了符合我班风格的班歌《我相信》，有利于增强班级同学的信心。4.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经历，取长补短，促进团支部班委会的更好开展。三、为加强同学之间的友谊和班级凝聚力1.20xx年冬季2人参加校级“中国象棋比赛”，1人获三等奖；2.20xx年x月4人参加宿舍文化节话剧比赛，获校二等奖；3.20xx年冬季1人参加校级“器乐大赛”，获二等奖；4.20xx年夏季10人参加校级“大学语文经典诗歌朗读比赛”，获一等奖；5.20xx年x月5人参加院级“一二三四办学理念竞赛”，获一等奖；6.20xx年x月6人参加院级“服装创意大赛”，其中两人获“最正确组合奖”；7.20xx年x月5人参加校级“数学百科知识竞赛”，获一等奖；8.20xx年x月6人参加游泳比赛获优秀奖。四、工作中的缺乏1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。2我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过不遵守课堂纪律等不良现象，没能为同学起好带头作用。3对同学的批评较多未能考虑到自身原因。4局部班干工作敷衍，未能按时去做。5我们工作学习上的缺乏除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克制这些缺点和缺乏，努力将工作做的更好。回首过去，展望将来，我们要在辅导员曹老师的指导下及时改正缺点，发扬优点，做好班干应有的工作，为班级的辉煌做出应有的.奉献。班级工作总结4本学期，我担任八年级四班班主任工作。这是我第一次担任初中的班主任。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我根本上顺利地完成了这半个学期学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。在班级管理方面，我这半个学期主要做了以下几方面工作：〔一〕注重教室文化的建立在“温馨教室”的创立过程中，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有教育内容，教育意义。在详细布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。充分发挥学生的创意，把教室打扮得温馨而整洁，虽然很多作品有些幼稚。〔二〕注意班干部的培养入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作才能的班干____伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作那么，班级受到好的带头作用，获得了较好的成效。〔三〕注意养成教育和传统道德教育的结合个别学生的纪律意识很差，不习惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打电脑游戏等。面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途。我在这方面获得与学生父母的练习，与家长合作来教育学生，获得一定的成效。〔四〕注重学生个人养成教育学生养成良好的文明习惯和卫生习惯，监视，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。〔五〕开展多项活动，丰富学生视野积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以活动来进步学生的实际动手才能，以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校的“艺术节”活动开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语书法竞赛和标本制作等活动，极大的进步了学生的学习兴趣。当然，我在班级管理方面经历有限，班级还存在着各种各样的问题，班级的建立还需我和同学们的共同努力。班级工作总结5当新年的钟声又一次即将敲响，20xx第一学期已接近尾声。回忆这一学期的工作，酸甜苦辣，有经历，也有教训，有成绩，也有失误。现对本学期工作情况总结如下：一、工作目的〔任务〕完成情况：1、本学期我继续以抓学生每日常规为重点，每星期利用星期二的班队课进展常规教育，抓好纪律、学习、卫生等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。通过校值周、值日反应，有重点地进展教育。充分发挥行为标准示范生、班干部的表率作用，做到以一带四。而且各负责人进展登记，马上反应给我，进展教育，并与班级“成长树”夺图拼比活动相挂钩。2、配合学校做好平安工作：由于学校还在新建中存在些许平安隐患。本学期我把平安工作放在第一位。认真做好平安方案，实在开展平安教育，上好每周平安教育课，天天叮嘱平安，防患于未然。主要进展的平安教育有：课午间活动平安、饮食卫生平安、上放学路上行走平安、放烟花鞭炮平安等。