三年级下册数学导学案-1.4两位数乘两位数的笔算（积的末尾是0） 西师大版_第1页
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三年级下册数学导学案-1.4两位数乘两位数的笔算（积的末尾是0）西师大版一、教学目标理解两位数乘两位数，积的末尾数字为0的基本原理；能够熟练掌握两位数乘两位数，积的末尾数字为0的计算方法；能够应用所学知识解决实际问题。二、教学重点和难点教学重点：熟练掌握两位数乘两位数，积的末尾数字为0的计算方法；教学难点：理解两位数乘两位数，积的末尾数字为0的基本原理。三、教学内容1.数乘数的基本概念数乘数即为乘法，是指通过一组数的乘积来表示另一个数的运算。2.两位数乘两位数的笔算2.1掌握两位数乘两位数的规律在两位数乘两位数中，如果十位上的数相乘得到的结果是10的倍数，那么积的末尾数字就是0。例如：45×26274527450因为$4\times6=24$，积是10的倍数，所以积的末尾数字是0。2.2熟练掌握两位数乘两位数的计算方法个位数相乘，把结果写在个位数下面。十位数相乘，把结果写在十位数上面。把两个结果相加，得到最终答案。例如：45×26274527450计算过程如下：5×6=30

4×6=24

4×2=8

5×2=10

30+24+8+10=72所以，$45\times26=1170$。3.练习题计算$23\times34$，积的末尾数字为多少？计算$56\times27$，积的末尾数字为多少？计算$68\times42$，积的末尾数字为多少？一匹马跑一公里需要4分钟，该马跑12公里需要多少时间？一个三年级班有32个学生，学校有5个这样的班级，这个年级共有多少学生？四、教学方法本节课采用讲授、演示、练习相结合的教学方法，通过引导学生观察和思考，理解两位数乘两位数，积的末尾数字为0的基本原理，并通过练习题使学生巩固所学并应用于实际问题解决中。五、课堂反馈请学生结合所学内容，回答以下问题：什么是数乘数？两位数乘两位数的积的末尾是什么时候是0？如何计算两位数乘两位数，积的末尾是0的笔算？可以用所学的知识解决哪些实际问题？举例说明。六、作业布置完成课堂上未能完成的练习题；搜集两位数乘两位数的计算题目，并用笔算的方式进行计算，积的末尾为0的标注上“0”。七、教学反思本节课的设计着重让学生理解两位数乘两位数，积的末尾数字为0的基本原理，通过练习题使学生巩固所学并应用于实际问题解决中。在实际教学中，要注意在引导学生进行笔算时，让学生以列竖式的方式来算乘法

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