本学期我班没出现一例平安事故，令人欣慰啊！3、书香班级建立方面：课堂中适当加强课外阅读积累。促进孩子们的语文素养全面开展。由班主任、班干部带头为班级献书，设立班级图书室，在每天午间开放，不仅解决了午间活动问题，还增长学生的知识面，拓宽视野。二、班级现状和上一学期比照变化1、纪律方面：又经过了一个学年的校园生活，孩子们在道德认识上还是比拟浅薄的外表理解，已经能遵守学校的规章制度。课午间纪律进步很大，本是打打闹闹的，如今他们会比拟自觉的去做一些有益的活动，如下棋、看漫画、跳皮筋、画画、练字、唱歌等。课堂纪律方面，根本上做到，课前一支课两首古诗，认真听讲，积极考虑发言，已经不会去做小动作了。2、学习方面：不迟到、早退，大局部学生在早自修时，在学习委员的催促下认真地早读。本学期，学生一个很大进步是在，预习这一方面，大多数学生已经做到了，而且会提出问题写在旁边。还会记日记等等。3、卫生方面：又经过一学期的学习，学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起仍进垃圾桶，不再随意仍纸屑了。放学后的卫生清扫，速度比上个学期快多了，而且大局部很认真地清扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲等。从学校的五星班级评比登记情况来看，我班在卫生方面获得了较大的成绩。4、礼仪方面：孩子们能主动自觉佩带好校徽、红领巾。不说脏话，都用普通话交流。碰到老师能主动问好，同学之间团结友爱，出现了什么矛盾，能自己解决，而且会互相抱歉。总之，孩子们越来越懂事，有礼貌了。5、两操方面：已经自己能认真自觉地去做眼保健操了，特别先后上体育课等。三、先进学生和后进学生的变化情况和原因1、后进生情况及其原因：〔苏加超、吴思棋、董杭、杨应林等〕总的来说，通过家长的配合，去年的几位后进生有明显的进步。如林建鑫。在转化过程中我觉得坚持正面教育是非常重要的，而且要对后进生充满爱心、耐心。每每课堂上总是特别照顾这些学生，一举手就给予表扬和肯定，增加其信心。课后给其开开小灶，多多叮嘱，催促。平时多给予生活上的关心，多多联络家长。他们不再害怕举手，成绩也不再是挂红灯，碰到老师也不再躲在角落里。分析^p后进生形成的原因主要有一下几点：〔1〕、自身的因素：低年级学生身心开展的特点，智力开展迅速，许多新的东西突然涌现，学生来不及消化和适应这些变化，因此在心理上产生诸多的不良情绪体验。外显在行为上的表现就是情绪化倾向明显，他们常常因一件小事而欢欣鼓舞，也因一件小事一点小挫折就一厥不振，自暴自弃。急剧开展的身心不成熟、不稳定，使他们好冲动、自控才能容易受情绪控制、意志薄弱、缺乏强烈求知欲、依赖性较大，受控才能较低，因此，容易产生行为偏向，久而久就会养成不良行为习惯或产生思想偏向。〔2〕、家庭的因素：家庭具有教育子女的职能，父母是子女的首任老师，家庭教育对子女的思想品质、性格的形成有着非常重要的作用。因此分析^p后进生的形成原因必然要从家庭着手。A、家庭中的主观因素：有的家长家庭教育方式不当，方法不正确。受到市场经济的冲击，有些家长忙着赚钱，对子女的学习漠不关心；或者有的家长对子女过于溺爱；或过于严厉,宽严失度；还有一局部家长只养不教或重养轻教，无视对子女的道德标准和学习生活进展关心、教育和指导，最终导致孩子的学习目的不明确、学习态度不端正，学与不学都无所谓，久而久之就使孩子思想认识产生偏向，形成一些不良的行为习性，论为后进生。B、家庭中的客观因素：在社会新形势下，人们的生活方式、思想观念历经深入的变化。在社会大环境的影响下，家庭稳固程度逐渐下降，父母不和，甚至离异或者由于突然遭遇家庭变故，使子女失去父爱或母爱，变成单亲家庭，造成生活上的强烈反差，使孩子的心灵受创，无法适应外部环境，产生心理障碍而沦为后进生。C、社会的因素：受市场经济利益诱因的影响，一些市场主体〔经营者〕为追求经济利益采用不法经营段对学消费生较大影响；加上小学生好奇心强、自我控制才能较弱；因此容易受社会环境中不良因素的影响而形成不良行为习惯。同时社会上不良暴力录像影视片等不良作品对学生的安康成长也产生了不良影响。2、个别优秀学生的不良心态特点及原因〔高炳漩、陈倩倩、罗招翼等〕就优秀学生而言，一是老师特别喜欢、偏爱、放心，容易无视对他们的教育和严格要求，二是优秀学生自己受“宠”较多，往往自觉或不自觉地放松了对自己的严格要求，三是家长乐不可支，同学又非常羡慕，失去了对优秀学生的应有监视，不安康的思想就乘虚而入。优秀学生一是骄傲，看不到自身缺点，瞧不起别人，不愿与后进学生结伴。二是虚荣，明知自己不行，也要装出懂的样子，经不起失败与批评。三是偏智，轻视德育，对集体活动、公益活动、课外文体活动不积极或很少参加。四是自谅，出现错误时，放松对自己的严格要求，自己原谅自己。五是失落，由于以上心理存在，他们不愿意轻易公开心中机密，难以与同学沟通，久而久之，心理失常、失衡，反过来影响学习和正常生活，自我调节才能差的学生会出现恶性循环。作为班主任，首先我肯定优秀学生所具备的开拓进取精神，鼓励他们“百尺竿头，更进一步”。其次要把握表扬的尺度与方法，切不可拔高，让他们有成长的沃土，而不是把他们推向孤立。三是在丰富的集体活动中引导他们认识“寸有所长，尺有所短”，学会取长补短。四是注意与家长亲密配合，从严要求适当调整奋斗目的。五是有意识增强受挫折的磨练，“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，进步抗挫折的心理承受才能。又经过一个学期的班主任工作，觉得应该相信学生，加强培养学生的管理和自理才能，培养学生的自觉性，老师要有很强的耐心和爱心。关注后进生，严格要求优秀生。同时存在很多缺点，如，由于抓成绩，班级“成长树”活动没有坚持下去，给学生造成了很大的不良影响，作为班主任，特别是二年级的班主任，“勤”很关键。表扬和批评同样重要，批评并不是打击学生的自信心和自尊，循循善诱为主，在学生面前，老师要学会控制自己的情绪。总之，存在许多缺乏，还有待改正更正。20xx-1-21班级工作总结6今个学年，我也是担任五年级的班主任。这个班的学生有自己的特点：活泼好动，团结互助，注意力不够集中，成绩不够理想。我应该如何管理这个班级呢？在小学班主任的培训中，自己学到了很多的理论知识，而如今就是理论和理论相结合的最好时机。于是我决定好好运用所学的班主任理论知识，教育好每一个学生。经过将近两个月的教学，五年级这个班有了很大的转变。学生的学习态度变积极了，上课专心了，作业能按时认真完成。在同学们的共同努力下，学生的成绩有了很大进步。如今我就把自己这两个月的班主任工作做一个总结，反思教学管理工作，以求有更大的进步。一、理解学生特点，成立辅导小组，共同进步。全班共有18个学生，人数不多，但是每个学生都很有个性。在开学之初，我就向前班主任理解每个学生的情况。理解每个学生的情况后，开展教学工作就容易多了。班上的潘伟健是个自律性较差的学生，学习根底薄弱，无心上学，整天只是搞小动作。说也奇怪，都是五年级的学生了，但是还是像三四岁的孩子一样非常喜欢玩小汽车。其实他也有优点，就是爱劳动，不与同学斤斤计较。我和他经过几次谈心，理解到他不爱学习的真正原因是根底太差了。于是我在班上成立学习辅导小组，“优辅差”，共同进步。在平时，我还对非常关心辅导小组的情况，对于他们遇到的问题，我都及时解决。在这个辅导小组的带动下，很多学习困难生都不再怕学习了，开场对学习充满信心。潘伟健就是一个很好的例子，他由开学初从不交作业到每次都交作业。学习成绩有很大的进步，由上学期期末的18分到五年级语文之一考试的39分。只要继续努力，相信他会更棒。二、及时发现学生的闪光点，鼓励学生。每个学生都有优点，就看老师有没有发现。班上18个学生，每个学生都有自己的个性。学生都喜欢得到老师的肯定，得到老师的表扬。特别是一些学习成绩不理想的学生，他们就更希望得到老师的鼓励。在学生眼中，只有成绩优秀才是好学生，所以，一些学习成绩不理想的学生内心深处都否认自己，有些自卑心理。我认为，学生成绩好坏有很多的因素形成的，我们不能只以成绩评定一个学生，而应该全方位地去评定学生。对于成绩不理想的学生，我认真地寻找他们的闪光点，并把他的闪光点放大，让他对自己有信心。学生在学校学习不仅要学到知识，也要形成良好的性格特点。班上的黄金全是一个成绩非常不理想的学生，他平时考试根本不会做。但是他也有他的优点，就是每节课都可以安静地听课。虽然他听不懂，但是他从不说话。这可以看出他很有纪律性。同时，他很关心集体。每天，讲桌都是干干净净的。询问之下，才知道是黄金全每天放学前都拿抹布洗干净讲桌。理解到这个，我第二天就在班上表扬了他。听到老师的表扬，他好似有点不自在，可能是从来没有听到老师的表扬。这次表扬对他的影响非常大。他心里美滋滋的。这次表扬也使其他的同学对他的态度有了很大的改观，他的自信心也回来了，为班里做更多的好事。三、定好每次的主题班会，利用班会教育学生。每周一都有班会课，与其在班会课上说大道理，不如开展有意义的主题班会？于是，从开学的第一周我就向同学们提议，利用每周星期一下午的班会课开展主题班会。同学们都很支持，但是他们还不知道详细怎样操作。于是我就详细地和他们说了。同时给他们提出要求，就是让他们参与主题班会的选题。同学们都很积极，找来了很多的主题。有平安教育的，有感恩教育的，有尊老爱幼的，有爱国的-对于学生的建议，我都一一采纳，并且在第二周就开展主题班会。第二周的主题班会是：平安在我心中。围绕如何注意交通平安，如何注意饮食平安，如何注意防火平安-学生们积极参与，积极发言，在学生的畅所欲言中，大家的平安意识增强了。从第二周到第九周，每周一都举行主题班会，学生的参与意识很强，也坦言在班会中学到了很多在书本上学不到的知识。有家长反映说，自己的子女回到家里懂得关心自己了，能主动帮助做家务了。这都得益于主题班会：我的爸爸妈妈！看来，以后还要多举行主题班会，给学生一个畅所欲言的空间，给学生一个表达情感的空间。四、以身作那么，做学生的引路人。今年是我当老师的第十个年头，当班主任不容易，要做好一个班主任更不容易。每年的学生都不同，每年的挑战也是很多。面对一个个朝气蓬勃的学生，面对一只只求知的眼睛，我们怎样才能做好学生的引路人呢？在读师范时，教学楼里有一句标语“学高为师，身正为范”。我觉得当老师的与其教育学生如何多看书，不如先自己做好。我前几年都是很少看书，这两年突然觉得自己再这样下去是不行的。于是，我买了很多书来充实自己。除了在家里看书，我还把书带到学校，特别是自习课的时候，就把书带到班里看。在我的影响下，很多学生都爱上阅读，有时他们还向我借书看，我都很乐意借给他们看，同时还与他们分享读书的快乐。看的书多了，学生的阅读才能和写作才能都有了质的飞跃。五、努力钻研，向名师看齐。当班主任多年了，做的工作也很多，体会也不少。但是假如让自己写一两篇论文就觉得不容易。看来自己还需不断努力，做研究型的班主任。平时除了做好学校工作外，还应该多看书，多钻研教学工作，多反思自己的教学管理。只有在不断反思的过程中，老师的程度才会得到进步。那些名师一开场也是普普统统的以为老师，为什么能成为名师呢？还不是他们努力地结果。相信只要自己努力，一定会有成绩的。班主任工作面临很多新问题、新挑战。经济社会的深入变化、教育改革的不断深化，学生成长的新情况新特点，对班主任工作提出了更高的要求。我要继续奋斗，为学生努力，为自己加油！班级工作总结7光阴总在你繁忙的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学年过去了。回眸这一学年的点点滴滴，我们大四班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们五位老师的保护下安康成长，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。在我班各老师的共同努力，以及园领导的鼓励与支持下，根据园内的教研方案和安排，结合班务方案，各项工作开展得较好。那点点滴滴都记录着我们所以的欢笑、所以的快乐、所以的辛苦，以及多样为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数着所以的姹紫嫣红。一、营造平等、和谐温暖的班级气氛。真诚、尊重、关爱、合作，营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，形成良好的学习和生活习惯。1、提倡民主团结合作的精神。作为班主任比拟提倡民主、团结的合作气氛，同时也以“带头羊”的身份，积极主动，力求上进去影响她们，带动她们。偶然会碰到班上老师的意见不统一，发生一点小矛盾，我应该起调和剂的作用，多与大家交流，澄清误会，争取没有矛盾发生。同时班上物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，四位老师都是非常支持我的工作，也能按时完成园里交给的任务，我非常感谢她们的配合，使我顺利完成班级管理工作，让大四班处充满着温馨、大家其乐融融。2、认真落实教中有保，保中有教。我特别重视班上老师之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是五个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合，互相浸透，我们将孩子的教育交融在一日生活之中，尤其是生活卫生及行为习惯的培养。我们之间经常沟通，不光是班会上的沟通，在平时交接班时就及时进展沟通。我班的保育老师任劳任怨地做好每一天清洁消毒工作，对孩子的关心、体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她们做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，我们班的家长也很满意。二、树立正确的教育观，家园协同进步保教质量。通过在幼儿园二年多的生活和学习，孩子们升入大班，对于他们在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用时间，为孩子提供多元的学习环境，注重多元智能的教育，积极为入小学打好根底。1、丰富教学内容，突出班级特色。我们根据《大纲》精神以及幼儿园的大班幼儿开展目的，再结合本班幼儿的实际情况而施行教育教学，通过屡次的谈话活动，进步了幼儿的自我意识，开展幼儿的创造才能，在七、八月份进展的《奥运?运动》的科学主题活动中，我们班科学墙上都是孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片、玩具福娃、运动会工程、运动明星等种类众多，饭后的自由活动，孩子们把这些作为他们议论的话题，也关注在即将举行的奥运会。如：五个福娃象征着什么？他们都代表什么含义？奥运会有多少个工程？我们能不能去看奥运会呀？我们让孩子通过绘画，看电视、看图片从多角度、多侧面的培养孩子对奥运会的兴趣。在蒙氏数学中加强幼儿数的分解、组成、学习10以内的加减法，在奥尔夫音乐中，注重直笛教学，让每位幼儿都能完好吹奏十几首曲子，在语言教学中，稳固幼儿识字及朗读，说一句完好话的才能，到如今我班有95%的幼儿都可以到集体面前来单独表演一到二项内容。2、关爱幼儿安康成长，培养好习惯。我们更加注重幼儿的身体安康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对体弱儿有针对性进展辅导，让幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动做好值日生工作，文明进餐，积极配合保健医生做好体检工作，加强消毒，杜绝流行病的发生。同时，我们还加强幼儿的自我保护意识及平安卫生教育，防止了幼儿平安事故的发生，积极配合幼儿园进展平安疏散及消防平安疏散演习。合理安排幼儿户外活动时间和内容，保证每天2——3小时户外活动时间，培养幼儿良好的生活卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，让他们的身高体重增长迅速，增长率到达100%。在日常生活中出现不讲卫生的情况，经过我们的提醒，幼儿能及时改正并保持良好的卫生习惯，天气转冷时，孩子们穿的衣裤较多，因此局部幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和催促的方法让他们学会独立完成自己的事，且养成了这一良好的习惯。因此，一年下来，孩子在生活卫生习惯，独立才能上有了较大的进步。3、家园共育，关注孩子成长。开学伊始，新进了10个小朋友，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿、家长，从家长方面理解幼儿侧面，每天与家长交流幼儿在园情况，让他们放心、满意，进步我园的知名度。通过与家长的沟通，如：、联络册、家访、纸条等，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如“六?一文艺汇演、向四川汶川地震捐款、迎奥运庆大班毕业典礼、家园宣传栏、半日开放活动、亲子运动会、元旦的亲子游艺活动”等家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做奉献，同时2名家长委员会成员实在发挥了桥梁作用，有了家长的参与，我们的教育教学活动真正做到了家园共育。三、施行中存在的缺乏。1、有人活动时间不能很好的保证，户外体育锻炼缺乏，幼儿在走、跑、跳、平衡才能有待加强。2、对幼儿的细致观察不够，在课堂上只能给局部幼儿提供锻炼的时机。3、常规方面：比方进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴、坐姿不好等，倾听的习惯需加强。4、孩子们之间互相学习、自主性，决策才能有待进一步培养。5、局部幼儿动作开展和动手才能需个别辅导，自我反省的智能还需稳固，同时数学逻辑智能、推理运算才能方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼貌、有爱心。回忆这一学年的工作，我们每个人都发挥自己的强项，优势互补，工作不分彼此，看着孩子们一张张得意的笑脸，我们感到很欣慰，虽然在教学中我们付出的是汗水，但是我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。我们相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学年我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好！班级工作总结8尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我是计算机08〔1〕班的XX，这学期我们班申请的是优良班集体，下面由我来总结一下本班的详细情况。计算机08〔1〕班是由17名朝气蓬勃的学生和一位严厉却不失幽默的徐老师共同组成的。18颗年轻驿动的心跳跃着同一个音符，那就是：共同成长，共同进步，互相扶持，共同走向成熟。在徐老师的带着下，经过同学们两年来的不懈努力，我们有了明显的转变。同学们都在有意识的自我约束着，为了班级的荣誉，为了个人的将来，我们都在不断地努力的改变着自己。主题班会上，我们一展风采，整齐的坐姿，嘹亮的歌声，优秀的作品展示，校长的表扬与鼓励；早读时，我们提早做好值日，按时开场早读，标准的端书姿势，洪亮的齐读；课堂上，我们积极配合老师，尤其是专业课，我们更紧跟老师的进度，认真完成老师布置的任务。校外活动中，我们积极参加，守秩序,不开玩笑，不打闹。技能课上，我们时刻注意坐姿，认真练习五笔，你追我赶，形成了较浓的竞争气氛。在“三、八”妇女节当天，我们班全体同学给老师们送去了温馨的礼物。一张张小小的笔记本电脑贴膜代表了我们对老师深深的爱。没有老师的大方奉献，哪有我们收获的今天。人生的旅程上，老师，是您丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光辉。我们全体同学祝愿老师们一生平平安安。在学校组织去海淀剧院看电影的活动中，全班同学都早早地来到剧院门口，无一人迟到，而且17名同学都自动自觉地排好队伍，得到李主任的允许后在徐老师的带着下有序的进入放映厅。看电影当天，我们班也是唯一一个无迟到现象的班级。本学期我们班组织了两次升旗仪式。虽然以前做过，有点经历，可是我们还是以初学者的态度认认真真的去做好每一项准备工作。另外徐老师还特意在放学后亲自带着我们进展了检查和彩排。适应课的两周里我们每天都严格按照标准去做，在适应课中班委会成员和团员都起到了良好的带头作用。在徐老师和全班同学的共同努力下我们圆满的完成了升旗仪式和适应课的任务。《昨天、今天、明天》的主题班会主要牵头人是活动小组。班主任徐老师的建议给我们提供了不小的帮助，负责牵头的活动小组，组织全班同学进展了班会内容的讨论和准备，其他小组协助活动小组进展节目的彩排和审查。如活动小组主抓大型节目小品和相声，学习小组负责学生作品的搜集和主持人的串词；宣传小组负责黑板设计、对外宣传画，并负责了幻灯片的制作；卫生小组负责当天的会场布置等等。有了明确的分工，和明确的要求，大家工作起来也就有的放矢，活动自然也就比上学期排练得顺利很多，因为班里人比拟少，因此一些同学表演了多个节目。班会在全班同学的共同付出中顺利得以召开。本次班会还得到了石校长的表扬和鼓励，尤其表扬了张璐璐同学的FLAS____作品。通过这次班会同学们都得到了进一步的煅炼。两年来，徐老师的无私奉献和母亲般的关心感动着全班每一个同学的心，为了表达我们的感谢、感谢之情，在徐老师生日当天放学后，全班同学共同为徐老师献上了生日的祝福，生日快乐歌响起的那一刻，无须太多的言语，那份真诚的祝福和真心的感谢透过眼神在传递。感情在升华，亲情在流动。虽然徐老师经常吼我们，但我们知道，就像她自己说的，那是家长恨铁不成钢的真情流露。谢谢您，徐老师，是您让我们懂得了自身的价值，是您让我们决策前要三思再三思。祝您将来的每一天都能开开心心，快快乐乐，安康、幸福。两年来，我们收获了许多，懂得了许多，同时也成长了许多。如今的我们感到很充实，同时又很快乐，因为我们做了很多有意义的事，同时我们也感谢学校提供应我们展示的平台。今天，我们班多数同学已经走上了工作岗位，我在这里预祝工作岗位上的同学们工作顺利，实习愉快，还没实习的同学祝你们早日找到一份属于自己的好工作。再次感谢学校，感谢所有教诲过我们的老师，祝XX学校的明天更加美妙，祝老师们身体安康，工作顺利。我的总结到此完毕，谢谢大家！班级工作总结9光阴飞逝，转眼之间一学期又过去了。今年当初一〔4〕班的班主任，与去年相比感觉好累，原因有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级组、任课老师和班主任的共同努力下，有了较大的改观，如今就将本学期的工作小结如下：一、加强班级常规管理，培养良好班风本学期我校争创“课改名校”，这是全校师生的共同的一件大事。每个班级就是创立的一个根本单位，我借这个时机，把班级常规管理和迎接验收有机结合起来。为了强化班级管理，我又从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，且与学期末的操行等第挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用每日一省和班会时间，讲解《中学生日常行为标准》，对学生进展思想教育和纪律教育，学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好根底，怎样创造良好的学习环境来进步自己的学习成绩。一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。在本学期常规考核中，我们班被评为“先进班集体”。班风好了，成绩自然也就上去了。本学期，我班同学在德、智、体各方面都获得了长足的进步。教室、清洁区卫生清扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并获得较好的成绩。其次是对班干部的培养。对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。二、培养进取精神，狠抓教学质量学生的学习成绩是一个班级的生命线，是老师荣誉的载体，是班级管理程度的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但假如不重视，那么那么会越来越多。科目的增加，难度的加深，使局部本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象？又如何抓好班级学风，进步学习成绩呢？作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。”我的详细做法是：1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差〔如XXX等〕。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的方法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目的，并向着这个目的契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这本质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人〔如XXX〕，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。2、抓好优生的培养工作。即将面临中考，优等生可以说是我校对外的窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有曲折，这需要班主任、任课老师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析^p他们的现状，指出他们的缺乏，提出奋斗的目的。假如他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入班级前5名，前10名，前20名，分别给予不同的物质奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前150名人数超过了平均数，相对名次也越来越好。3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步进步。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进展指导，进步他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜光阴，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习气氛。我本学期期中和期末两次统考中，我班平均分位居前列。三、面向全面学生，努力推进素质教育现今社会，对人才的需求发生了很大的变化。要求的是综上所述合型人才，知识与才能并重型人才，多元化人才。所以全面推进素质教育是迫在眉睫的事。在这方面，我尽量让学生利用课余时间发挥自己特长，参加各式各样的比赛，演出。如：社团文艺会演，运动会，板报比赛等。兴趣小组也是对学生进展素质教育的重要渠道。通过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵敏了，也更有拼劲了。我班的素质教育也结出了累累硕果。四、成立合作小组，以学生管理学生，进步其自我管理的意识。根据校纪班规，在规定好目的后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培养自我管理、自我成才的才能。合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，课前准备和课堂纪律的监视与劝导，做好宣传工作，制造良好的言论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。合作小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联络，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决方法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课老师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，获得了一些成绩，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。班级工作总结10九年级第一学期是紧张而繁忙的，在学校的领导下，在全班同学的共同努力下，我们的班级管理和学习获得了一定和成绩，为了进一步总结经历，搞好班级工作，为全体同学创造一个更好的学习、成长环境，使班级管理更上一层楼，现总结如下：一、强化纪律性，培养良好的纪律观念。进入初三，学生面临中考，时间紧任务重，严明的纪律是学生学习成效的重要保证。我班结合学校开展的短发工程，教育学生从“头”做起，指导他们严格按照《常规》和《守那么》严格要求，标准自身行为，对学生严格要求，建立了班级日志，及时发现班内的违纪现象，针对学生实际情况，进展教育管理，对平时严格遵守纪律的同学及时表扬和鼓励，开展文明守纪标兵评选活动，做到赏罚清楚，大大进步了学生遵守纪律的自觉性。二、抓住时机，培养良好学习、生活习惯魏书生说过：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”进入初中以来，经过二个学年的管理与培养,班级的大多数学生都已养成了良好的学习习惯。我们带着学生利用主题班会、以及运动会、元旦联欢会等多种形式加强对学生的思想教育教育，特别利用老师节、国庆节，元旦等节日，对学生进展教育，以培养他们尊敬老师，热爱祖国的优良品质，培养他们为理想努力学习勇于拼搏的精神品质，从而培养学生健全安康的人格，让学生在做人上大踏步地前进。三、培养良好学风，激发学生学的习积极性。进入初三，面临中考，每个学生都面临着很大的压力，但是，又有不少的学生非常茫然，对铺天盖地而来的学习显得无所适从，个别学生